圖文：中國宋慶齡基金會盧山

　　

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　　有愛，就有未來

　　——中國宋慶齡基金會傾力打造“未來工程—大學生獎助學項目”

　　10月25日，中國宋慶齡基金會“未來工程——大學生獎助學項目”全面實施。“未來工程”以培養人才為核心理念和最終目標，將經濟資助與人才培養相結合，在幫助大學生完成學業的同時，培養他們完善健全的人格素質，引導他們在成長成才的同時回報社會，從而實現大學生從“受助”，到“自助”，再到“助人”的全面和諧發展，實現社會公益文化的傳承和弘揚。

　　目前，該項目得到了國內外知名企業、海外華僑以及社會熱心人士的大力支持，已經募集善款達億元之多，為項目的開展提供了強有力的經濟支持。

　　助學：點燃貧困學子的大學夢想

　　“這種感受就像在寒冷的冬天，你瑟瑟發抖的時候，突然有人為你點燃了一堆熊熊燃燒的炭火；這種感受就像你在水塘中掙扎的時候，突然有人伸出了救你一命的雙手。這種幫助不是父母的呵護，卻勝過父母的呵護，來得更及時。那種溫暖，那種感激，是用一輩子的回報都報答不起的。”這是

清華大學經管學院學生許允金在描述自己接到助學金時的心情。許允金是從農村走進大學的孩子，他說，在他們那里家家戶戶都很貧窮。從小學到高中，他的學費都是父母辛辛苦苦攢起來或是借來的。為了讓他上學，兩個姐姐很早就輟學到外地打工掙錢。在報考大學時，看著報名冊上每年住宿費和生活費至少一萬元的花費時，許允金驚住了，這意味著他必須傾盡家產才能讀書。

　　在眾多貧困大學生當中，許允金是幸運的，在入學之初，學校就為他及時申請到中國宋慶齡基金會的資助，緩解了他的擔憂和無助，不再為高昂的費用發愁。目前，像許允金這樣接受中國宋慶齡基金會資助的貧困大學生已經有4000多人，他們成為“未來工程”實施之初首先受到資助的幸運兒。

　　據統計，當前，我國在校大學生人數達到1450萬人，其中家庭經濟困難學生約294萬人，占在校生總數的20%，特別困難學生約123萬人，占在校生總數的8%。在“未來工程”實施的過程中，中國宋慶齡基金會認識到要對大學生群體進行培養，必須首先對這些家庭經濟困難的學生給予關注，使他們能夠和大多數同學一樣全身心地投入到學業中。為此，在“未來工程”助學、發展和回報三類基金中，助學基金的總額目前已經6千萬元，占全部基金比重的60%以上。

　　針對教育資源的分配存在不均衡的現象，“未來工程——大學生獎助學項目”逐步將實施重點轉向中西部地區普通院校，資助的群體也向少數民族學生、中西部地區學生傾斜，以期讓有限的資源用于最需要的群體。同時，中國宋慶齡基金會還在其資助的家庭經濟困難學生中進行評選，對品學兼優的學生進行獎勵，使其能夠獲得和別的同學一樣的學習條件。

　　可以說，“未來工程”項目的實施，首先解決了受助生基本的經濟困難，使他們不至于因為家庭經濟困難而喪失獲得高等教育和人生發展的機會，為他們提供了同等的成長起跑線。

　　發展：關注青年學子的全面成長

　　在資助貧困大學生順利完成學業、獎勵各個領域成績突出的年輕學子的同時，中國宋慶齡基金會將目光更多地投向大學生健康心智的培養和完善人格塑造上，他們針對不同類型的大學生，開展形式、內容與目的富有針對性的活動。例如，針對家庭經濟困難大學生開展成才活動，鼓勵他們在逆境中成才；針對品學兼優的優秀學子，通過組織學科競賽、創新比賽等形式的活動，充分展示當代大學生的風采，進一步激發在校大學生勇于創新、開拓進取的時代精神。

