1、徐教授您好，一直以來，南京大學商學院以“育一流人才，出一流成果，為社會提供一流的服務”作為辦院的宗旨和目標。那么南京大學商學院在具體的學院建設中是怎樣去體現這個“一流”的呢？這五年來南京大學EMBA項目取得了怎樣的成果？

　　徐志堅：南京大學EMBA項目是從“外引”，“內生”兩個方面來追求“一流”的。

　　“外引”，我們引進了美國著名的康奈爾大學，與約翰遜商學院緊密合作，創辦了南京大學-康奈爾大學EMBA項目，引進康奈爾大學的資深EMBA教授來南大上課，項目學員也親赴康奈爾大學進行3-4門課程的學習；我們也和美國西北大學凱洛格商學院有著緊密的合作關系，組織EMBA學員去聽世界一流的營銷課程；在歐洲，我們與荷蘭的馬斯特理赫特管理學院合作共同舉辦EMBA班，也與法國、德國等知名大學商學院保持著密切聯系，積極創造合作的契機。

　　“內生”，我們首先利用南京大學商學院內管理學科與經濟學科的雙重優勢，選聘了商學院內最合適、最優秀的教授作為常任師資，同時利用南京大學校內文、理、工多學科優勢，在人文、法律、商業倫理、國際政治關系等各個方面給EMBA學員以思想的熏陶；同時我們選派優秀的中青年教師赴美國

　　2、與國內其它商學院的EMBA比較，南大除了地理位置上的優勢還有哪些其他獨具特色的地方？

　　徐志堅：南京大學的EMBA項目，除了地理位置上的優勢外，國際化是其近年來最突出的特色。

　　3、從2002年中國EMBA正式植根在中國教育的土壤上，已經經歷了五年的風雨，您怎樣看待EMBA這五年的發展歷程？

　　徐志堅：過去的五年，是中國EMBA事業初創的五年，從過去的“不知如何去做”到“知道如何去做”，從“做得一般”到“做得優秀”，經歷了這樣一個過程。從全國來講，EMBA項目也從大家同時起步，差距越來越大，到未來可能出現有些項目被淘汰這樣一個市場化競爭過程。

　　4、您對中國的EMBA的未來發展持一個什么樣的心態？

　　徐志堅：樂觀、有信心，相信中國的EMBA一定能成為世界一流EMBA中的一部分。

　　5、您認為衡量一個EMBA是否成功的要素都有哪些？最關鍵的是哪一點？

　　徐志堅：衡量一個EMBA是否成功的要素是市場品牌，一個知名的、市場化的教育品牌。最關鍵的是創造。品牌反映的是內在的本質。EMBA項目要取得成功，必須在內功上下功夫，無論在師資、課程、理論、還是整個的系統都要進行整體品質的打造，并時時創新和創造，保證項目能滿足社會、企業和學員的實際需要，引導工商管理的健康發展，對社會的發展和企業的發展都具有指導意義。只有這樣，才能真正取得EMBA項目的成功。

　　6、您怎樣看待中國EMBA的師資改革這個問題？南京大學商學院五年來在師資建設上有過什么突破性的革新么？

　　徐志堅：師資的進步不是一朝一夕可以完成的。中國EMBA的師資改革能夠做的只有：在更大范圍內選拔，或者像哈佛商學院那樣自我培養。南京大學商學院五年來在師資建設上的突破性革新就是選派優秀的中青年教師赴美國哈佛大學商學院參加EMBA教師培訓。

　　7、企業家在面對目前商學院市場上品類眾多，良莠不齊的EMBA項目，要怎樣去辨別真偽，找到最適合自己的EMBA項目呢？

　　徐志堅：嘗試、比較、選擇。理想的狀態是：企業家知道自己需要什么，EMBA清楚地表達能提供什么。但事實上是：企業家不知道，EMBA項目說不清，所以才有品類眾多、良莠不齊的現象。

　　由于EMBA教育是學位教育，與一般的企業培訓或職業培訓不同。一個優質的EMBA項目都必須是具有一定的系統性，在課程設置方面具有非常完備的設計思想，從而提供全面的、系統性的企業管理知識，全面提高企業家或高層管理者的管理能力和領導素質。

　　8、您覺得學員來讀EMBA最迫切的需求是什么？如果學員畢業后還希望繼續學習深造，或者他們遇到了新的問題、疑惑，學校還能給他們提供幫助嗎？

　　徐志堅：學員來讀EMBA最迫切的需求是知識。我認為：EMBA學員畢業后應該去實踐，從企業家角度看，他們不應該希望繼續學習深造，否則中國就少了許多企業家，多了一些研究型博士，而當前中國恰恰缺少的是眾多的企業家，不缺研究型的博士。但是，企業家必須樹立終身學習的信念，短短的兩年EMBA學習不能解決他們所有的問題，在實踐中必定會遇到各種問題。如果他們未來遇到新問題、新疑惑，他們可以回來找學校、找老師，一起來研究，南京大學商學院也為EMBA學員提供了非常多的繼續學習的機會，比如，我們有一些全新的EDP(高級經理培訓項目)課程專門為畢業的歷屆EMBA學員提供免費或優惠席位，學員可以隨時得到課程信息，并參加到這些課程的學習中來。這樣的繼續學習是必要的，我們學院會給予學員最大的支持。

　　9、徐志堅教授剛主持了南京大學EMBA聯合會首屆理事大會籌備會，這個EMBA聯合會是基于怎樣的緣由產生的？它說明EMBA在商學院中地位如何？

　　徐志堅：南京大學EMBA聯合會的成立是基于加強EMBA學員與學校、EMBA學員與學員之間的聯系，建立一個聯系、溝通的橋梁，共創南京大學EMBA品牌的一個平臺。

　　10、徐教授您曾經在2000年于香港科技大學、香港中文大學參加“第二屆中國企業管理研究方法講習班”。那么您認為中國企業的現狀如何？在您看來導致目前中國企業管理上落后的最主要的原因又是什么？

　　徐志堅：與2000年比，2007年的中國企業已經大不相同。現在的中國企業管理，盡管仍不能說是最先進的，但許多企業弊病已被克服，企業管理水平有所改善。這當然與這幾年越來越多的企業家意識到學習先進的管理知識的迫切性有著密不可分的聯系。如果說中國企業管理仍落后于世界發達國家的水平，那么其原因是：學習還不夠，創造尚不足。因此，提高企業管理者的整體素質勢在必行。

　　11、現在大家都在談EMBA的教育要肩負起社會責任，那么您認為中國企業家在社會責任感這個問題前的集體意識如何？

　　徐志堅：任何教育都需要承擔社會責任,EMBA教育也不例外。企業家一定要肩負起社會責任，但我不認為EMBA的教育對于增強企業家的社會責任來說是唯一的途徑，它最多起到喚醒企業家社會責任的作用。一個社會有法律、規則、倫理、基礎教育甚至宗教，它們都在企業家成長的過程中，不斷地給予社會責任意識的熏陶。

　　其實增強企業家的社會責任，必須在全社會形成一個正反饋的機制。比如，在一個強大的、具有社會責任感的政府面前，中國企業家的社會責任感完全可以通過政策去引導，例如，捐款是否可以沖抵所得稅、