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徐鳳學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力是領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能的體現(xiàn)。如何全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政治廠的能力呢？
以昆侖發(fā)展為目標(biāo)從全面上提高執(zhí)政治廠能力
重視科學(xué)、民主、以法決策的能力。一些同志會覺得，工廠的二級單位只是執(zhí)行而無決策，這種認(rèn)識是片面的，大有大的決策，小有小的決策。決策的能力，一是體現(xiàn)在科學(xué)上。昆侖提出三年再造的目標(biāo)，這個決策，是經(jīng)過認(rèn)真分析、反復(fù)討論、可望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，所以是科學(xué)決策。我們二級單位，怎樣把握市場、摸索經(jīng)濟(jì)規(guī)律，怎樣運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識、現(xiàn)代化技術(shù)，防止憑經(jīng)驗(yàn)、拍腦袋、想當(dāng)然去決策。每一個單位、每一個領(lǐng)導(dǎo)存在著決策是否科學(xué)的問題，體現(xiàn)你的決策能力。二是體現(xiàn)在民主上。關(guān)系大局的重要問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集體討論決定，技術(shù)性強(qiáng)的重大事項(xiàng)，要咨詢專家意見后決定，關(guān)系群眾利益的重大事項(xiàng)，要聽取職工群眾的意見后決定。眾人拾柴火焰高，聽不聽大家意見，會不會從民主中吸取營養(yǎng)，是能力的體現(xiàn)。這在我們一些單位和領(lǐng)導(dǎo)是有深刻教訓(xùn)的。三是體現(xiàn)在依法上。企業(yè)管理涉及的生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、勞動、工會、審計(jì)、監(jiān)督、環(huán)保等方方面面，都是一種法律的管理，我們必須學(xué)會在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行管理活動，這同樣是領(lǐng)導(dǎo)能力的表現(xiàn)。
著眼發(fā)展、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的能力。我們的能力應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在管理上，尤其是基礎(chǔ)管理上。為什么在管理上經(jīng)常出現(xiàn)一些低級問題呢，重要的是基礎(chǔ)管理不到位、不扎實(shí)。許多事很簡單，為什么一些人、一些單位就是做不好呢，就是領(lǐng)導(dǎo)不管、不理，逐步形成了低檔次的管理水平，這也是領(lǐng)導(dǎo)能力差的重要表現(xiàn)。
針對問題，培育實(shí)現(xiàn)再造、翻番的能力。昆侖定了三年再造、翻兩番的目標(biāo)，能不能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，關(guān)鍵是我們各級領(lǐng)導(dǎo)的能力。我覺得有兩個問題影響能力的發(fā)揮：一是暮氣。就是疲疲塌塌，不求進(jìn)取，沒有能力達(dá)到好的精神狀態(tài)。二是麻木。主要表現(xiàn)是：于公麻木，于私不麻木；對人麻木，對己不麻木；沒好處麻木，有利益不麻木；干事業(yè)麻木，爭權(quán)位不麻木。
提高穩(wěn)定和諧、化解矛盾的能力。現(xiàn)在中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會，并把它確定為黨執(zhí)政能力的重要方面，對我們領(lǐng)導(dǎo)的能力提出了新的要求：要求我們提高協(xié)調(diào)各層次利益的能力，提高解決職工反映的問題的能力，提高處理突發(fā)事件的能力，提高用法律、用政策、用思想政治工作的手段化解矛盾、搞好穩(wěn)定的能力，提高構(gòu)建健康、文明、和諧昆侖的能力。
以凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力為標(biāo)準(zhǔn)，從協(xié)調(diào)上提高執(zhí)政治廠的能力