　　2004年以來，中國宋慶齡基金會相繼在全國15個城市的26所項目高校中舉辦了宋慶齡精神巡展，超過10萬人次的高校師生觀看了展覽。中國石油大學的張藜在參觀完展覽所寫的感想中表示：“宋慶齡女士的生平事跡在校園中展出，同學們紛涌觀看偉人的風姿，了解她在維護世界和平、爭取民族解放等眾多領域，特別是青少年成長方面所傾注的大量精力……通過展覽，我們客觀形象地看到她精彩偉大的一生，也體會到中國宋慶齡基金會將經濟支持與大學生心理健康、完善人格和全面素質的培養相結合的用心。”配合宋慶齡生平巡展，中國宋慶齡基金會在各高校開展了座談會、宋慶齡精神報告會、弘揚宋慶齡精神征文比賽、組織同學觀看《宋慶齡》專題片等活動。部分高校還成立了大學生社會服務隊、宋慶齡精神研究會等學生社團，研究和弘揚宋慶齡精神，在大學生中間掀起了“宋慶齡熱”，宋慶齡女士的人格魅力和崇高精神使廣大受助生和大學生受到了強烈的感染。

　　中國宋慶齡基金還根據項目實施進度，制定每學年活動主題和重點活動：針對大一新生由于對新環境不適應而容易產生困惑，出現失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，這一階段的活動特別注重新生入學后的心理調適；對于大二、大三學生容易滋生惰性情緒或受情感問題的困擾，并出現個人發展與人際交往的強烈需求，該階段的活動著重激發大學生自強、自立的意識，拓展人際交流的廣度與深度，進而確立自身努力的方向；進入大三、大四學生就業壓力大，面臨發展方向的選擇，該階段活動側重幫助大學生做好參加工作、進入社會的就業準備，幫助他們樹立關心別人、服務社會的良好意識；針對研究教育中存在的導師、科研項目和經費等資源短缺等問題，該階段的主要任務是盡可能地創造有利條件，支持研究生開展科研活動，強化研究生創新意識、創新能力的培養。

　　此外，中國宋慶齡基金會還通過一系列豐富多彩的活動對資助對象進行能力培養和人格塑造。例如成立學生社團，強調同伴群體的相互支持、團結協作；進行美德教育，鼓勵學生直面困境，積極進取；開展專業技能競賽，鍛煉專業能力；與跨國公司進行互動，使學生有機會接觸先進的生產方式和管理模式……這些活動的設計與開展，目的在于幫助受助學生不斷提高自身能力，為他們積淀精神動力。

　　回報：實現公益精神的傳承弘揚

　　“如果說在逆境中我沒有向困難低頭，自強不息，那么，是大家的愛給了我自強和向上的力量和勇氣。這些愛播撒的種子也將在我心中生根發芽，將來繼續傳揚。”復旦大學哲學系的簡超在文章中寫道。中國宋慶齡基金“未來工程”在實施的同時積極倡導受助生和全社會樹立回報母校，回饋社會的理念，以促進公益精神的弘揚和社會公益氛圍的構建。

　　在大學生群體中，中國宋慶齡基金會“未來工程”項目通過BBS、學生活動等與資助對象建立有效的溝通方式，及時了解學生的反饋和需求，鼓勵受助學生發揮自己的知識和能力參與社會公益活動，培養他們的公益精神和責任意識。目前，已經有越來越多的大學生加入了宋慶齡公益志愿者的行列。他們積極投身于公益活動中，充分發揮所長，成為中國宋慶齡基金會項目活動中一道亮麗的風景。北京大學哲學系的任苗是受中國宋慶齡基金會資助的貧困大學生，熱衷于各種社會公益活動，積極參加學校宋慶齡志愿者小分隊組織的活動。她說：“現在我們可能做不出多么轟轟烈烈的大事，但我們可以發揮特長，從小事做起，讓服務的精神在心中開花。”

　　同樣，在合作伙伴中，中國宋慶齡基金會也與捐助企業在公益文化的構建和弘揚上達成了高度共識。中國海洋石油總公司副總經理傅成玉親自致信每位員工，用貧困大學生助學項目中涌現出的逆境成才、自強不息的優秀學生典型事跡激勵員工；豐田汽車(中國)投資有限公司副總經理鹿子木表示：豐田宗旨的第一條是“造物始于育人。” 星巴克咖啡公司董事長霍華德·舒爾茨先生說：“企業社會責任是星巴克企業文化及商業經營理念的重要核心之一。”他們的話語中透露出這樣一個信息，好的企業不僅要盈利，還要關注人才培養，進而更好地回報社會，更好地履行自己的社會責任。

