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play 藝術是生活的一部分

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　　由北京君和創新公益基金會創辦的公益性講壇——CC講壇于6月7日下午在北京舉行。圖為北京荷風藝術基金會創始人、鄉村藝術教育推動者李風。(圖片來源：新浪財經 劉海偉 攝)

　　新浪財經訊 由北京君和創新公益基金會創辦的公益性講壇——CC講壇于6月7日下午在北京舉行。圖為北京荷風藝術基金會創始人、鄉村藝術教育推動者李風。

　　以下是文字實錄：

　　李風：大家好！我覺得我今天是最幸運的一位演講者，因為我開始演講之前會有這么一段很可愛的舞蹈為我做序幕，剛才這些孩子是來自河北省安新縣白洋淀畔的學校，大家看他們和看我不知道有什么感覺，你會發現她們的舞蹈沒有大家完美，沒有那么漂亮，可是她們就是一群普普通通的農民的孩子，她們熱愛跳舞，她們喜歡芭蕾，她們跟我說我長大有一天我想去中國大劇院去跳舞。我問過她們，我說你們去過大劇院嗎？她們說沒去過，但是她們在電視里看到過。她們曾經來天橋劇場為中巴的芭蕾舞演出獻花，六一的時候她們應北京電視臺的邀請到北京臺做節目。

　　但是就在一年前，她們還對芭蕾完全地不知道，完全地不了解，這個村莊所有的孩子，因為我兩年前我就開始跑這個村莊，我發現那里的孩子完全沒有娛樂生活。比如說我們在組織合唱隊的時候，我們想招聘一些孩子來進合唱隊，我們請他們唱歌，你們難以想象幾乎沒有一個孩子能唱歌。然后再三要求他們大概最后一班的總是能唱出一首歌，就是國歌，因為他們有時候在學校要唱。

　　他們不光是他們如此，他們的父輩他們的祖輩，完完全全沒有藝術生活，其實這不是一個很貧窮的農村，他們就是中國北方比較典型的一個農村，一個中等收入的農村，但是藝術生活就是這樣的空白。我們從去年開始在這個學校試驗藝術教育，那么在所有老師當中最難選的是芭蕾舞老師，就在這個時候有朋友向我介紹了推薦了一位老師，北京舞蹈學院芭蕾系的關老師，就是你們看到的這個老師，我跟關老師就講了我的想法，后來關于我們這一次的會見，他跟很多人有過一段回憶，她說我在北舞的時候就被人家視為特別不靠譜的人，他整天想是把芭蕾推到全社會，讓更多人了解芭蕾。

　　但是我碰到一個比我還不靠譜的人，他說這個人居然想把芭蕾送到鄉村去。我們這兩個人碰到一起里，他跟他的太太，全力以赴到我們教育中。第一堂課，第二堂課我本身在現場，無非老師給大家講一講芭蕾的教育，把家長叫來，教他們梳芭蕾的頭型。第三第四第五堂課我因工出差，我回到中國，我跟他去我回來了，有好多人跟我一塊去，他說好吧，我給你們準備一次匯報的節目。

　　我當時很奇怪，你才做了多久，怎么會有節目給我們看，那一天新的教室，坐在小板凳上，孩子們給我們表演，我記得是七分鐘，給我們表演芭蕾一些基本動作，而所有這些動作關老師用法語給孩子們發出指令，居然孩子們全都聽懂，而且全都記住了。下半場這些孩子們給我們表演了一段剛才這個天鵝湖當中的四個小天鵝的片段。當時的情景我記憶猶新，窗外是平原的田野，教室內這么一些農村的女孩，穿著芭蕾的服裝，伴隨著熟悉而優美的音樂翩翩起舞，在那一刻包括我本人在內，所有的來賓都被深深感動了，我注意到不只一個人眼睛含著淚水。

　　我們去年開展這個教育，我們課程是這樣，我們每個星期的周末要求中央音樂學院[微博]，中國戲劇學院，北京師范大學[微博]，北京舞蹈學院的志愿者們，師生們，一起會合到關村(音)，還有河北大[微博]學的一組學院，這些老師到每個周末會到關村給孩子們上一天課，我們到周二下午再給孩子上一堂藝術課，主要是當地老師在我們要求下在當地來安排。

