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行動迅速、準備充分、有聲有色、效果顯著，這是東風公司保持黨員先進性教育督導組對實業公司的一致評價。通過東風實業公司先進性教育活動的經驗，我們看到，該公司把先進性教育當作一項系統工程與班子建設有機結合起來，充分發揮黨建工作政治優勢，為黨員先進性教育活動賦予了新的內涵。
作風整頓 堅持不懈
實業公司黨建思想政治工作，始終貫穿著一條主線，那就是每年都要進行一次干部作風整頓活動。這作為該公司干部管理的一大特色，整整十年，從未間斷過。
雖然作風整頓活動已連續開展十年了，可他們始終堅持每年一個主題，每年一個思路，做到每年一個收獲。去年，實業公司為提升經營質量，將“增強責任意識，強化團隊精神，提升經營質量，實現持續發展”作為作風整頓的主題。之后，他們開展了以“三比三看”（比素質、看能力；比作風、看形象；比貢獻、看績效。）為主要內容的活動，賦予作風整頓豐富的內涵。通過強化教育，查找問題，整改提高等舉措，提升了該公司領導干部戰勝困難的勇氣和信心不說，重要的是增強了對企業和職工的責任意識。
正如基層一位領導所言：“深感身上責任重大，我將視職工群眾的利益高于一切，在工作中竭盡全力，鞠躬盡瘁�！�
萬丈高樓起，基礎是關鍵。多年的作風整頓和堅持不懈的思想教育，在實業公司領導干部頭腦中形成了堅強的思想基礎。這一切，也正是實業公司迅猛發展壯大的根源所在。
今年，在東風公司保持黨員先進性教育活動動員會后的第三天，實業公司隨即召開了動員會。其實，實業公司早在半年前就做了充分的思想調研和準備。為全面提升黨員的先進性，他們明確提出“四個結合”的要求，就是要結合干部年度考核，爭創“四好班子”；結合干部作風整頓，促進黨員干部先行提高；結合“塑形工程”建設，樹立黨員新形象；結合“雙創五優”，提升黨建工作水平。同時，在全體黨員中開展“四學四對照”學習討論，即學習保持黨員先進性教育的相關文件，對照自己認識是否到位；學習《黨章》規定，對照自己是否認真履行了黨員標準和義務；學習入黨誓詞和教育讀本，對照自己理想信念是否堅定；學習模范黨員事跡，對照自己存在的差距。
在第二階段，實業公司做到了程序不到位不放過、征求意見不充分不放過、問題不找準不放過、黨性分析材料不透徹不放過、民主生活會不深刻不放過的“五不放過”原則。同時，他們還把邊學邊改作為第二階段工作的立足點，通過8條渠道廣泛征求黨員群眾的意見和建議。該公司班子還專門抽出半天時間開展集體懇談活動，對公司近幾年的發展情況、當前生產經營情況、未來發展面臨的形勢進行認真分析。通過懇談，他們把吃飯、生存發展、穩定確定為核心問題，把發展戰略、深化改革和完善管理確定為三個突出問題，找出了產品結構調整、干部管理等七個方面的不足。他們還根據黨員群眾的意見和建議，采納了建立實業公司人才激勵機制、加強戰略研究等12項“良策”。
通過近3個月的先進性教育活動，職工群眾評價說，實業公司領導干部心系企業發展和職工群眾的責任心更強了，作風更務實了。
干部實干 黨員像樣
干部實干，黨員像樣。實業公司的職工群眾一直這樣評價他們心中的干部黨員。據統計，實業公司每年評選出的各類先進中，黨員人數都占八、九成以上。其實，這種評價也正凸顯出該公司多年來“塑形工程”建設的效果。
最初的時候，實業公司黨委通過討論提煉實業公司企業精神、創作并傳唱《東風實業之歌》、編撰出版報告文學集、召開職工田徑暨趣味運動會等活動，鼓舞了員工士氣，振奮了員工精神，增強了企業凝聚力，同時也提升了企業形象，擴大了企業的知名度。后來，他們根據實際，將“塑形工程”建設與職工職業道德素質建設結合起來，把質量意識、責任意識作為職業道德建設的重點和核心，教育職工樹立提供優質的產品、服務對社會和用戶負責的意識。通過幾年來的教育和引導，將“自強、創新、實干、爭優”企業精神這個靈魂漸漸根植于到黨員職工心中。
