學(xué)大教育集團(tuán)首席執(zhí)行官、共同創(chuàng)始人金鑫（新浪財(cái)經(jīng) 陳鑫 攝）

　　新浪財(cái)經(jīng)訊 2010年11月25日-26日，由《財(cái)富》(中文版)聯(lián)合泛太平洋管理研究中心主辦的2010財(cái)富CEO峰會(huì)在北京萬(wàn)達(dá)索菲特酒店隆重舉行，包括《財(cái)富》全球500強(qiáng)部分企業(yè)CEO在內(nèi)的300多位商界精英將齊聚一堂，多角度探討“尋求增長(zhǎng)新模式”。圖為學(xué)大教育集團(tuán)首席執(zhí)行官、共同創(chuàng)始人金鑫。

　　金鑫：我想說(shuō)就是首先還是想對(duì)學(xué)大做一個(gè)介紹還有很多人不太清楚，學(xué)大是從事中小學(xué)個(gè)性化教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，全國(guó)范圍內(nèi)的。我們也很高興跟大家交流，學(xué)大在 12月2日在紐交所上市，也是交易市場(chǎng)最大的IPO。其實(shí)我不是早教方面的專家，學(xué)大沒有涉及到早教的領(lǐng)域。我想談?wù)勎业挠^點(diǎn)，早教一般指的是0-6歲這么一個(gè)階段，這個(gè)階段更多是對(duì)于一種歡迎的營(yíng)造，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子或者是兒童是處在一種感知世界的過程，他們初步的語(yǔ)言能力、思考能力在形成一個(gè)階段，最重要其實(shí)是在家庭環(huán)境的營(yíng)造上，尤其是父母對(duì)于孩子能夠有關(guān)注，花多長(zhǎng)時(shí)間，這應(yīng)該也會(huì)要借助一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。這個(gè)階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常非常基礎(chǔ)的部分，可能確實(shí)會(huì)決定他在以后小學(xué)階段和中學(xué)階段一些性格的形成和發(fā)展。

　　那么在6-12歲，也就是我們的小學(xué)階段這個(gè)其實(shí)是他脫離家庭進(jìn)入到一個(gè)小學(xué)社會(huì)的階段，更多的是他要接觸到一些稍微復(fù)雜的一些人際關(guān)系和規(guī)則的階段。這個(gè)其實(shí)老師會(huì)變得更重要一些，當(dāng)然父母也同樣重要，我覺得老師上升到另外新的階段。這時(shí)候的老師起到的作用可能對(duì)孩子的影響很大的。然后在中學(xué)這個(gè)階段就是從初中到高中這個(gè)階段我覺得可能這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)形成了基本的價(jià)值觀和對(duì)事物的看法，這時(shí)候可能學(xué)業(yè)方面對(duì)于他這種技能上，他有學(xué)習(xí)能力、思考能力、邏輯推理能力這些變得更重要一些，這是我的一些理解。如果談到將來(lái)的人才的發(fā)展的話，有不同的階段。