　　然后我們利用課余時間，午餐時間，再給孩子們多播放音樂，同時我們也給他們盡量的舉辦創造各種演出的機會，這就是我們的一個基本教學這樣一個過程。

　　那么很多人問過我這個問題，你為什么要把高雅技術送到鄉村去，言外之意這些芭蕾，這些繪畫，這些音樂并不是鄉村最最需要的東西，你應該把物質，物質幫助，把這些東西給孩子們送過去。其實我知道，有這種疑問的人不在少數，很多人都有這個問題，我認為其實這是一個關于到底如何認識藝術的地位和藝術的作用這樣一個問題，其實藝術遠遠不像人們想象的那樣，是陽春白雪，是有錢的人才能做的事情。其實藝術跟我們學習工作生活一樣的，它就是我們生活的一部分，它就是應該融入到我們日常的學習和生活當中，而且藝術所具有的這種獨特的巨大的一種精神力量，它對于貧困地區的人們，特別是對于那些貧困地區的孩子們有著非常重要的幫助和作用，它可以幫助孩子們樹立信心，開闊眼界，其實關于藝術可以幫助戰勝貧困的，對這個問題的研究不論是理論還是到實踐，其實在世界上已經有過很多的先例。

　　大家都知道修女，她很早就講一句話，她說其實對于貧困的人而言最主要的問題不是他們的物質上的問題，是這些貧困的人他們在精神上沒有希望，他們看不到希望，他們沒有自信。委內瑞拉有一位教育者，也是一位老先生，他在幾十年前創辦了一套系統，他貧民窟的孩子們辦學校，讓他們擺脫犯罪擺脫毒品，讓他們有著生活的追求，有著精神的希望。幾十年下來，現在在一個不到三千萬人口，他們有幾百家少年交響樂團，他們還有幾百家青少年交響樂團，他們還有幾百所這樣的音樂學校，委內瑞拉的事跡對今天的人們是一個非常好的啟迪。

　　那么我們在這個學校做下來一年多的藝術教育，孩子們到底發生了一些什么樣的變化呢，雖然只是一年，但是可能也會有些變化，我相信每一位都想知道，首先你會發現關村的孩子們在經歷過這一年的藝術教育之后，他們那種自信在增長，如果一年多以前你們去過這個地方，你們會發現我們鄉村的孩子，關村的孩子他們天性很膽小，見到城里來的生人你就問他幾歲，你上幾年級，你叫什么，這樣簡單的問題他們都會遲疑，他們害羞他們見到生人不敢說話。但是現在不一樣了，為什么？

　　因為經過這一年的學習，他們學會了很多連城里的孩子都不一定掌握的這種藝術的技藝，比如說他們會跳芭蕾了，比如說他們可以拉小提琴了，比如說他們可以吹管樂，我們就有的小孩半年下來，一個學期下來一周上一堂課，小姑娘這么矮，圓號已經可以吹得非常好了。這一切對孩子們非常非常重要，而且他們學習藝術，他們有很多的機會給來賓，給朋友，給師長做表揚，經常登臺。所以你看剛才這個小孩，其實他們不怯場，因為他們已經擺脫了過去的那種生活，他們現在見到任何的人，他敢于表演，比如說中國愛樂樂團(音)，這是一個國家級的交響樂團，這半年來愛樂樂團去過兩次，他們給孩子們指導表演，他們表演完以后我們的孩子就上，我們孩子可以表演什么呢？除了你們看到的芭蕾，我們還有合唱，另外我們孩子表演弦樂獨奏，我們變成圓號獨奏，你會發現這些孩子根本就不怯場，要知道下面的觀眾都是國家級的藝術家。

