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這是愛糧系列活動。為什么講教育是重要的?這是小學的學生第一次到建院附中吃飯,這是剩飯的樣子,很可怕。我們就要教育,進行愛米活動的教育。我們要發倡議書,節約是一種美德,一種責任,一種智慧。要讓各個班的代表簽名。
節電活動,我們在開關、插座的旁邊都會寫上要注意關閉電源。新校舍利用風能發電技術,在樓頂設立發電機。我們的體育場館是半地下的場館,為了節電,我們采取了皆把樓道作為看臺,又采取自然光省電的方式。我們又制作了購物袋,環保袋。我們制作的心愿卡。
每年畢業的學生把校服洗得干干凈凈,送到手拉手學校。高三畢業的學生書籍收集起來送到偏遠山區。我們自己栽花種草,豐富校園的色彩。這是藤蘿架。
還要深入社區,參與一些師生的活動。出去種樹,這是近年來獲得的榮譽;仡檸啄甑慕ㄔO歷程我們發現,因為有上級領導的熱情關懷和支持,學校、學生、教師都發生從未有過的變化,都梳理起可持續發展理念。
可持續發展理念使教師對素質教育和教書育人有了更深刻的理解。
樹立科學發展觀,使學校教師的教育觀念和教學方法發生了很大的轉變。
從身邊“綠色學!卑l展到“創建生態文明教育基地的”的轉變。
全校師生學習方法、生活方式和消費觀念發生了喜人的轉變。
由“愛水惜水”、“節糧環!鄙A為“人與自然的和諧”。
08年我們被授予了國家生態教育示范基地的榮譽。全國政協資環委領導到我們學校視察。07年召開了生態道德文明教育座談會。陳壽朋教授在作伴會講到綠色教育應該從娃娃抓起。我們的書記也在會議上介紹了學生們的愛水情況。各級領導都到學校調研工作,由于學校近年來的發展,朝陽區教委決定興建生態學校。08年,確定1.5億建設生態大樓,朝陽區發改委也已經在我校建立了生態的展示室,讓學校的硬件建設和軟件建設同步進行。
胡總書記說“發展不能以犧牲生態環境和人的生命為代價的。我們雖然有了榮譽,我們知道是一種殊榮,一種壓力。我們也知道自身責任的重大,會在這個工作上不遺余力,作出更大的貢獻,我也呼吁相關的企業關注我們的生態大樓,您可以在這里開設專用的實驗室,作為您的展示和對我們教育的支持!謝謝!