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新浪財經訊2009年12月30日-2010年1月1日,由學習型中國-世紀成功論壇組委會主辦的“第十屆學習型中國-世紀成功論壇”在北京九華山莊召開,本次論壇的主題是“智慧盛宴開啟幸福人生”。新浪財經全程直播本次論壇,圖為國際易經研究院院長李燕杰。
李燕杰:
尊敬的彭清一同志,親愛的朋友們,今天本人非常非常高興。我現年80歲,彭清一80歲,兩個加在一起160歲!到如今為止,我們兩個老人家已經講了8000場,希望大家鼓個掌,爭取達到1萬場。
本人對演講、培訓、特別是學習型中國,應該說從思想上頗有感情,為什么?因為本人在1977年首先從北京開始為各個部門開始搞培訓,到今天為止33年。
第二條,走向地球村,北美和歐洲走了100多個城市。按照中央的指示就給大使館的同志們,總領館的同志們,華人華僑乃至留學生搞培訓。
第三條,在1985年,我就發現中國的土地上許多企業家很難跟國際接軌,所以在荷蘭認識了飛利浦總經理,我請他給北京的企業家們搞演講。劉景斕來到北京以后找到我,希望和我合作。這樣一來,我在培訓界跟彭老師越走路途越寬。所以我說也應該感謝劉景斕同志。
我愿意做一個老人家向年輕的同志們送一點小小的禮物。第一個送給劉景斕,本人在1950年參加過全國英模代表大會,我不是英雄,但是我是工作人員。我發現那個會議上最高的獎項是毛澤東獎章。我發現我有一個毛澤東獎章,上臺伊始作為小小的禮品送給劉景斕同志。
第二個小禮物,我送給剛才演講的冠軍。這個條幅它的價值在于什么?首先它包容著甲骨文,第二包容著金文。我把這個條幅送給他。金文、甲骨文意味著從無到有是創造,企業家想發財的話,從有到有繼續組合,第一叫整合,第二叫整活,第三叫整富。所以條幅著力點強調元貞是《易經》的乾卦,元亨利貞。文華者漂亮也,元貞者,很堅毅,很棒。這個條幅是把學習型中國這個活動做一個高度概括,叫做“文華元貞,藝林祥吉”。
第三個小禮物,我聽說廈門的同志做了很多的貢獻,所以我研究了半天,我想奉獻給他們這么一個條幅。各位企業家朋友們春節期間如何向別人祝賀,我略有一些創新,寫的都是吉祥,甲骨文。第一個條幅:
牛年使牛勁,勁大無比,所向無敵;虎歲抖虎威,威力無窮,所向披靡。
迎虎年,學習當似下山虎;辭牛歲,培訓應如孺子牛。
金牛辭歲寒風盡,猛虎迎春喜氣來。
請三位朋友上臺排成隊,三個同志體現今天我總結彭清一同志,臺下的姜嵐昕同志,劉景斕同志,把這些培訓界的英雄,演講界的領袖,把他們的智慧來一個高度的總結。
首先應該充滿大愛,愛的上面應該是孺子牛,喜牛愛牛從來不吹牛,學牛效牛敢為孺子牛。
我今天提出,我說劉景斕他們的事業已經推向了幾個高潮,未來的事業不是停留在北京,也不是停留在九華山莊,把這個事業推到美國去,推到華盛頓去,推到紐約去,推到柏林去,推到羅馬去,總而言之走向全球。
天人合一著為真也,成名合一者為惠也。通過這幾天的討論,每一個同志要有所升華的話,我認為這四句話尤其重要。
“天人合一”的天不是指上帝,是指規律,法則。如果每次培訓真正做到天人合一的時候就體現了可就是真。
知行合一就是道德,就是善。為什么彭老師的發言贏得了那么多的掌聲?他今天著力點形成了情和境,沒有今天特殊的情和境能有這么多掌聲嗎?所以情景合一者為美也。每個同志在臺上之所以能夠受到歡迎,其原因是他本身內在的誠,外在的名。誠名合一者為惠也。
我一個女學員到我家說,她說你們這些人給大企業家講半天講不上去,給弱勢群體講,講半天講不下去,給80后,90后,講半天講不進去,給老革命講講半天打回去。我說這四句話記住。她把女兒叫過來說我把你的名字改成五個字,真善美惠子。
第二個是大智,這個條幅是我在中南海演講時候的一個設想。我到了中南海寫了一個氣,我說無火者氣也,沒有干活,皮貨,為或才能做到如火純青。無論你是多大的任務都要在天地當中找到自己的坐標位。接下來形成獨特精氣神,我跟彭清一同志到現在還沒吃飯呢。什么叫舍命陪君子?什么叫為朋友兩肋插刀?從我們身上可以看到這個信息,所以必須有獨特精氣神。
80歲,癌癥患者,今天到現在還沒吃飯。所以我說每一個同志這條應該向我學習。
然后形成至真至善至美。我是從小學易經的,我好幾個易經研究院的名譽院長,我父親是清華第一屆研究生,25年是北大第一屆研究生。他們的老師是梁啟超、王國維、趙元任、魯迅,這些人。簡易變易和不易我是2歲背過的。這么多年總受歡迎和學習意境有關。
老彭在臺上講的時候我想了兩個詞語,如果我們兩個人一男一女更好一些,一個做剛,一個做柔,叫做剛柔并擊濟。這樣一來會場的氛圍更好一些。怎么形成今天的八卦思想?伏羲氏畫了八卦,周公做了解釋,孔夫子又認認真真的做了努力,所以到如今為止,老子道德經里面有80句是易經,孔夫子的韋編三絕思想里面有不少是易學思想。今天研究計算機的時候,都想到了二進制的影響。所以我沿著這個路子談談今天。如果說劉景斕這里繼續搞培訓的話我認為應該形成大的學問。這個學問怎么形成?中間寫的一個學,寫的真善美惠,我主張三維思考的時候認認真真形成八維思考。上下左右中外古今。研究任何學問,研究培訓可不可以從八個方研究?比如說今天在座的很多同志都在認真學習,但是我認為如果想把課程搞好必須想到中央的思路。
那天在王府飯店,四個英國教授請我吃飯。一位教授問我,最近北美華人的報紙又有人說李燕杰左,有人說李燕杰右。李教授你怎么看?我如果沒有一點《易經》辯證的基礎,到這時候傻眼了。你怎么看?我傻呆呆的說我不左,不右,傻不傻?我當即在飯桌上拿起了高腳杯。我說本人在這里,閣下在這里,我說以左為證,就是以證為右。這么多年來,我沒挪地方,你又跑這個地方來。以右為綱,當然是以證為左,如此而已。宴會結束,這位女教授送完小車,拉著我的手,李先生,您今天給我上了一堂政治課。以左為證就是以證為右,以右為證就是以證為左。我說你是好學生。