重慶瀚海投資有限公司總裁、重慶大學EMBA學員張政 點擊此處查看全部財經新聞圖片

　　張政: 重慶瀚海投資有限公司總裁

　　2007年10月，中國EMBA五周年系列訪談活動走進重慶大學經濟與工商管理學院。圍繞EMBA項目的學習收獲和感受、EMBA對企業管理的幫助等問題，北京市五洲在線廣告有限公司總裁助理陳金炳對話重慶重慶瀚海投資有限公司總裁張政，以下為訪談實錄：

　　陳金炳： 02年國務院學位辦正式批準國內30所院校開辦EMBA項目，到今年當好五周年。我們五洲在線聯合《經濟觀察報》和新浪網共同推出中國EMBA五周年系列訪談來回顧歷史，總結現狀和展望未來。首先請張總您回憶一下，您當初就讀EMBA的情況，您當時是通過什么渠道知道EMBA項目的，知道以后，為什么會想去讀一個EMBA項目？

　　張政：EMBA教育當時在國內開始興起了，在02年的時候重大還沒有，當時我還想到北京或者到上海去參加那邊開展的項目。EMBA的情況，實際上是通過網絡和媒體了解的。

　　我去讀EMBA的原動力，基于兩個方面：自己提升一下，也想利用這個平臺去認識和結交朋友。

　　陳金炳：在確定要讀EMBA以后，您有沒有經過一個選擇的過程，您選擇EMBA的主要標準有哪些方面？

　　張政：我覺得選擇EMBA應該首先是從課程設置和師資構成及人文環境來考慮的，因為它的教學方式和其它教育方式有很大的區別，同時師資也有不同。重大EMBA的課程設置和師資力量都讓我覺得不錯，所以就選擇了重慶大學。另外，重慶大學的人文環境也是我看重的。

　　陳金炳：重慶大學EMBA兩年的學習您最大的收獲有哪些方面？

　　張政：我覺得最大的收獲應該說來自于四個方面：

　　第一，就是自身管理能力的提高。比如說戰略學，以前的了解可能是比較膚淺的，通過這種系統的學習之后，特別是了解國際上先進的理論，再結合自己的實際情況，認識就比較深刻了，知道從制定到實施哪一個步驟怎么樣去把握，怎么樣去控制結果，我覺得這是首先從學習本身能夠得到的。

　　其他的如人力資源管理，宏觀經濟學,市場營銷學等等,還有很多的講座，都讓我們感覺到新意和受益非淺。來自世界著名大學的教授和國內頂尖的經濟學專家授課或舉辦講座，讓我們全方位有了大的提高。

　　重慶大學還組織大家到英國的牛津大學和劍橋大學學習，又參觀調研了多個

世界500強企業。理性和感性的認識,讓我們思考怎么樣去管理好自身的企業，這是第一個收獲。

　　第二個收獲，通過這種系統的學習，人更理性一些。以前做決策的時候，相對來說要簡化一些，或者是憑感覺。通過自己的這種系統的學習之后，首先就要怎么樣去考慮規避風險，怎么樣去考慮不利的因素如何轉化，這一點在我們的實際學習當中，學到了很多很多，我覺得這一點也使我有了很大的收獲在事業和自身修為上得到雙豐收。

　　第三.通過學習明白了如何依靠團隊的力量來發展和壯大企業。

　　第四個方面，EMBA是個非常好的交友平臺。同學關系應該說是一個人一生當中比較重要的關系之一。讀EMBA的人都有一定的經濟和社會地位, 素質比較高,在這個基礎上作為朋友、同學相處比較融洽，很容易產生共鳴。通過相互了解和學習，到成為好朋友，然后一起做點事兒,促進自己的發展。

　　陳金炳：我覺得張總談的還是比較系統比較全面的。您對重慶大學EMBA項目的整體評價如何，哪些方面最讓您滿意，是否還有一些不足的地方？

　　張政：整體還是比較滿意，從課程安排和組織上，從提供的學習環境上，應該說在重慶大學里面是最好的了，在現有條件下是最好的了，重慶大學也是竭盡全力在搞這個項目，的確也費了很多心血，我覺得總體上應該說是非常好的。

