耶魯校長寄語中國學子：來美簽證情況已有改善(2)

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　　王利芬：但是，LEVIN，我有一個疑問，在耶魯的這張校報上，我看到了這樣一個數字，這對于中國學生來說并不是一個好消息，去年一年中國申請耶魯的學生與上一年相比減少了30%，為什么？

　　LEVIN：是的，這是由于簽證程序的原因，使學生的人數減少了許多，在去年以及前年，這個原因對學生的申請有很大的影響。我們一直努力在與政府打交道，希望能減少學生簽證的一些程序，你知道自911后由于安全的原因導致了這樣。我們很希望申請的程序能快一些，簡單一些，因為學生到耶魯這樣的學校來學習與安全原因并沒有太多的聯系，所以我覺得學生的簽證應該更有效力，我認為應該有更多的好的外國學生來美國好的大學學習，他們居住在這兒，學習在這兒，帶來了不同的文化，然后他們回國，但他們無疑會加深對美國的了解。

　　王利芬：我還是不明白，為什么中國是下降數量最多的國家？

　　LEVIN：不光是中國，還有中東，這是情況不太好的兩個地方。關鍵是在辦理簽證中拖延的現象非常嚴重，超過了正常的時間。耶魯在很多方面也并不是獨一無二的，英國和澳大利亞對于中國學生來說也很有興趣，這樣有一些好的學生就到英國和澳大利亞了。但是現在的情況是越來越好了，我很想通過你在新浪的專欄讓讀者知道目前的狀況與前兩年有了很多的不同。

　　王利芬：您知道今年的情況嗎？

　　LEVIN：今年的情況需要到年底才能知道，但我知道今年沒有一個學生會延遲。我們有兩個學生今年遲到，我們就給美國國務院寫信，這兩個學生就進來了。你看，政府還是很負責任，這樣，我們就能吸引一些好的學生到耶魯來了。而這一點，對于我們國家的來說是非常重要的。我這樣說并不是說什么事情是完美的，但有些事情有改善，我希望好的學生多多來耶魯。我想通過你的專欄告訴他們，如果中國學生想要到美國來學習，不要猶豫，我非常歡迎。

　　王利芬：您對在耶魯學習的中國學生有一個什么樣的印象？

　　LEVIN：來這兒的中國學生很好，他們學習很有效率，自從中國在90年代早期規(guī)定學生的第二外國語不是俄語而是英語時，發(fā)生了很大的變化，這對于中國學生迅速地適應美國社會有著很大的幫助。以前中國學生的英語很差，但數學才能很好，有的即使來美國七年之久，英語的交往能力還是不好，而現在中國學生的英語已經比以前好多了，現在英語也是一個世界性的語言，應該說現在中國學生的機會比以前好多了。

　　王利芬：在您給今年的開學的新來的學生的講演中，您用了三個問題作為您整個講演的主要框架，而這三個問題就是來自中國的一些大學校長問您的問題。這很有意思。

　　LEVIN：我已記不清這些問題了。

　　王利芬：第一個是為什么在耶魯以及其它美國主要大學的本科學生要花兩年的時間在國外廣泛學習，之后兩年再專心于一個學科？第二個問題是為什么我們將層次很高的研究所與本科學生的指導放在一個地方？第三個問題是一個學生要進耶魯為什么有這么神秘而復雜的標準要通過？

　　LEVIN：當中國的大學校長來這里時，他們對這幾個問題非常感興趣，尤其對于第一個問題。

　　王利芬：這三個問題的確明示了中國與耶魯很大的區(qū)別，我很想知道，你與中國大學校長的交流有一些什么樣的心得呢？

　　LEVIN：讓我印象很深的是我的中國同事們對于我們在這里的一些做法極其感興趣，他們真的很想知道我們這里是怎么做的，他們這樣做并不是想去模仿。

　　王利芬：您很清楚中國學校的做法與這兒有許多本質性的不同，您怎么面對這些不同呢？

　　LEVIN：其實沒有那么玄，任何國家都有他們不同的情形，不是要照著做。比如，中國迅速的經濟發(fā)展使市場對于較高級的勞動力和工程師的需求量極大，但如果你培養(yǎng)人才按照剛才的第一個問題中我們堅持的方式來做就行不通，這樣會花費很大，不光對財力而言，而且時間也花費了很多，這樣中國就應該根據自己的需要來進行教育安排。所以，什么是適合中國的教育，我想我的中國同事們應該自己的國家的情況來設定自己的日程。

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