2007年1月1日，是朱永新和他的碩士生、博士生們聚會“朱門”的日子。“朱門聚會”是朱門師生每年元旦例行的聚會日，依照往常的慣例，與會者除了朱的夫人以外，都是朱過去和現(xiàn)在的研究生。分散在全國各地的學(xué)生們都要在這一天趕到蘇州，與他們的導(dǎo)師，他們的師兄師弟師姐師妹分享教育研究和教育工作的心得體會。

　　這一天下午2點(diǎn)，“朱門聚會”準(zhǔn)時(shí)在蘇州的一家會議室里鳴鑼。與會的人群中出現(xiàn)了一批新面孔，他們既非朱永新過去的研究生，也不是當(dāng)下在讀的研究生。他們是一群志愿者，是一群自愿為新教育實(shí)驗(yàn)“打工”的企業(yè)家，一群合力打造了社會企業(yè)家中國樣本、締造社會企業(yè)家運(yùn)營模式的人。

　　“零元企業(yè)”的“山海經(jīng)”

　　38歲的趙一平，坐在會議室第二排的拐角處，專注地記錄著發(fā)言者的話語。他是無錫靈山公司的副總裁，也是無錫靈山慈善基金會的副秘書長。此前半年，在清華大學(xué)禮堂，他的上司，無錫靈山慈善基金會理事長吳國平居士，代表基金會向新教育實(shí)驗(yàn)捐贈了500萬元善款，鼓勵(lì)新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)將“心靈的教育”進(jìn)行到底。

　　新教育實(shí)驗(yàn)，一開始就定位為民間教育實(shí)驗(yàn)。盡管新教育實(shí)驗(yàn)作為一個(gè)總課題組穿上了教育部的 “重點(diǎn)課題”的衣裳，但它不是傳統(tǒng)的課題，而且也已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了課題的范疇。他們沒有一分錢官方撥款，他們的運(yùn)作方式完全是民間運(yùn)作。他們必須借鑒企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，將“新教育實(shí)驗(yàn)”視為一個(gè)沒有糧草的 “0元企業(yè)”，四處化緣，努力爭取民間資金，特別是基金會的支持，否則這個(gè)剛剛掛起牌匾的“0元企業(yè)”根本就無法運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　早在2003年，新教育實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑者就懷疑這個(gè)缺乏自我造血功能的實(shí)驗(yàn)行之不遠(yuǎn)。總課題組負(fù)責(zé)人儲昌樓說，申請加盟新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，非但不需要交納任何費(fèi)用，還可以免費(fèi)得到一塊價(jià)值百元的銅制牌匾。費(fèi)用來源是朱永新個(gè)人的稿費(fèi)和講課費(fèi)。朱說，他當(dāng)時(shí)的想法很簡單，牌匾是我們送的，你做不好，我就摘走。

　　顯然，朱永新個(gè)人的稿費(fèi)和講課費(fèi)是無法支撐一個(gè)日益龐大的民間組織的。上海中銳集團(tuán)贊助8000元幫助他們建立“教育在線”網(wǎng)站之后，他們連網(wǎng)管每個(gè)月200元的電話補(bǔ)貼都不能長期報(bào)銷。

　　2003年底，朱永新開始和捐贈者接觸。一筆筆小額捐贈，相對于一個(gè)快速成長的NGO組織，一個(gè)希望能夠開發(fā)更多項(xiàng)目，希望貧困地區(qū)學(xué)校和師生能夠感受心靈教育魅力的民間團(tuán)體，無異于杯水車薪。

　　2005年春天，朱永新在中間人的引領(lǐng)下，邂逅了無錫靈山慈善基金會理事長吳國平居士，雙方發(fā)現(xiàn)，他們共同致力于“心靈的環(huán)保”，投入的都是“靈魂的事業(yè)”，從事的都是和諧社會的“人心工程”，一拍即合。是年夏天，在太湖之濱著名的靈山大佛腳下，靈山慈善基金會啟動了資助新教育實(shí)驗(yàn)的“試點(diǎn)工程”，在全國八個(gè)省，為20所“新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”配備了圖書等必備的資料，并為“試點(diǎn)學(xué)校”培訓(xùn)師資。雙方約定，未來資助的規(guī)模將由試點(diǎn)效果決定。

