新浪財經訊 1月9日-10日，由北京大學主辦的第七屆中國文化產業新年論壇在京隆重召開。新浪財經全程圖文直播本次論壇。以下為清華大學新聞與傳播學院教授范紅演講實錄。

　　范紅：今天的題目是文化產業學科建設，由于清華大學有一個國家文化產業中心，我們在做新聞傳播教育的同時，我們也對文化產業有一些探索，今天的主持皇甫曉濤，也是我們清華大學國家文化產業中心的博士后，我們以前也在一起做了很多項目。我主要是利用這個很短的時間給大家談一下我個人的體會。我們主要是在國家視野下的，我根據以前的工作學習、教書的經歷，我有三個觀點。首先第一個，我覺得文化產業學科建設，一定要有創新、創意和創造的三個主要環節。我三個觀點，第一個觀點，我覺得文化產業，它是產業，我們不要完全基于文化。如果是產業，它就要賺錢，要生存。怎么樣賺錢？就考慮我們對誰創造？我們為誰而工作？所以消費者這個視覺，有消費者的需求，市場的需求，成為文化產業創作的動力，我覺得非常重要的。第二個觀點，我們大家談到的文化產業學科，我們中國好多大學對文化產業學科、文化產業方向，對我個人來講，我覺得太寬泛了。學生學了文化產業，一出去沒有工作了，確實是這樣的，你沒法找工作，它的旅游業還是新聞業？還是影視創作？它分的很細。葉老師也講到，比如說符號學、敘事學，那都是很細的。除非你到博士后這個階段，你搞文化產業，我覺得是比較恰當的，因為它比較宏觀、比較全面了解。

　　第三個觀點，我們談文化產業學科建設的時候，創新、創意、創造這三個詞是不可分開的。下面我簡單講一下我個人對這三個東西的理解和闡明。首先講文化產業，如果從消費者的視角去理解的話，很重要的就是產業化的運作。在中國這方面討論很多，中國很多時候說文化產業體制改革也好，很多時候從經營管理角度去談，但是中國有一個特點，談到這個問題的時候，很難純粹談市場，像西方一樣，就是一個市場經營管理。這個跟我們國家的發展，還有體制有很大的關系，由于文化產業屬于意識形態內容，所以不是完全放開的。不是完全放開，到外國參觀時候，有一些有人問到，你們這個文化公司經過什么申報體制，西方人就說這是我們的公司，不經過什么審批。就是文化產業公司和制造衣服，制造礦泉水的公司一樣，只不過它的生產是以內容為主，產業化運作在討論的時候，基本上從經濟的，從經管學院的角度去考慮，拋開了意識形態的限制也好，控制也好，討論的很少。

　　另外從消費者視角，黃校長談到經費不足。我個人的觀點，我們在跟學生教育的時候，我們要有一個新的思路，這個經費，如果從文化產業來講，不應該來自于國家的撥款，也不應該來自于哪個地方的資助，這個資本來源，應該來自于這個產品能不能賣的出去，有沒有人消費？賣出去了，錢就很多，像《阿凡達》這個電影，你內容創意很好的話，你用創意方法去賣投資商，他也會投錢給你的。我們的觀點，如果在國際視野下談文化產業教育，那肯定是一個純粹性的市場導向的，消費者需要什么內容，來滿足他的某種需求。

　　我們要建設好這個學科，我自己覺得從產業運作來講，這個可能不太正確。文化產業在中國做的時候，我們一般是政府視覺很明確，國家支持，各地支持，這是政府的角度，還有很多專家都被政府要求去做文化產業的一些咨詢，那么就在于地方需要文化產業來支撐經濟發展。另外從大學來講，每個大學增設文化產業，在于文化產業能夠讓大學有一些新的特色，體現大學是變革的，是改革的。所以好像我們不重重視文化，就不好。這種觀念在大學中是錯誤的，該不該增設，這個根據各個學校的特色。每個大學有自己的特色，這個文化產業到底是什么方向？是不是它下面一個細節？還是包羅萬象？都值得我們做教育的好好思考。

　　著重談后面兩個。就是說文化產業，我們作為老師來講，我們培養學生，幫助學生找到更好的未來，讓他們更好地生存，或者是通過社會創造，能夠讓他們有一個很好的方式。這個文化產業方向也好，我培養他什么，讓他畢業以后能夠很好的工作？讓他能夠很快的為用人單位創造價值。如果說重知識教育，或者是重理論，重歷史，重背景，出去以后不能工作，對用人單位也是一個損失，這個也不是文化產業的新走向。另外就是剛才談到的文化產業，學科建設，我覺得更重要的是要教學生怎么樣去創造文化產品，而不是作品。作品還是在原來的體制上，作品可以放在那里讓人欣賞，其實小說也要賺錢，賺不了錢，這個產業就不叫產業了，每個人有自己的欣賞，哪怕寫歷史小說，我賣給喜歡歷史小說的人，那也應該創造價值的，沒有價值的驅動，沒有消費者的視覺的話，文化產業很難發展。因為不靠市場那是很短暫的。

　　轉到學科發展來講，有兩個東西，我個人覺得非常重要。一個就是要細分。分類越細，我覺得越好。越細越好，根據市場各個行業，文化產業有很多類，包括做展覽，做會議，都可以細分。另外就是要專業化。在學科建設的時候，這是我最后做的簡單總結，我們做教育，應該有創新的思維。文化產業絕對不能拒絕原來的方式、傳統、理念進行教學。必須在每個環節，每個方向都有非常創新的思維。創新思維來源于誰？來源于自我。這個思維是在教育者身上和學生身上。第二個講創意，創意是基于受眾的需求，要有新的點子的產生，它講出新的主意和點子。韓劇很好，實際上它就是一個很簡單的戲劇敘事的創意過程，我們需要很多受眾的考慮。最后就是講創造，它是一個團隊，一個人不可能創造出好的產品來，它可能有團隊合作的精神，在文化產品創作過程中，我們需要各種人才，如果用團隊，我們需要銷售的也好，傳播的也好，經營的也好，還有就是內容生產的也好，很多方面。

　　我們要建設這個專業，主要是在中國建設這個專業，一定要以中國文化為原形，并不是說一天到晚弘揚傳統文化，我說用傳統文化來作為原形，進行再創造，再塑造。那么這個是為國際塑造還是為國內塑造？英國人欣賞的、日本人欣賞的，不一定跟中國人一樣，所以這些產品要走向國際以后，這些跨文化的視野是非常重要的，當然也要提升國家文化產業創造GDP的能力。當前來講，文化產業的生態環境非常好，對我們每個人，教育者、學生、創造者都是有利的。一個是本土化和全球化，它的相融和不相融的問題。另外就是人才問題，文化產業人才，一定不簡單就是內容生產，一定是在于一個體制、經營、市場、創作，一直到對消費者心態的理解。謝謝大家。