　　中國宋慶齡基金會“未來工程”是一個助學工程，更是一個人才培養工程，而這個工程最有力的推動力，則是對社會公益精神的不斷傳承和弘揚，正如武漢大學物理學院的孫飛所說：“愛，無聲的諾言，讓我們把這愛凝聚起來，像火炬一樣，傳下去，永久的傳下去，去點燃每一顆心。”

　　培養人才 締造未來

　　——中國宋慶齡基金會傾力打造“未來工程——大學生獎助學項目”

　　2003年7月，中國海洋石油總公司向中國宋慶齡基金會捐贈1086萬元人民幣，設立“中海油家庭經濟困難大學生助學基金”，啟動了中國宋慶齡基金會首個大學生資助項目。此后，信益陶瓷有限公司、日本豐田汽車公司、美國星巴克咖啡公司等企業以及加拿大愛國華人陳輔唐醫生等熱心人士相繼與該會就大學生項目達成合作，逐步形成了一個協議資金超過一億元人民幣，主體項目12個，覆蓋全國31個省(市、自治區)82所高校的全方位人才培養系統工程——未來工程。

　　“未來工程”秉承國家名譽主席宋慶齡“締造未來”的深情囑托，以培養人才為核心理念和最終目標，將經濟資助與人才培養相結合，設立“助學”、“發展”、“回報”三類基金，立足于幫助大學生完成學業，著眼于培養大學生完善健全的人格素質，致力于引導大學生在成長成才的同時回報社會，實現大學生從“受助”到“自助”，再到“助人”的全面和諧發展，實現社會公益文化的傳承和弘揚！

　　銘記宋慶齡“締造未來”的深情囑托

　　宋慶齡作為20世紀最偉大的女性之一，對中國革命和建設事業奉獻了畢生的心血。她在有生之年，始終關注著國家和民族的未來。

　　“締造未來”，是宋慶齡有關少年兒童福利事業的重要思想。宋慶齡強調，締造未來的工作應從物質和精神兩方面進行。在物質上，要做好少年兒童的保健工作。她創辦婦幼保健院、托兒所、幼兒園、少年宮等等，都是站在締造未來這一高度，為少年兒童的成長發展提供最有利的物質條件。在精神上，要加強對少年兒童進行思想道德培養，把最好的東西給予兒童。”宋慶齡認為，同物質條件相比，“重要得多的是對他們進行思想上的教育。”“把個人的前途和全人類的進步事業聯系起來，要使他們具有正確的世界觀，確立明辨是和非、正義和非正義、真理和謬誤的標準。”

　　“未來”是國家和民族發展的前景，更是創造國家和民族發展前景的少年兒童。締造未來，是造就少年兒童這一未來建設者群體；締造未來，也寓意今天的少年兒童將締造國家和民族的未來。

　　隨著時代的發展，今天，我們所提到的國家和民族的“未來”，已經不僅僅是指少年兒童群體，更大程度上涵蓋了即將走上建設崗位的青年群體。而大學生作為時代驕子，更是國家和民族未來的締造者，更應該成為新時代締造未來工作的關注焦點。

　　實施“面向未來”的人才培養工程

　　為踐行宋慶齡“締造未來”的理念和鄧小平同志教育要“面向未來”的教育思想，為社會發展和民族進步培養合格人才，中國宋慶齡基金會按照人才成長的規律和需要，緊緊圍繞“培養”人才的最終目標，力求在實踐中使“未來工程”大學生獎助學項目成為“助人、勵志，科學、持續，適時、公正”的人才培養工程。

　　解決學生實際困難，打造助人自助的人才培養工程。

　　培養人才，首先要為人才成長提供必要的物質基礎。2005年，我國全日制普通高校家庭經濟貧困大學生約294萬人，占在校學生總數的20%，其中家庭經濟特別困難的大學生約123萬人，占在校生總數的8%。這些家庭經濟困難的同學作為家庭乃至當地的驕傲走進大學校園，但卻因為家庭經濟原因，無法獲得和其他同學一樣的學習條件，甚至因此失去成長和發展的良機。