　　“試點(diǎn)工程”的具體負(fù)責(zé)人趙一平說：“試點(diǎn)雖然暴露了新教育實(shí)驗(yàn)的一些問題，但都是細(xì)枝末節(jié)的技術(shù)問題，新教育實(shí)驗(yàn)的方向是對的，有前途的，所以我們在一年之后的清華大學(xué)大禮堂，在新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)京趕考的開幕式上，向他們捐贈500萬元設(shè)立了 “新農(nóng)村·新教育·新希望”專項(xiàng)基金專項(xiàng)基金。”

　　趙一平所謂的 “新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)京趕考”，是本報(bào)于2006年7月17日刊載的一則報(bào)道的標(biāo)題，也就是新教育實(shí)驗(yàn)第六屆全體會議。本報(bào)報(bào)道戲劇般地續(xù)寫了捐贈新教育實(shí)驗(yàn)的 “山海經(jīng)”。

　　上海一家私營企業(yè)的董事長，一個(gè)姓名中有個(gè)“海”字的年輕人，從本報(bào)的報(bào)道之中，敏銳地發(fā)現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)“需要幫助”，就主動聯(lián)系朱永新團(tuán)隊(duì)的一個(gè)義工，而后捐贈給新教育實(shí)驗(yàn)500萬元善款，設(shè)立一個(gè)專項(xiàng)基金。他對朱永新提出的要求只有一個(gè)：不暴露他的姓名，不向新聞媒體透露他捐贈新教育實(shí)驗(yàn)的新聞事實(shí)。

　　趙一平在“朱門聚會”上，對本報(bào)記者說，我們是慈善基金會，我們要告訴我們的捐贈人，我們的錢是怎么花出去的，我們不能像上海的那個(gè)姓名中有“海”字的年輕人那樣，低調(diào)行事隱瞞善舉，但我們的愿望是一樣的，我們希望新教育實(shí)驗(yàn)，能在善款的幫助下，從優(yōu)秀走向卓越。

　　新教育實(shí)驗(yàn)對西部農(nóng)村的教育援助，始自2003年。在與靈山慈善基金會合作之前，所有的教育援助連路費(fèi)和食宿費(fèi)都由支教者個(gè)人負(fù)擔(dān)，而在基金會介入后，這一問題得到了解決。順帶著，支教本身也變得更為理性，更有計(jì)劃，更有規(guī)模和更具專業(yè)性。

　　企業(yè)家為社會企業(yè)家“打工”

　　2007年1月1日的 “朱門聚會”上，朱門弟子還看到了一個(gè)美麗而睿智的女人走向演講臺，勉勵(lì)他們以宗教的虔誠，讓新教育實(shí)驗(yàn)開花結(jié)果。

　　她叫營偉華，臺灣新鴻嘉公司的董事長，被新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)稱為“頭號義工”。她自稱是為社會企業(yè)家“打工”的企業(yè)家。

　　盡管朱永新經(jīng)營他所認(rèn)定的 “社會企業(yè)”的態(tài)度，就像商人追逐利潤那么執(zhí)著，但他打理新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)“社會企業(yè)”的能力和精力，比起專職的企業(yè)家，則遜色得多。長達(dá)三年的時(shí)間里，“新教育實(shí)驗(yàn)”這個(gè)“社會企業(yè)”的運(yùn)營者，絕大多數(shù)是一線骨干教師，或者是朱永新的研究生，他們以志愿者的姿態(tài)，像一群“傻子”跟著朱永新這個(gè)“瘋子”，癡癡地奔走在新教育實(shí)驗(yàn)的道路上。他們有理想，有熱情，但行動力遲緩和執(zhí)行力不足，缺乏打理一個(gè)“社會企業(yè)”的能力，不能像真正意義上的職業(yè)經(jīng)理人那樣，抱團(tuán)應(yīng)對一個(gè)個(gè)接踵而來的項(xiàng)目。

