可持續發展的中國本土資源

　　中歐可持續發展交流基金會主席任亞頓：

　　本報記者 劉波

　　北京報道

　　“不要總是使用混凝土，不要讓中國變得丑陋。”在回答本報記者提問時，中歐可持續發展交流基金會主席任亞頓(Atem S. Ramsundersingh)的一句話著實令人振聾發聵。

　　今年是聯合國提出的“可持續發展十年教育計劃”的第一年，該計劃要求全球每個人都有機會接受高質量的教育，學習創造一個可持續的未來及實現積極的社會文化轉型所必備的新型價值觀、行為模式和生活方式。

　　在這一背景下，荷蘭世界精神文明基金會和中國國際文化交流中心近日主辦了2005可持續發展國際論壇。參加會議期間，任亞頓接受了本報記者的專訪。他強調，應用中國傳統智慧與哲學，而不是照搬西方，才是實現中國可持續發展目標的最優方式。

　　“中國(CHINA)守則”

　　《21世紀》：作為可持續發展和資源保護專家，在你的理解中，什么是可持續發展？

　　任亞頓：可持續發展有不同的定義：一種定義是，以一種方式創造一個我們生活的世界，在其中同時可以保證未來幾代將在這個世界中生活的人們能夠從中得益并感到滿意。所以這意味著我們不能過于自私，不能只為自己而消耗所有的資源，而是為后代保留資源。

　　但在中國和東方的哲學中，例如信奉道教、印度教等的人們，他們也這么說，可持續發展是人類與自然之間的一種平衡，人們從自然所獲得的和所給予自然之間的一種平衡，尊重自然與消耗、污染和損害自然之間的一種平衡�？沙掷m發展意味著保護生命的延續性，任何生命，包括動植物、人類、水，這些都是生命，而我們不能殺戮生命。

　　在對可持續發展的不同觀點中，我個人喜歡亞洲的觀點，即對生命的尊重。在中國、印度、越南等國的文化和哲學中，都有這些歷史非常悠久并有益的傳統，但這些觀念還有待于變成實踐。

　　《21世紀》：可持續發展意味著政府或企業的領導者應當對他們的領導方式和風格作出何種轉變？

　　任亞頓：在所有地方，一個組織的領導人和管理者不應使他們的工作環境成為對人們靈魂的壓抑，這是非常重要的。許多地方的人們在工作中非常不愉快，他們并不是發自內心地工作，工作的唯一目的是賺錢而不顧及其它。這是因為管理者不懂得如何和人們相處，他們有時做事非常貪婪，在決策中不誠實，心口不一、言行不一。

　　所以非常重要的是機構的領導者們開始意識到要成為真正的領導者。本次會議的參會者為適應可持續發展的良好機構和組織領導者們制訂了標準，我們稱為“中國(CHINA)守則”。

　　這些守則包括：CHINA的C代表“同情”(compassion)，熱愛自然，熱愛他人，對目標充滿信心，和人們友好相處。H代表是“和諧”(harmony)，意味著和自然的和諧相處，和自己和諧相處，發自內心地說話，平衡自身的能力，成為一個可以創造和諧的良好管理者。I代表“正直”(integrity)，必須誠實，可以值得人們的信賴，對他人透明，因為領導者肩負巨大的權力。N代表“自然”(nature)，意思是從自然學到東西，從自然中獲得靈感，得到新的理念來改變世界。A代表“行動”(action)，即領導者要努力向前，為目標而斗爭，維持可持續發展的不斷繼續。

　　讓中國變得更美

　　《21世紀》：你如何看待中國政府促進可持續發展的努力？

　　任亞頓：我認為中國政府正在采取很大的努力。本次參會的機構所能做的是幫助中國政府今后以更多、更快的方式這樣做。中國政府應當允許和鼓勵像在這里展示的昆山的項目，減少官僚主義的束縛來促進這些項目的發展，以便所有年齡段的人都能參觀這些項目，并學習他們如何在一個更加適應可持續發展要求的社區、城市、建筑或園林中生存。這就是中歐可持續發展交流基金會要鼓勵這些新理念的原因之一。

　　這些項目的建設是利用中國、亞洲的哲學，而不是歐洲哲學，利用中國古老的文化，利用他們思考人類和自然和諧相處時的智慧。我們的目標是，讓數百萬的人們來看到這些項目，然后學習到他們的做法，然后傳達回自己的社區，這就是我們在昆山、西安、廈門和黃河石林所做的示范項目所要實現的效果。

　　《21世紀》：你認為今天的中國應該如何將可持續發展的理念與現實相結合？

　　任亞頓：我對高速發展的中國的建議是，如果你要解決一個問題，不要把它想成一個單個的問題，例如，解決交通堵塞并不是修建更多的公路能解決的。必須從不同的角度看待問題，以系統、綜合的方式解決的問題。

　　中國和任何其它發展中國家類似，正在錯誤地按照歐洲方式解決問題。不要追求純粹科技的、工程的解決方法，因為這將破壞自然，而是和工程師、經濟學家、社會科學家、環境保護者、生物學家、文化界人士、人道主義者一起合作，共同努力來解決問題。

　　不要總是使用混凝土，不要讓中國變得丑陋。現在中國所有層次的領導者都應作出決策，保證在財富和經濟發展的同時，提高生活的質量，這要求作出明智的決策。我認為中國有足夠有能力的人們，能夠從和歐洲的合作中學到經驗，從歐洲人的錯誤中汲取教訓。重要的是，不是復制歐洲的方法，而是從中國自己的文化中找到解決問題的方式。

　　《21世紀》：為適應可持續發展的需要，你建議中國的教育系統進行何種的改革？

　　任亞頓：我個人相信，中國是富有的，有著來自5000-10000年之前非常悠久的傳統文化和智慧。中國有潛力來改變并革新自己的教育體系，包括兒童教育和大學教育，方式是使人們學習在現代生活中如何實踐中國智慧。教育體系可以向人們宣示他們如何從生活中獲得樂趣，享受生活，為何不可以消耗和污染。中國的教育體系經過改革，可以使它成為外部世界的一個榜樣，其它大陸、包括歐洲都可從中學習到中國式的與自然和諧相處的方式。

　　改革方向可以是鼓勵更多發揮人們的創造性，而不是復制。在歷史上是中國創造并發明了許多西方聞所未聞的新東西，而今天的中國卻在復制�，F在這一趨勢已經有所改變，但應讓這種改變更迅速一些，社會影響更大一些，這就是中國的力量所在。在將來的10年中，在教育和可持續發展方面將是美國主導的，但中國現在有機會來真正實現這方面的革新和進步。這是我謙恭地想要傳達的信息——我信任中國可以在這方面成為世界的領導者之一。