要德才相配，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力。當(dāng)一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部，德、知、能三個層次缺一不可。但知識不等于能力，有知識不會運(yùn)用就形不成能力，知識與人、與實(shí)踐的科學(xué)結(jié)合才能形成能力。有能力缺德行不是合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，才不足德來補(bǔ)，德的不足卻無法由才來彌補(bǔ)。育人是培養(yǎng)能力，育智是學(xué)習(xí)知識，兩者之先是育德，上善若水，厚德載物，就是這個道理。做事也是做人，德才相比德為先，德行不好就沒有凝聚力。一個領(lǐng)導(dǎo)干部，要用德來增強(qiáng)凝聚力，除了政治上的條款外，要注意這樣幾件事：一是要有點(diǎn)胸懷。二是背后不說是非。三是不貪的精神境界。
要職能相當(dāng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)造力。稱職，實(shí)際上講的是領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)與能力的相當(dāng)。無能并不丟人，人的能力畢竟有大小，但對領(lǐng)導(dǎo)者來說，職責(zé)要求必須有能力。具體講，要具備八方面的能力：一是愛崗履職的能力。二是會用人的能力。三是治病救人的能力。四是敢于較真的能力。五是親歷親為的能力。六是善于競爭的能力。七是自我約束的能力。八是文字表達(dá)能力。
要能力相稱，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力。德才相配，主要是說做人的品德，職能相當(dāng)，主要是說做事的才能，而能力相稱，則是德與才兼?zhèn)涞膯栴}。一個領(lǐng)導(dǎo)，既是好人，又有才干，是不是就能把事做好，不一定，這為什么，還有個想不想把事干好的問題，這就是能力相稱的問題，就是工作作風(fēng)的問題。在昆侖再造、翻番的新形勢下，我覺得在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中要提倡這樣幾種作風(fēng)。一是敢于負(fù)責(zé)、不推不扯的作風(fēng)。二是求真務(wù)實(shí)，不虛不假的作風(fēng)。三是正視困難，不退不縮的作風(fēng)。按這樣三種作風(fēng)去做，就容易把自己的能化為力，就能把想干事、會干事、能干事結(jié)合起來，也會把德和能統(tǒng)一起來。
以增強(qiáng)學(xué)習(xí)力為基礎(chǔ)從持續(xù)上提高執(zhí)政治廠的能力
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和提高干部的能力，關(guān)鍵是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，做到“三個明白”。
提高能夠想明白的思維能力。想問題，想明白問題，這是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的基本功。缺乏思路，就是缺乏想明白的思維能力。古人說“行成于思，毀于隨”，就是讓我們要善于思考，思是再學(xué)習(xí)，是鑒別，是求真，深思熟慮，把問題想明白，這是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的能力。
提高能夠說明白的表達(dá)能力。一個領(lǐng)導(dǎo)，只會說不會干不行，但不會說萬萬不行。說話，是表達(dá)思想、傳達(dá)信息、溝通情況的重要方式。一旦“說不清”，誤自己，誤工作。
提高能夠做明白的執(zhí)行能力。不得不承認(rèn)，我們一些同志挺精明，也挺聰明，想的清爽明白，說的頭頭是道，但做起來便犯糊涂。為什么，不外乎不艱苦、不扎實(shí)、不大膽。不艱苦，表現(xiàn)在思想不艱苦，怕動腦筋敷衍了事，工作不艱苦，怕賣力氣，出工不出力，作風(fēng)不艱苦，浮浮飄飄；不扎實(shí)，表現(xiàn)是作風(fēng)不深入，工作不仔細(xì)，經(jīng)不住看，經(jīng)不住用；不大膽，就是見不得真，遇到問題、矛盾、困難，馬上就卷了刃。
這三個明白，是領(lǐng)導(dǎo)能力的表現(xiàn)。其實(shí)人人都有想明白、說明白、做明白的能力，問題是你挖掘出這些能力沒有，這個挖掘就是學(xué)習(xí)。記得華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，”只有不斷學(xué)習(xí)，成就學(xué)習(xí)化人生，才不會落伍，才不會被時(shí)代淘汰。
(作者系西安昆侖工業(yè)(集團(tuán))有限公司黨委書記)
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