　　趙一平說，靈山慈善基金會和新教育實(shí)驗(yàn)合作從事“試點(diǎn)工程”之初，局面很是不堪，對接困難，一件件看似尋常的小事，誰都可以做，但就是找不到一個(gè)具體負(fù)責(zé)的人，最后誰都沒有做。在他這個(gè)從事企業(yè)管理10余年的管理者看來，新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)“社會企業(yè)”的管理委實(shí)混亂，效率低下。

　　像那些成功的社會企業(yè)家一樣，朱永新是幸運(yùn)的。因?yàn)樗�在�?jīng)營的這個(gè)“社會企業(yè)”很快遇到了營偉華，一個(gè)“左手做事不讓右手知道”的低調(diào)的女人。

　　營偉華加盟“新教育實(shí)驗(yàn)”，偶然得像一個(gè)戲中人的出場。2006年元旦，在數(shù)百封新年賀卡中，朱發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有聯(lián)系過的人——— 蘇州新鴻嘉的營偉華。她感謝朱永新對一個(gè)赴西部支教的公益項(xiàng)目的支持。該公益項(xiàng)目是朱永新發(fā)起成立的21世紀(jì)教育發(fā)展研究院的一個(gè)公益事業(yè)，每年暑期組織大學(xué)生到西部義務(wù)支教。輾轉(zhuǎn)一問，朱才知道營偉華就是該公益項(xiàng)目的幕后英雄。是她手把手教會了一個(gè)普通的大學(xué)生，組建團(tuán)隊(duì)成立基金會，從事公益活動。

　　朱很禮貌地回了一張賀卡，并于1月21日上午，在營偉華回臺灣過春節(jié)的前一天，相會于蘇州最為繁華的觀前街。營是臺灣淡江大學(xué)國文系的高才生，在臺灣有著22年的房地產(chǎn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和非常優(yōu)越的生活。兩個(gè)小時(shí)的交談結(jié)束前，營拿出一張支票，說是給新教育的“見面禮”。朱有點(diǎn)緊張，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)歷過這樣的場面，感覺簡直像“受賄”。

　　朱最為激動的不是這張支票，而是她的加盟。

　　2006年春節(jié)一過，營回到蘇州。她把公司的日常管理交給了總經(jīng)理，自己則投入到新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè) “社會企業(yè)”的管理中。她對本報(bào)記者說，心靈的教育是一件值得付出的陽光事業(yè)，她愿意加入這個(gè)理想團(tuán)隊(duì)，即便遭受挫折、打擊、冷漠、譏諷和懷疑，她也淡然處之。

　　從此，“新教育義工營偉華”成了她名片的重要頭銜。

　　營的一個(gè)朋友說，她是一個(gè)生下來就受洗的基督徒，從來沒有過作弊的經(jīng)歷，她教育她的女兒無論如何都不能買盜版的光碟。

　　營不僅為新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè) “社會企業(yè)”打拼，還為這個(gè)“社會企業(yè)”勸募。營勸她的一個(gè)好友，一個(gè)在上海打拼的臺灣女企業(yè)家，捐助新教育實(shí)驗(yàn)。她對她說：“我不希望我辭世的時(shí)候，我的墓碑上寫著：這個(gè)人一生賣了很多房子。你難道希望你的墓碑上寫著，你比我賣了更多的房子？”

　　營援引戴維·伯恩斯坦的話說，企業(yè)家和社會企業(yè)家其實(shí)是非常相似的動物，區(qū)別之處不在于性格或能力，而在于他們的遠(yuǎn)見的本質(zhì)，在于這個(gè)人是夢想建立世界上最大的跑鞋公司，還是給世上所有的孩子接種牛痘疫苗。

　　營偉華加盟新教育實(shí)驗(yàn)不過一年的時(shí)日，新教育實(shí)驗(yàn)的面目立時(shí)得到改觀。朱說，過去有人想沒人做的事，有人做了，過去想做而未做的事，做了。新教育實(shí)驗(yàn)沒有自己的宣傳冊，營自告奮勇地請纓，做了本《一群傻子跟著一個(gè)瘋子》。2006年清華大學(xué)的新教育實(shí)驗(yàn)會議上，1000本精美的新教育實(shí)驗(yàn)的宣傳冊裝進(jìn)了代表們的材料袋。

