公益中國候選人思科系統（中國）網絡技術公司林正剛 點擊此處查看全部財經新聞圖片

　　林正剛先生于2005年11月擔任思科系統(中國)網絡技術有限公司總裁，統領銷售、市場與整體運營管理，全面負責思科中國業務的發展。

　　林正剛先生于2002年5月1日升任思科系統公司副總裁，領導思科系統公司亞太區客戶服務業務部, 全面負責客戶服務和技術支持。在他的領導下，思科亞太區客戶服務業務得到很大提升。此前，他曾任思科系統(中國)網絡技術有限公司副總裁，全面負責思科公司中國區大企業及政府事業部業務拓展及總體運作。林正剛先生于1998年加入思科系統(中國)公司，負責除服務提供商領域以外的所有中國業務。在此期間，他不僅超額完成了營收目標，而且成功地將金融業務發展成為一個獨立的業務領域。

　　林正剛先生身受中外兩種文化浸染，長期以來積累了豐富的高級管理經驗。尤其是近十多年來在華的從業經驗，使他對中國IT行業的發展有著深刻的認識和理解。林正剛先生認為，IT的根本，不在于技術本身，而在于觀念，就實際的應用而言，觀念的改變常常起決定性作用。多年來，他以推廣有關信息產業發展的重要理念為己任，為國內業界廣為推崇。自1982年世界經濟論壇在中國組織首次高層峰會以來，林正剛先生數次應邀作為嘉賓出席并發表主題演講，與經濟界人士分享發展信息產業的最新觀點。

　　在加盟思科系統公司之前，林先生曾任DEC公司中國區總經理，全面負責該公司的整體營銷戰略及運作。林正剛先生在DEC公司工作的13年間，先后擔任過許多銷售及市場營銷、整體運作管理方面的重要職位。

　　在1985年加盟DEC中國公司之前，林先生在加拿大和美國度過了18年。他曾獲得加拿大Carleton大學頒發的機械工程學位。

　　思科介紹

　　思科公司(NASDAQ: CSCO)，全球領先的致力于改進人們聯絡、溝通和協作方式的互聯網解決方案供應商。思科公司的設備、軟件和服務組成的應用方案，使人們可以在任何時間、任何地點，通過任何型號的計算機系統，都能實現對信息的訪問。思科公司的聯網解決方案為眾多用戶提供了方便快捷的信息傳輸途徑，幫助用戶降低成本開銷，提高工作效率，有效的縮短了用戶與其客戶、商業伙伴和公司員工之間的距離。

　　企業公民理念闡述

　　思科公司時刻將自己定位為一名社會公民，并履行著一個社會公民應該履行的責任。思科在很多領域都積極地開展了大量的活動，包括在公司中推行"綠色"實踐的長期計劃，由整個公司參與的戰略捐贈計劃(例如思科基金會)，以及其他很多單獨的計劃(例如食品捐贈計劃、對遭受自然災害地區的捐助等)。

　　思科從創立至今20多年來，“回饋社會”始終是我們企業文化的核心。除了坦誠交流、充分授權、信任和誠實以外，我們一直把回報社會和積極融入社區作為思科企業文化的重要原則，特別關注人類基本需求的滿足、教育機會的提供和企業公民責任等三個領域。在這些方面，我們展開了多個全球規模的長期計劃，比如與聯合國共同發起的網絡援助計劃(Net Aid)，以及與諾貝爾基金會合作推出的“諾貝爾電子博物館”(Nobel eMuseum)等，都對人類社會產生了積極而有意義的影響。

　　十二年前，思科在中國開始了投資。思科秉承創新的傳統和信守一貫承諾，不僅傾力投入中國的網絡

信息化建設，而且致力于積極回饋社會，爭做優秀的中國企業公民。我相信，在未來的十年，中國的前景將更加令人振奮。

　　創新的企業慈善計劃：思科一直在設法利用專業技術更好地為公眾服務。

　　1， 在保障人類基礎需求方面，思科一直在捐助社區醫療事業，并積極投入到災害救助當中去。在2003年非典期間，我們向

衛生部捐贈了價值二千多萬元的網絡設備和相關技術服務，用于建立省市縣多級疾病監控網絡。在東南亞海嘯發生后，思科成為最先提供資金和設備支持的企業。在全球范圍內，多次參與對世界各地的自然災害緊急援助和事后的社區重建工程……