　　我覺得他們也有一些不足的地方，主要就是EMBA學位教育完成之后，繼續教育這塊沒有完全的跟上來，有點脫節，沒有始終把這一幫畢業的人團結在自己的身邊，這塊做的弱一點。

　　陳金炳：對于這一塊怎么來加強，您是否也有一些好的建議和想法？

　　張政：這個學習平臺對所有參加學習的人是一個非常好的資源，反過來這幫參加學習的人對學校應該是一個非常好的資源，這個資源要有計劃、有組織的去開發和使用。

　　我覺得可以從兩個方面去做：

　　第一個就是對有條件的畢業的同學，也有學習欲望的，可以繼續開展有學位或沒有學位的繼續教育。

　　另外一個，可以考慮研究和學習方向的細分化。因為EMBA到了一定時候，學習類型還有一個細分的問題，比如說地產的、比如說金融的、比如說建設的等等。但是我覺得這種細分也要隨著他生意擴大到了一定規模之后再去考慮。

　　還有一個，對大家有興趣的一些方向，可以系統的組織大家來學習一下。比如說新的管理理論和工具，管理方面的熱點問題等可以繼續請一些知名的教授、學者、領導來學校講課，讓感興趣的去學，擴大影響。我覺得從在地方的影響力來講，重慶大學的EMBA項目已經超越了其他各種項目，而從全國的角度來說，如果沒有把繼續教育這一塊搞起來的話，肯定在深度上有所欠缺，我覺得這是重慶大學需要考慮去提高、提升的，當然我們也期待著能夠完全的參與進去。

　　陳金炳：關于畢業校友的服務問題，很多商學院除了安排繼續學習的一些項目以外還會成立專門的EMBA校友俱樂部或者校友會，這個您怎么看？

　　張政：首先應該說這是一個好事。最好讓大家有一種完全的認同度，或者說大家能夠非常愉快的參與其中。

　　陳金炳：關于EMBA學習，有人說它是一種生活方式，有人說它是一種生意方式，對此您怎么看？

　　張政：EMBA我覺得實際上是一個圈子，也是一種時尚。通過EMBA形成一個完整的生活或生意圈，在這個圈內，有很多能夠讓大家產生共鳴的生活方式，比如說對

高爾夫的愛好，對時尚服裝的愛好，對旅游的愛好，對酒類或者雪茄的愛好，都能得到組織，形成一種生活方式上的融合。

　　另外，它對為人之道也非常有影響，就是說你進入這個圈內之后，對大家都有一個基本的約束力，一定要講究誠信。

　　陳金炳：如果讓您用一兩句比較經典的話來描述EMBA的學習，您會怎么來描述呢？

　　張政：我覺得EMBA的學習很大程度上是一個工具，是對一種高級工具的運用，按照古語說，“工欲善其事，必先利其器”，EMBA就是讓你利器的一種方式。

　　陳金炳：我們知道EMBA學員很多是在轉型經濟中成長起來的中國企業家和管理者，您覺得這個群體存在哪些鮮明的特征？重慶大學EMBA兩年的學習生活，周圍的同學都給您留下哪些印象？

　　張政：我參加的是第一期，這些同學給我的印象，第一個是博學。來參加EMBA學習的主要集中在六、七十年代初這個年齡段，在今后幾年將是中國商界的中堅力量，而對這個項目的積極參與，實際上是在大家心中都有了很多深刻的認識的。

　　第二個是謙遜，還有一個就是朝氣，積極向上，不管是生活方式，或是做生意的方式，都是給人感覺朝氣蓬勃的，因為都比較年輕，并且都有一股做大做強的沖勁。

　　還有一個就是同學之間都非常誠信。

　　陳金炳：您剛才說的可能都是同學當中一些比較正面的地方，是否他們身上也有一些缺點，有沒有某種局限性？

　　張政：肯定有，可能也有一些人想通過EMBA來鍍金，把自己塑造成貴族，轉換自己的生活方式，或是認識更高的人，提高自己各方面的質量。有這種人，但是我覺得這倒是其次的，主流是非常好的，讓人感覺到都是積極向上的。