　　為此，中國宋慶齡基金會先后設立了中海油貧困大學生助學基金項目、宋慶齡助學基金項目、豐田助學基金項目、星巴克助學基金項目等多個用以解決大學生生活困難的助學項目，為數千名家庭經濟困難大學生提供經濟支持。同時，該會還對家庭經濟困難學生中品學兼優者進行獎勵，為他們提供個人電腦等學習設備，盡可能使他們能夠獲得和其他同學一樣的學習條件，為他們提供和其他學生同樣的成長起跑線。

　　關注心智發展需要，打造勵志育人的人才培養工程。

　　培養大學生健康心智和完善人格，是“未來工程”項目的內核。幫助大學生形成健全的心理、完善的人格、高尚的品質，是其作為未來國家建設者的關鍵。根據項目實施進度，參照國家教育政策以及社會發展需要，圍繞當代大學生心智發展的時代特征和普遍需求，中國宋慶齡基金會開展了一系列旨在激勵大學生立志成才、奮發進取，圍繞大學生心智發展需要的培養活動。

　　一是以偉人精神激勵學生自強自立。他們在項目高校中舉辦“宋慶齡精神進校園”、宋慶齡精神報告會、弘揚宋慶齡精神征文比賽等活動，組建大學生社會服務隊、宋慶齡精神研究會等學生社團，宋慶齡女士的人格魅力和崇高精神使廣大受助生和大學生受到了強烈的感染，在大學生中間掀起了“宋慶齡熱”。

　　二是通過助人自助幫助學生提高素質。他們通過開展學生社團活動，強調同伴群體的相互支持、團結協作，通過開展專業技能競賽，鍛煉學生們的專業能力，通過與跨國公司進行互動，使學生有機會接觸先進的生產方式和管理模式……這些活動的設計與開展，不僅幫助受助學生不斷地提高了自身能力，更為他們積淀了精神動力。

　　三是倡導仁者愛人，鼓勵學生樹立回饋社會、報效祖國的志向。他們通過BBS、學生活動等渠道與資助對象建立有效溝通方式，及時了解學生的反饋和需求，鼓勵受助學生積極參與社會公益活動，培養他們的公益精神和責任意識，鼓勵他們回報學校，回饋社會。

　　圍繞個人成長階段，打造持續有效的人才培養工程。

　　人才成長發展具有階段性。對于處在不同階段的大學生進行培養塑造，必須結合他們的階段特征和需求。為此，該項目不僅對大學生給予經濟資助與獎勵，更注重對他們進行人格和心理的全面培養。項目結合大學生不同階段的成長需要出發，制定了針對各個階段的培養方案，通過組織開展一系列人才培養活動，為大學生搭建實踐專業知識、參與社會服務、展現自身才華、分享成長體會、提高綜合素質的舞臺，在助人和勵志的立意廣度上，實現了持續培養的時間跨度，延長了人才培養的縱向鏈條。

　　例如，針對大一新生剛踏入大學校園，容易產生困惑而造成心理失調，出現失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題。他們特別注重新生入學后的心理調適，幫助他們渡過心理失衡期，成功地進行角色轉換，培養自信、自尊的心理品質，更快的適應大學生活。針對大三、大四，學生開始感受到就業壓力所帶來的心理負擔，并容易在選擇不同發展方向的過程中出現迷茫和困惑，他們一方面注重大學生個人專業知識和人格素質的培養，一方面幫助大學生做好參加工作、進入社會的就業準備，幫助大學生學會關心別人、服務社會的良好意識。

　　規范項目實施方式，打造科學理性的人才培養工程。

　　人才培養是一項科學工作，必須按照客觀規律開展工作，才能使公益項目能夠發揮培養人才的作用。為了使 “未來工程”成為一項科學的人才培養工程，中國宋慶齡基金會在項目實施過程中精心設計、科學管理、規范實施，切實發揮了培養效果。