　　2， 教育是我們始終非常關注的領域，思科堅信，互聯網和教育是推動社會經濟文化發展的兩個核心動力，將深刻改變一個民族的歷史與命運，改變國家、企業和個人在未來時代的競爭力。人才教育成為重中之重，同時，互聯網的共享信息和信息傳遞消除了時間、地理位置、社會經濟和種族的障礙，能更好地實現教育的公平性。

　　在這方面，我們最引以為自豪的項目就是“思科網絡技術學院”。思科網絡技術學院項目旨在讓更多的年輕人學習最先進的網絡技術知識，幫助教育機構克服資金和技術兩大瓶頸，迎接互聯網時代的挑戰。自1998年思科網絡技術學院項目進入中國以來，思科已在全國范圍內建立了220余所網絡學院，目前在學學生人數近20000人，畢業學生達到3萬人。最近，我們又在河南省資助創建了11所網絡技術學院。

　　思科網絡技術學院項目實現了教育和互聯網的黃金組合，真正超越了時間、空間和社會經濟地位的藩籬，成為最大的平等締造者，為處于相對落后的個人、地區和國家提供了加速發展的機會。

　　此外，思科還投入3700萬美元參與了教育部創建35所示范性軟件學院的項目。

　　3，志愿者活動是我們企業慈善計劃的核心之一，我們利用創建的資源網絡來鼓勵整個公司的員工參與慈善活動。這些工具讓員工可能選擇符合他們的日程安排、興趣和專長的志愿者活動。這些志愿者活動的范圍非常廣泛——從單日完成的工作，到一些長期項目，例如為非盈利性機構提供技術規劃和產品支持，以及加入他們的董事會。我們將在多個層面上，為我們所支持的機構提供真正的協助，確保他們取得成功。

　　在中國，為了讓貧困地區失學兒童重返校園，思科員工積極參與了中國青少年發展基金會發起的希望工程，救助貧困失學兒童。2002年，思科員工捐助的第一所希望小學在河北省青龍縣花廠峪村落成；2003年，在江西九江縣涌泉鄉泉塘村，又一所希望小學建成。這兩所希望小學的建立都是思科部分員工發出的倡議，得到全體員工的積極響應，并獲得思科中國公司的鼓勵和組織收集捐款。去年，又先后有兩所思科員工捐建的希望小學分別在安徽和四川落成。同年10月，思科舉辦“慈善杯”，為孤兒院捐款10萬元人民幣，用于改善孤兒們的生活、醫療和受教育環境。

　　甘露計劃，改善貧困地區信息閉塞狀況，鋪設貧困地區與發達地區的高效信息交流平臺。

　　為從提高教育水平入手，改善貧困地區信息閉塞狀況，鋪設貧困地區與發達地區的高效信息交流平臺，思科與合作伙伴攜手推出“甘露100計劃”。

　　通過“甘露100計劃”，思科將與合作伙伴結成扶貧同盟，一起幫助貧困地區的學生。計劃將從全國思科金牌代理商中甄選100個優秀代理商，并由每個代理商分別選擇一個貧困地區的貧困學校，進行一對一幫扶，提供：

　　硬件：計算機、網絡設備、網線等等；

　　軟件：操作系統、病毒防護及網絡相關；

　　智力：在目標學校培訓一兩名操作人員，使其可獨立使用網絡計算機；

　　技術：每個季度對該學校網絡進行檢修維護，確保網絡暢通；

　　資金：捐贈一年的網絡費用。

　　參與計劃的合作伙伴可以在他認為適當的時候進行捐獻活動。

　　思科還將與

北京大學合作，在其校內建立信息資源網絡中心，建立“中國教育扶貧資源網”網站，并將使其逐步成為國內訪問量最大、信息量最豐富、資源最密集的一流扶貧網站，從而更好地為此扶貧計劃建立信息平臺。