　　當(dāng)下的新教育實(shí)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì)并不止?fàn)I偉華一人。江蘇翔宇教育集團(tuán)的總校長盧志文也是新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)“社會企業(yè)”的經(jīng)營者。他們幫助新教育實(shí)驗(yàn)建立了一個(gè)網(wǎng)站，一個(gè)秘書處，一個(gè)公益部，一個(gè)新教育研究中心。

　　營偉華說：“或許你們認(rèn)為我就是一個(gè)卓然出眾的商人，但是，我，只是一名清道夫。一名清掃街道，掃除垃圾，搬走障礙物的清道夫。當(dāng)一切都潔凈了以后，鋪上紅地毯，恭敬地站在一邊，等候真正大家級的人物出現(xiàn)，等他的到來，鼓掌喝彩。”

　　在她看來，朱永新就是一個(gè)等待中的大家級的人物，一個(gè)可以用新思想的威力，用社會企業(yè)家運(yùn)營模式改變世界的人。

　　“零元董事長”運(yùn)營模式

　　仰賴于志愿者的努力，依靠著營偉華這樣的經(jīng)營者的打理，新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)“社會企業(yè)”很快摸索出自己特定的運(yùn)營模式：“社會性組織，志愿者行動，參與式發(fā)展，跟蹤式服務(wù)，項(xiàng)目制運(yùn)作”。

　　該運(yùn)營模式中，新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)注冊資本為0元的 “社會企業(yè)”，朱永新是個(gè)地地道道的 “社會企業(yè)家”，一個(gè)沒有物質(zhì)投入也沒有物質(zhì)回報(bào)的“0元董事長”。然而，他和他的團(tuán)隊(duì)卻像一個(gè)社會的煉丹術(shù)士，以獨(dú)到的社會資源配置方法，探索出“社會企業(yè)”獨(dú)有的公益制度，勉力營銷時(shí)代亟需的“心靈的教育”。

　　朱永新與許多非營利組織，也就是NGO，有過接觸，有過合作，他深切地感受到：涉足公益事業(yè)，不僅要有“做好事”的意愿，更要有“做好事”的能力。朱永新說，“是我們的志愿者，激賞新教育的企業(yè)家，資助我們的基金會，幫助我們具備了做好事的能力。”

　　授人以漁，跟蹤式服務(wù)，項(xiàng)目制運(yùn)作，就是靈山慈善基金會教會他們的。

　　去年秋天，“新教育實(shí)驗(yàn)”公益部受靈山慈善基金會的委托，率十?dāng)?shù)位深諳新教育實(shí)驗(yàn)理念的專家和骨干教師，去貴州省遵義市的山區(qū)小學(xué)培訓(xùn)師資。基層教育主管部門原以為慈善基金會給他們大批錢物的捐贈，以為新教育實(shí)驗(yàn)會派出教師在山溝里義務(wù)教書一年半載。當(dāng)他們得知，來者既不給錢，也不給人，只是單純地傳播新教育實(shí)驗(yàn)的理念，教當(dāng)?shù)氐睦蠋熞孕陆逃龑?shí)驗(yàn)的理念教當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，他們流露出失望的情緒。

　　在他們勉強(qiáng)接納“新教育實(shí)驗(yàn)”公益部一周之后，他們發(fā)現(xiàn)了這支與尋常捐贈普通支教不同的團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。前往貴州的新教育實(shí)驗(yàn)志愿者魏智淵老師說，在湄潭縣抄樂鄉(xiāng)中心小學(xué)，只相當(dāng)于東部地區(qū)二年級讀寫水平的五年級的孩子，經(jīng)過新教育實(shí)驗(yàn)的講師團(tuán)一個(gè)禮拜的 “培養(yǎng)卓越口才”的訓(xùn)練，就可以在展示課上自信大方地即興演講。抄樂完小的教師們難以相信地問：這是自己的學(xué)生嗎？本質(zhì)上，魏智淵等人教的不是學(xué)生，而是教師，她通過教學(xué)生來教老師。