　　一是制定相關制度，規范管理項目。為加強項目的實施工作，確保家庭經濟困難大學生受益，他們制定了《項目實施方案》、《項目實施細則》等規范，實現了項目運作透明化；二是多種申請方式結合，方便學生申請。實施過程中，公開申報和高校推薦相結合，成立獨立評審委員會，邀請社會學、經濟學專家，媒體從業人員以及高校長期從事獎助學項目的工作人員共同組成評審委員會，實現了項目評審的專業化；三是加強溝通聯絡，全面掌握信息。項目開設了項目網絡頻道、網絡論壇、數據管理系統，為宣傳項目、加強與高校、受助生之間的交流搭建了平臺，實現了項目管理的信息化，切實保障了受助學生的權益。

　　契合企業人才觀念，打造適時實用的人才培養工程。

　　人才培養不僅是“未來工程”項目的目標，更是許多具有遠見卓識的企業所關注的焦點。這些企業對于人才培養的重視以及造就人才的觀念和“未來工程”的宗旨不謀而合。如中海油總經理傅成玉在今年2月宣布，中海油要像編制年報一樣定期公布企業社會責任(CSR)報告，要用這個項目中涌現出的優秀學生典型事跡激勵員工。豐田汽車(中國)投資有限公司副總經理鹿子木在“豐田助學基金”項目工作會上表示，豐田宗旨的第一條是：造物始于育人。他們的話語中透露出這樣一個信息，好的企業不僅要盈利，還要關注人才培養，進而更好的回報社會，更好的履行自己的社會責任。

　　促進社會和諧發展，打造體現公正的人才培養工程。

　　人才是社會和諧發展的基礎，也是社會不斷進步的動力源泉；培養人才，目的也是為了社會更加和諧的發展和持續進步。“未來工程”項目作為目前國內公益機構中人才培養力度最大的公益項目，在實施過程中充分體現了有利于社會和諧發展和進步的目標。

　　一是向中西部地區和少數民族群體傾斜。當前，教育資源的分配尚不均衡。從獎助學金的數量來看，名牌高校的資源比西部地區的普通高校要豐富得多。為此，“未來工程”將實施的重點從名牌高校和東部高校擴大到中西部地區高等院校和普通院校，資助的群體也有意識地向少數民族學生、中西部地區學生傾斜，以期讓有限的資源用于最需要的群體。二是向特殊專業傾斜。受社會就業形勢等因素的影響，導致高校部分重要基礎性專業招生困難，人才培養結構不合理。為此，“未來工程”通過加強對這部分專業大學生的資助和支持，引導他們踐行“勤奮學習、善于創造、甘于奉獻”的精神，鼓勵他們在平凡的崗位上建功立業。實踐表明，這一項目的實施，有效地調配了社會資源，有力地促進高等教育的和諧發展。

　　我們有理由相信，在宋慶齡“締造未來”思想的指引下，“未來工程”大學生獎助學項目作為社會關注人才培養事業的有效平臺，必將為國家和民族的未來培養出更多更優秀的有用之才！ (3800字)

　　“未來工程”項目介紹

　　中國宋慶齡基金會“未來工程——大學生獎助學項目”緣起于2003年7月，中國海洋石油總公司捐贈1086萬人民幣，設立了“中海油貧困大學助學基金”。該項目實施3年后，信益陶瓷有限公司、寶馬汽車公司、豐田汽車公司、星巴克咖啡公司、華豐致遠公司、東莞金正數碼科技有限公司等知名企業以及加拿大愛國華僑陳輔唐醫生等熱心人士相繼與中國宋慶齡基金會就大學生項目達成合作，逐步形成了一個協議資金超過一億元人民幣，涵蓋助學、發展、回報三類基金，主體項目12個，覆蓋全國31個省(市、自治區)82所高校的全方位人才培養系統工程——未來工程。

　　中國宋慶齡基金會“未來工程”——大學生獎助學項目啟動以來，截至2005年底，針對大學生群體特別是貧困大學生開展了經濟資助、宋慶齡精神進校園巡展、弘揚宋慶齡精神演講、征文比賽等一系列豐富多彩、卓有成效的工作，取得了良好的社會效益，得到了社會各界的廣泛關注和充分認可。