　　陳金炳：您覺得中國商學院開設的EMBA項目對于我們中國企業的管理進步，包括

中國經濟的持續發展有哪些方面的幫助？

　　張政：我覺得對整體管理水平的提升幫助應該挺大的。通過這種學習，更深刻的了解西方主流管理學的一些核心要點，反過來通過這個學習之后，我覺得商人會逐步產生社會責任感，肯定對中國經濟的發展帶來促進。特別是參加學習的這些人的年齡段，正是支撐中國經濟發展的主流的這些人，它最大的貢獻也是在這一點。

　　同時通過參加EMBA學習，喚醒大家的很多危機意識、風險意識，大家會考慮在實施過程當中怎么樣去規避它、怎么樣去轉換它，我覺得這些都在提高，影響肯定是積極的。

　　EMBA要說到大眾化是不可能的，因為它的費用門檻在那擺著，但是應該說它的影響會是深刻的，越往后它的影響會越大。實際上，現在很多參加學習的都是中小企業主，他們有了學習意識，有了提高意識，再過幾年之后，這些中堅力量成長起來，肯定中國經濟的運行質量就會得到大幅度的提升，而不是原來說的起來的都是暴發戶，這種情況就會減少，因為他知道怎么去合理的支配自己的資源，合理的利用自己的財富，創造更大的財富，然后怎么樣用創造的財富來回饋社會，應該說是大家的共識。

　　陳金炳：您剛才也提到一點，關于我們EMBA學員的社會責任感問題。我們中國也有句古話叫“得道者多助，失道者寡助”，現在企業界對社會責任感的討論也非常熱烈。張總，您認為企業應該承擔多大程度上的社會責任，然后在自身企業發展和承擔社會責任之間如果出現矛盾和沖突，怎么能更好的去平衡？

　　張政：我覺得每一個企業的發展都是走的不同的路，可能在企業剛起步的時候，誰都想不到這種社會責任感，或者是想到了社會責任感而力不從心。當他有了一定的實力，有了一定基礎的時候，他會想到去回饋社會，因為我想不管是中國的企業，或者是國外的企業，他做到一定程度的時候，企業主所想到的都是要回饋社會。在實施過程當中，肯定會給社會或者說大眾利益帶來一些沖突，我想絕大多數的EMBA學員，他們會用自己的辦法去解決的。實際上在我們的學習過程當中，很多人都是帶著這個疑問來參加學習的，通過同學之間的交流，或者是師生之間的探討，或者是自己的茅塞頓開，來逐步解決這些問題。我想不管是什么問題，都能夠在這個過程當中解決。通過學習，可以用學習時間來換取更大的空間，得到更大的社會認同度。

　　陳金炳：您認為我們國內現在的EMBA產業是否進入成熟階段，教育品牌的市場化是不是一種必然趨勢？請您談一下我們本土EMBA項目未來的發展前景。

　　張政：我覺得EMBA教育應該是一個持久性的，它還沒有完全成熟起來，在職業教育當中應該是一個皇冠上的寶石。如果真正的保證質量，我覺得EMBA項目是能夠發揚光大的。現在我了解很多學校已經有些變通，對生源的把關在原來的基礎上有所下降，如果說質量上不完全保證，那么他的發展到了一定時間就會受到影響。

　　還有，EMBA教育一定不要學猴子掰苞谷，掰一個丟一個，而是要把這個圈子進行鞏固，反過來成為促進大發展的平臺，它就具有強大的生命力。因為隨著受教育程度的完善，后面新興的企業主也好，發展起來的企業領導也好，他們都會去接受這種教育，他們會把參加EMBA教育作為職業提高的一個關鍵考慮，那么這就成為EMBA發展的動力。我覺得中國的EMBA教育和中國的經濟發展一樣，充滿了活力，在這個過程當中，深入的去幫助學員得到完全的提高，充分的開展后EMBA教育，我覺得這都是需要主辦單位去考慮的。

　　我想我對EMBA教育是積極支持的，一直不遺余力的在我的范圍內去推廣，我覺得它是一個非常好的事。