在“塑形工程”推進中，該公司1800多名黨員所受到的教育也是最多的。因為他們知道，黨員是起帶頭作用的，其先進性的差異對公司職工隊伍建設起著不可估量的作用。
此次將先進性教育活動與“塑形工程”相結合，著重在于提高黨員尤其是領導干部的素質和能力。在實業公司先進性教育活動中，那股子認真扎實勁兒，處處都能體現出來。東風車身部件公司黨委書記姜福千里迢迢趕到成都，就是為5名黨員做動員報告、上黨課；東風減振器公司黨員結合查找的問題，不斷修改黨性分析材料，絕大多數黨員修改3次以上；機關司機老張文化程度不高，把業余時間全部用來寫學習筆記，遇到不會寫的字就請教家人，再不行就查字典。經過檢查，老張的學習筆記得到領導的表揚；基層一名老黨員通過學習，提升了思想境界，他在學習筆記上這樣寫道：“認真做事，才能把事情做對。用心做事，才能把事情做好！”
像這樣感人的事例，在實業公司還有很多。
攬鏡自照，是實業公司強化先進性教育活動效果的有力舉措之一。他們除認真學習牛玉儒、任長霞、周國知等全國模范黨員感人事跡外，還加強對身邊優秀黨員的學習。他們組織機關黨員到東森公司生產車間，現場向“全國技能大師”、優秀黨員劉振良學習觀摩，并對照先進模范黨員的事跡，尋找自身差距，這也為下一步撰寫黨性分析材料和明確整改方向奠定了堅實的思想基礎。與此同時，該公司黨委通過組織“堅定信仰，增強素質，創造佳績，樹立形象”教育活動，使黨員向著“思想覺悟最高、業務能力最強、工作業績最優、作風形象最好”的方向不斷邁進。
正是這種內容具體、實效明顯的活動，使黨員成了職工心中的一盞燈、一面旗。黨徽更亮了，先進性作用發揮更明顯了。教育活動開展以來，先后有98人主動向黨組織遞交了入黨申請書。
特色鮮明 務實創新
總經理的“補課單”、特殊的意見函、育人的展覽板，實業公司這些獨具匠心的特色做法，不但受到省委督導組和東風公司領導的認可，還作為經驗向其它單位推廣。
“創新的目的在于實效，不在于形式�！笨此坪唵味挥姓芾淼脑挸蔀閷崢I公司做人做事的準則。同時，也成為指導基層單位創新開展黨建工作的指南。
發動機減震器公司為保證領導干部的學習效果，制定了補課反饋單，要求缺課的黨員按要求補課外，將學習情況反饋給所在黨支部備案；氣缸墊公司采取黨員輪流輔導的方式，要求每個黨員輪流做一次理論學習輔導員，為其他黨員進行學習講座。這種學習形式，增加了黨員政治學習的主動性，端正了學習態度，提高了學習的效果；在分析評議階段中，汽車附件公司制定了黨員談話記錄卡，促使黨員真正做到談心交心；為使教育活動深入基層，鑄造件公司黨委則提出“三聯三創”的思路。即每個黨委成員聯系一個黨支部，每個支委成員聯系一個科室（或班組），每個黨員聯系一名職工。創一流黨建責任區，創一流學習團隊，創一流工作業績……
凡諳熟實業公司的人對他們務實創新的做法并不奇怪。乍一看，這一些成功的做法有些偶然；但細細一琢磨，其中又何嘗不蘊涵著一種必然呢？
3月9日，湖北省保持黨員先進性教育督導組組長曾瑞潛在聽取了實業公司先進性教育第一階段工作匯報后，高度評價說：“實業公司先進性教育活動非常到位、非常全面、非常精細。這與東風實業公司長期重視黨建思想政工作，重視政治理論學習、尤其是領導班子帶頭學習密不可分�！�
曾瑞潛的一席話對實業公司保持共產黨員先進性教育活動所取得的成效給了恰如其分的解釋。
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