　　212個圍繞大學生開展的公益項目自2003年以來相繼設立，累計項目資金超過1億元；

　　3累計發放助學金、獎學金達到了14，940，000元；

　　431個省、自治區、直轄市的82所高校成為項目高校；

　　54千余名貧困大學生受到資助，他們生于貧困卻不甘于貧困，克服困難、自強自立、刻苦學習，取得了優異的成績；

　　6321名優秀大學生獲得獎勵；

　　7在15個城市26所高校舉辦了宋慶齡精神巡展，歷時8個月，參觀人數超過10萬人次；

　　8“在逆境中磨練，在關愛中成才”主題征文活動參評作品達到1100余份，其中部分優秀征文已結集出版《愛，讓青春綻放》一書。

　　“未來工程”部分項目一覽表

　　助學類

　　中海油貧困大學生助學項目 中國海洋石油總公司 資助和培養家庭經濟困難學生

　　信譽陶瓷大學生助學項目 信譽陶瓷有限公司 資助建工類專業經濟困難學生

　　豐田助學項目 豐田汽車有限公司 資助和培養中西部經濟困難學生

　　宋慶齡大學生助學項目 加拿大華僑陳輔唐醫生 資助家庭經濟困難學生

　　星巴克助學項目 美國星巴克咖啡公司 資助師范類院校經濟困難學生

　　北京和平專項助學項目 日本國際文化友好協會 資助家庭經濟困難學生

　　發展類

　　寶馬優秀大學生獎勵項目 德國寶馬汽車公司 獎勵優秀理工科大學生

　　民族英才金正培養項目 東莞金正數碼科技有限公司 獎勵56個民族優秀女大學生

　　回報基金

　　四川大學教育發展項目 歷屆校友及社會各界 獎勵優秀大學生、資助經濟困難學生、引進和培養優秀教師、獎勵科研創新成果

　　化作春泥更護花

　　——走近加拿大華僑醫生陳輔唐

　　4月21日，加拿大華僑醫生陳輔唐向我會捐贈人民幣2000萬元，用于資助少數民族貧困大學生。向社會宣傳陳輔唐先生的公益行為，引導社會關注公益事業是我們的職責所在。作為一名宣傳干部，在安排、協助記者采訪的過程中，我得以走近陳老，并被他的事跡久久感動著。

　　生命歷程感悟人生真諦

　　眼前74歲的陳老看上去是一位慈祥和藹的老人，歲月的變遷已經讓他滿鬢銀絲。此次向我會捐贈，設立“宋慶齡貧困大學生助學基金”一事，陳老一直保持低調的態度。當我會領導和工作人員提出對活動的宣傳將有助于推動全社會關注貧困大學生的成長、倡導各界人士關注公益事業時，陳老愉快地接受了對捐贈儀式宣傳的計劃。儀式上，陳老向出席活動的大學生代表講述起自己生命當中難忘的經歷：

　　1942年，陳老10歲，當時日本為了攻占中緬公路，打敗了國民黨守軍，并在緬甸當地的村子里到處搜索潰敗后逃跑的國民黨士兵，只要發現中國人，就進行殘暴的屠殺。陳老一家為了逃過日本人的搜查四處躲藏，當地的人家因為怕遭連累都不敢收留他們。無奈一家人只得暫居于一艘小船之上，后來他們被湖邊寺院的老和尚發現，將一家人藏在一個隱蔽的地方，他們才幸免遇難。以后的日子里，陳老一家就在這個鄰近湖邊的村子——梅貝村安了家，村里的緬甸人對他們很熱情，在當地人的掩護下，一家人在村子里住了五六年，度過了一生中最危急的時刻，梅貝村也因此成為陳老記憶中最為掛念的地方。

　　1999年，陳老在闊別59年之后再一次回到梅貝村，另他驚喜的是，他見到了兒時的伙伴——一個叫安妞的小女孩，盡管如今的安妞已經成為孩子的祖母。當聽說村里因為窮建不起小學時，陳老當時就有了捐建小學的意愿。不久，在碧波蕩漾的湖畔，一所漂亮學校建成了，村里的孩子們從此有了自己的學堂。

　　陳老說，他的一生中得到過許多陌生人的幫助，自己能夠在加拿大拿到行醫證書，成為一名醫生，也是因為得到了不認識的人的幫助。如今自己年紀大了，他要用自己的錢來資助更多的陌生人——尤其是年輕人實現自己的愿望。“西方人都講究在去世后再處理自己的財產，而我要親眼看到自己的財富用在最需要的地方，(以這樣的方式)在謝幕之前說聲‘謝謝’。”陳老說得真誠而坦然。

