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尼克·海禮科(Nicho1asArnold)先生是美國領導力研究中心首席講師、終生領導藝術管理學院總裁，具有豐富高層管理工作和管理培訓經驗，曾為IBM、Compaq、Del1、BMW、AT＆T等知名企業擔任培訓主講，是國際商務管理和行銷教育方面的權威人士。
尼克·海禮科認為，管理有兩個主體：領導者和追隨者。許多人認為，前者是靜態的，而后者是動態的，需要通過不斷的變化與調整來更好地適應前者。這種觀點是不對的。領
導者的管理行為并非一成不變的，必須根據具體工作任務、工作環境改變和企業員工所處的不同狀態來作出調整。大量的實踐表明，追隨者的狀態是可以通過領導風格的改變而調整的，正確的領導風格將促使追隨者的狀態得到提升，而不合適的領導風格則會造成追隨者的狀態下滑。什么是最合適的領導風格，這正是“情境領導訓練”的主題。“情境領導訓練”是由組織行為學大師保羅·赫塞博士于20世紀60年代創立的，課程包含大量的情境案例分析，通過錄像演示和角色扮演，生動演繹、深刻剖析追隨者及領導者行為，教會領導者從判斷追隨者狀態入手，何時介入，何時不介入，以及如何正確有效地介入，從而達到在管理中進退自如、游刃有余的境界。
據悉，“情境領導訓練”的概念、內涵和課程模式都是國際化和標準化的，全球己有超過1000萬名職業經理人參加了“情境領導訓練”。中國古代哲人老子說過：“欲先民，必以其身后之”，大意是，假如你想成為領導者，你首先必須懂得如何追隨。這個觀點與“情境領導訓練”的內涵不謀而合。由此可見，許多管理理念是沒有地域限制的。從中國企業的現狀來看，重組并購現象日益增多，許多外國公司也意欲收購中國的本土企業。應該說，不僅在中國，整個國際社會都對管理層領導工作的透明化提出了更高的要求，要求領導者能證明其真正具備領導他人、實現組織目標和帶領組織實現變革的能力。因此，領導力已成為市場需求大而又稀缺的品質，這無疑為領導力培訓提供了廣闊的空間。
朗訊科技(中國)有限公司人力資源總監HenrySun認為：“情境領導訓練是非常重要的領導力培訓課程，它有助于公司提升人力資本的作用，對于提高領導和各級經理人的工作效率和溝通能力也能起到積極的作用。”富士通(上海)有限公司外資項目銷售部總經理鄧超英評價說：“我們一直在尋找這樣的領導力課程，它能夠幫助公司在中國的業務得到快速發展，而情境領導訓練正是一門有震撼力且非常成功的課程。”
(文驊)
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