　　當(dāng)?shù)亟處煂τH往貴州一線的趙一平說，這是當(dāng)?shù)厥畮啄陙碜詈玫慕處熍嘤?xùn)，經(jīng)費(fèi)從500萬元的“新農(nóng)村·新教育·新希望”專項(xiàng)基金中支出。他們捐贈的500萬元，不是直接劃撥給新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，也不是一捐了之，他們要根據(jù)雙方議定的公益項(xiàng)目，由他們出資、由他們參與、由他們監(jiān)督整個(gè)項(xiàng)目的投資和運(yùn)營。

　　趙一平說，靈山慈善基金會和新教育公益部對貴州項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤式服務(wù)，每隔一兩個(gè)月就委派新教育實(shí)驗(yàn)的專家成員和骨干教師，深入一線進(jìn)行項(xiàng)目維護(hù)。他們沒有確定在遵義服務(wù)的時(shí)間表，但他們確定將項(xiàng)目持續(xù)不斷地進(jìn)行下去，三年也行，五年也行，直到新教育實(shí)驗(yàn)的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，直到徹底改變該地區(qū)的教育現(xiàn)狀為止。

　　未來五年，靈山慈善基金會將和“新教育實(shí)驗(yàn)”聯(lián)手開拓公益事業(yè)，主要承擔(dān)面向西部地區(qū)貧困學(xué)校的師資培訓(xùn)。2007年起，靈山慈善基金會和新教育將陸續(xù)推出“靈山-新教育種子計(jì)劃”，旨在通過對散落在民間的富有理想主義情懷的優(yōu)秀教師持續(xù)不斷的學(xué)術(shù)支持和培訓(xùn)，為新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)酥林袊�教育不斷地發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)尖端人才。

　　新教育實(shí)驗(yàn)還依托蘇州永鼎文化公司，推出另外一個(gè)項(xiàng)目——— 新教育兒童閱讀推廣計(jì)劃。永鼎公司是新教育實(shí)驗(yàn)為了探索“NGO市場化運(yùn)作模式”而成立的公司。這是為朱永新這個(gè)社會企業(yè)家打工的企業(yè)家，集資籌建的公司，取名永鼎，意為永遠(yuǎn)鼎力支持新教育實(shí)驗(yàn)。

　　該公司總經(jīng)理黃明雨說，世界上的NGO，一般分為兩類，一是沒有經(jīng)營活動的，如“希望工程”和“喜舍會”；另一類是包含經(jīng)營活動的，如慈濟(jì)功德會，作為一家非營利組織，它也有許多的經(jīng)營活動，有專業(yè)的出版、銷售團(tuán)隊(duì)。“永鼎”，未來可能成為一個(gè)具“自我造血”功能的公司，但當(dāng)下只希望它能使新教育實(shí)驗(yàn)研究中心研發(fā)的童書，希望“毛蟲與蝴蝶”課題研究能夠持久和深入，將包括中國

　　基于對新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制運(yùn)行的支持，在貴州項(xiàng)目的影響下。臺灣慈濟(jì)基金會也正式向新教育共同體中的貧困學(xué)校以及西部民工子弟學(xué)校捐贈5000個(gè)兒童書包，由新教育研究中心和公益部承擔(dān)設(shè)計(jì)書包、提供培訓(xùn)等服務(wù)。

　　新教育公益部負(fù)責(zé)人稱，2007年開始，新教育公益將逐漸形成自己的公益制度與特色：務(wù)實(shí)高效、廉潔透明的公益規(guī)范；永遠(yuǎn)站在學(xué)術(shù)前沿的專業(yè)精神以及通過基金會文化、新教育文化和受助區(qū)域文化對話而形成的公益文化。

　　在2007年1月1日的 “朱門聚會”上，盧志文提出了新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的愿景：努力把自己打造成最出色的教育NGO組織。并用一首詩，敘述他們的文化：

　　總得有人去

　　總得有人去擦星星，

　　它們看起來灰蒙蒙。

　　總得有人去擦星星，

　　因?yàn)槟切┌烁纭⒑ｚt和老鷹

　　都抱怨星星又舊又生銹，

　　想要個(gè)新的我們沒有。

　　所以還是帶上水桶和抹布，

　　總得有人去擦星星。

　　來源：經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)網(wǎng)