　　賣

豪宅捐助慈善事業

　　一年前陳老夫婦將自己的房屋和土地賣掉，從面積為40英畝豪宅搬入了120平米的普通公寓。賣掉的房屋和土地是陳老和前任夫人精心打理起來的。1970年，當陳老夫婦買下這塊土地的時候，這里還是一片荒蕪。1973年，他們來到這里，開始筑房、開湖、種樹，獨自享受著辛勤勞作的快樂。三年的時間，這里變為美麗的世外桃源：清新的空氣，清澈的湖水，茂密的小樹……優美的環境吸引了許多可愛的小動物，他們成了主人親密的朋友，見證著陳老夫婦生活的甜蜜與溫馨。

　　如今，當年的小樹苗幾經風雨，已經成長為參天大樹。1999年，陳老前任夫人辭世。睹物思人，身邊地一切都會讓陳老想起夫人的音容笑貌。他一如既往地堅持著多年來形成的習慣，親自駕車耕種，按時為600多株樹木澆水，年復一年地將少數死掉的樹木鋸掉，種上新的樹苗。陳老年紀大了，但在外面干起活來經常長達兩三個小時，現在的夫人很擔心他的身體，于是總要同他一起出去勞作。慢慢地，陳老開始覺得自己力不從心，他想起了和前任夫人在購買這塊地時的約定：等到沒有精力打理的時候就將它賣掉，然后把錢捐出去。于是，陳老將變賣房產后所得到的2000萬元人民幣全部捐出，自己則住進了一套極為普通的公寓。

　　提到自己的捐款，陳老將其比喻為一粒種子，他說要把它放在中國宋慶齡基金會這塊最肥沃的土地上，讓它生根發芽。

　　陳老自己做醫生的收入卻并不高，但對社會公益事業卻無私而慷慨。他生活節儉，衣服都要一直穿破才會扔掉。即使此次回國參加捐贈儀式，陳老夫婦都是買了最便宜的機票，甚至當我會提出要安排陳老參觀游覽時，他也婉言謝絕。

　　永遠不變中國情結

　　雖然身居加拿大，但陳老的言談舉止當中處處流露出對祖國的特殊感情。他非常關心祖國的發展，總是鎖定

中央電視臺四套與九套節目，關注國內的新聞動態，也使自己的中文水平在電視節目的熏陶下不斷進步。當我提到從報道中得知道陳老喜歡中國文學時，他開心地笑了，帶著一絲羞澀。他說，家里的書柜擺放著許多中國文學作品，他很喜歡魯迅的作品。陳老雖然年事已高，但依然堅持每天都做中國菜。

　　當我們問及陳老對國內印象最深的是什么，陳老提到了公路。他說，這次回國，看到了祖國日新月異的變化，尤其是國內的公路，建設得既寬敞又漂亮，而且非常整潔，從公路的變遷就能看到祖國經濟的飛躍。

　　陳夫人從小在國外長大，先前在心理上對祖國的認識還存在著距離感。自從與陳老結合后，夫妻間相儒以沫，陳夫人被陳老強烈的中國情結所感染，心中的祖國情懷也日益深厚。她將這種感情寄托在對丈夫行動的支持上，當陳老提出國內經濟發展不平衡，還有很多人需要幫助，想把錢捐給國內時，陳夫人欣然應允，甚至陳老兩次來國內辦理捐贈事宜時始終陪伴左右。

　　在捐出這筆錢之后，陳老經濟上已不再富有，但他擁有的精神財富卻成為愛心之源，激勵著許許多多的年輕學子奮斗不息。正如受助大學生代表在發言中所說的：“陳先生的拳拳愛心不僅讓我們獲得了經濟上的支持，更讓我們接受了一次精神上的洗禮。他用行動告訴我們，一個人應該盡自己的能力為祖國和周圍的社會做一些有意義的事情。我們將把感激之情深深地藏在心中，把社會給予我們的愛心化作努力學習、健康成長的無窮動力。”