廈門國家會計學院教學培訓重點定位于“四個面向”，即面向經(jīng)濟特區(qū)、面向中西部、面向民營企業(yè)與中小企業(yè)、面向國際和港澳臺。教學科研主要圍繞“三個同心圓”,在會計審計、財政稅收、經(jīng)濟管理三個主要領(lǐng)域展開　

　　補一次創(chuàng)業(yè)課，趕二次創(chuàng)業(yè)潮

　　——廈門國家會計學院　

　　在三所學院中，廈門國家會計學院是最“年輕”的一個，但其發(fā)展顯示出強勁勢頭。2004年11月8日學院正式落成時，正值國家會計學院第二次董事會提出“二次創(chuàng)業(yè)”的要求，廈門國家會計學院結(jié)合自身實際，及時提出了“補一次創(chuàng)業(yè)課，趕二次創(chuàng)業(yè)潮”的總體設(shè)想。

　　做大

　　“學院要發(fā)展，影響要擴大，最主要就是要通過壯大實力，提高知名度來實現(xiàn)。”對于廈門國家會計學院的未來，院長鄧力平有自己的一幅藍圖。

　　一方面，學院積極辦好財政部各司局、中注協(xié)、中國會計學會和各省財政廳委托的培訓班和學院董事會成員單位的培訓；另一方面，學院不斷創(chuàng)新思維，加大市場開拓力度，通過各種渠道和方式積極宣傳學院培訓模式和培訓特色，加深市場認知度，擴大規(guī)模。2006年新客戶占學院全年培訓客戶總量的50%以上，這些新客戶的加入進一步擴大了學院的培訓規(guī)模，實現(xiàn)學院現(xiàn)有培訓資源的最大化與優(yōu)化利用。培訓質(zhì)量直接關(guān)系到學院的聲譽和發(fā)展，以“質(zhì)量求生存”是學院發(fā)展的必由之路。學院在教學組織方面，選擇授課效果好和聲望高的優(yōu)秀師資，精心組織教學內(nèi)容；在客戶管理方面，采取“一對一的聯(lián)系，人與人的跟蹤”管理方式，與老客戶保持不定期的溝通聯(lián)系，主動聽取客戶的意見和建議，征詢客戶的培訓意向。讓來院參訓的學員成為宣傳學院、擴大學院知名度和影響力的媒介，增強學院品牌的認知度，逐步擴大學院培訓品牌的輻射面。

　　在保證學院內(nèi)部面授課程培訓工作的同時，廈門國家會計學院還積極推進學位教育和遠程教育培訓的步伐。經(jīng)過與廈門大學的共同努力，雙方聯(lián)合舉辦的MPAcc學位教育進展順利。2006年6月福建省注冊會計師第一期遠程教育培訓班在學院的順利舉辦，標志著學院遠程教育的正式啟動。

　　營造特色，提升核心競爭力

　　“四個面向”、“三個同心圓”是廈門國家會計學院著重鑄造的兩　　方面辦學特色：一是教學培訓重點定位于“四個面向”，即面向經(jīng)濟特區(qū)、面向中西部、面向民營企業(yè)與中小企業(yè)、面向國際和港澳臺。二是教學科研主要圍繞著會計

　　在教學培訓方面，學院努力加強品牌鍛造，在會計審計、人大預(yù)算、稅務(wù)培訓、涉臺交流等教學培訓領(lǐng)域，按照“國家隊水平”的要求加以打造，取得了一定的成效。

　　在會計審計培訓領(lǐng)域，學院一方面為各行業(yè)會計從業(yè)人員提供高質(zhì)量的培訓服務(wù)；另一方面，積極支持財政部實施高級會計人才培訓工程，承擔了首期全國會計學術(shù)帶頭人后備人才培訓項目任務(wù)。在人大預(yù)算培訓領(lǐng)域，學院先后同全國人大預(yù)算工作委員會、全國人大常委會辦公廳組織了針對人大代表與預(yù)工委干部的培訓。在稅務(wù)培訓領(lǐng)域，學院充分發(fā)揮與稅務(wù)系統(tǒng)聯(lián)系多和院財稅師資較強的特點，自上而下、自近及遠地做好稅務(wù)培訓工作。截至2006年，

　　由于有地處海峽西岸的區(qū)位優(yōu)勢，廈門國家會計學院的涉臺交流工作一直是其特色之一。2006年4月，全國影響最大的廈門市臺商投資企業(yè)協(xié)會會長一行到學院訪問，就雙方合作舉辦研討班達成共識，6月23日，雙方首期臺資企業(yè)高級管理人員財務(wù)知識研討班拉開帷幕。隨后，廈門國家會計學院與臺灣政治大學、臺北大學、東吳大學、淡江大學等高校在師資交流、學術(shù)研討、文化交流等領(lǐng)域，確立了長期互利友好合作關(guān)系。學院還多次邀請臺灣多所院校知名專家為國資委總會計師崗位培訓班和會計領(lǐng)軍人物培訓班授課。學院已將第一次教師短期培訓項目放在了臺灣進行，2007年初特地選派四位教授赴臺灣進行為期三周的學術(shù)交流與短期培訓，以此為契機，探討對臺學術(shù)交流的新模式。

　　科研能力的不斷增強應(yīng)是學院核心競爭力提高的一項重要指標。2006年，全院10位教師共發(fā)表論文28篇、專著2部、教材1部，獲得國家社會科學基金課題2項。院長鄧力平教授的研究成果還獲得一項省部級一等獎。同時，學院教師積極將科研成果轉(zhuǎn)化為教學實踐，學院教師2006年開發(fā)新課程并用于教學實踐的門數(shù)達到38門，有效地解決了可供市場選擇授課內(nèi)容不足的問題。

　　緊抓管理，促進可持續(xù)發(fā)展

　　廈門國家會計學院始終把加強管理，提高工作效率擺到十分重要的地位，并將2006年定為學院管理年。一方面，學院以國家會計學院績效考核工作為契機，進一步建立健全規(guī)章制度建設(shè)，基本形成比較完整規(guī)范的三級制度體系，為建立按制度辦事、用制度管人的工作機制奠定了基礎(chǔ)。同時，學院圍繞“樹精品意識，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，強調(diào)細節(jié)決定成敗，在人事、財務(wù)、信息、后勤等方面狠下功夫，不斷摸索和創(chuàng)新教學培訓工作流程，保證各項工作的有序、有效運行。另一方面，深化人事制度改革，加強師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。逐步建立起一支精干高效的教職員工隊伍。(柴童　木子)