　　另外，孩子們通過藝術學習，他們眼界視野被打開了。本來他們就是生活在一個河北鄉村的一個非常狹隘的這么一個環境中，通過學習他們知道了很多外部世界的事情，他們知道了貝多芬，他們知道了柴可夫斯基，他們知道了莫奈，這一切和他過去的這種封閉的鄉村的生活就發生了一個巨大的變化。另外由于這個學校做藝術教育，現在慢慢開始小有名氣，于是就有很多的客人來自全世界的中國的各地的客人到他們那兒去參觀，跟孩子們去接觸，也使得孩子們看到了聽到了過去他們原來不知道的事情。

　　比如說前不久美國的一個作者，這個人的曾經在耶魯學藝術，在哈佛讀的法學，他后來做的律師，但他現在不想做律師，他說就想給孩子們藝術教育做點事情，他專門畫孩子們用的圖畫書，然后這次他把他的一本關于兒童跳芭蕾的一本書，叫大腳丫跳芭蕾，他把這本書的首發式，中文版首發式放到這個學校，這些孩子看到一個美國的阿姨給他們講書中的故事，講書中的人物，他在學芭蕾那些經歷，孩子們看懂了，孩子們沒覺得這個美國的阿姨有多么地遙遠，她跟他們很親近。

　　另外還有一個很有意思的現象，這些家長們也跟著這些孩子們受益。比如說我們上課的時候，經常是媽媽陪著孩子，有的是一家三代一起，有的家長跟著孩子們每堂課都去，我們有一批家長跟著孩子們學芭蕾，我們學藝術的這些孩子們家里建立一個微信群，就是這樣一群普通的河北鄉村婦女們，他們每天在手機上討論著藝術教育的問題。

　　有一個小男孩拉大提琴，他一家四代，他們家往上三代人和他們每天在吃晚飯的時候，大家聚在一起先聽他們拉琴，然后全家吃飯。像這樣的故事在關村比比皆是，你會發現其實藝術教育就是以這樣的潤物細無聲的方式悄悄在改變影響一個普通的鄉村。關村是我們的一個試驗，我們馬上要把這個試驗推廣，我們馬上要在北京的房山區，在安徽的合肥，我們又選了鄉村的學校，要繼續我們的實驗。我們打算在三五年之內在全國每個省會我們都想在郊區，也就是我們都想選一個鄉村的學校，我們建立一個藝術教育的一個樣板校。我們還計劃開展網絡教育，我們想為鄉村的孩子們編制專門的藝術教育的課件。同時我們也設想了鄉村的學校最大的就是缺老師，我們想為鄉村的學校老師做培訓，分地區做培訓，免費給他們做培訓。我們希望讓更多的鄉村的孩子們都能接受更多的藝術教育。

　　六百年前意大利用文藝復興推動了人類的偉大的歷史的變革，我們至今還享受著這個變革的成果，十九世紀的六十年代有一個俄國人，俄國當時很著名的一個作曲家，后來也是一個音樂活動家，在19世紀中葉他首創世界上的音樂學校，免費的音樂學校，孩子們在上完課之后到他這個地方來學習音樂，大家知道俄羅斯的藝術的深厚正是奠定了俄羅斯今天強大國力的基礎。非常巧，一百年后，也就是二十世紀的六十年代，當時東西方冷戰，美國發現俄羅斯在空間技術上超過了美國，于是美國就組織力量去研究到底跟前蘇聯的差距在什么地方，結論非常驚人，結論是其實是差距在藝術上，于是美國的哈佛大學就啟動了一個叫零點計劃的要求，把藝術和科學的關系提出了一個新的視角。剛才我講到了上個世紀的七十年代，委內瑞拉用他們獨特的系統教育，給世界一個震驚和啟示。

　　時間進入21世紀，我想我們中國是不是也應該做點什么呢？我們不應該只滿足于我們是世界第二大經濟體，我們其實應該在科學技術，在文化藝術，乃至精神道德上面都應該做出我們自己的貢獻。我們今天在中國社會的最底層鄉村給孩子們施以藝術教育，因為我們知道明天正是這些孩子們將決定中國的命運，藝術教育道路漫長，但我們有理由保持信息，因為我們相信藝術有力量。謝謝！

　　新浪聲明：所有會議實錄均為現場速記整理，未經演講者審閱，新浪網登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述。