來源: 審計署蘭州辦
民主評議階段是先進性教育活動的關(guān)鍵階段,在這一階段,審計署駐蘭州特派辦堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,來真的、動實的,準(zhǔn)確把握政策,嚴(yán)格程序步驟,注重工作方法,保證了工作質(zhì)量,使黨員先進性教育活動真正收到了實效。
明確先進性標(biāo)準(zhǔn),為分析評議提供準(zhǔn)確依據(jù)
。針對黨員既要有一般共產(chǎn)黨員先進性的共性要求,又要有本部門工作的特殊要求的特點,該辦組織全辦黨員對本單位黨員先進性的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)進行深入討論,制定了蘭州辦的具體標(biāo)準(zhǔn),即“堅定信念,對黨忠誠;勤奮學(xué)習(xí),加強修養(yǎng);模范表率,甘于奉獻(xiàn);依法審計,客觀公正;廉潔自律,艱苦奮斗”。這一標(biāo)準(zhǔn)更加切合審計機關(guān)黨員的實際,更易于實際操作和對照檢查。
開展談心活動,為找準(zhǔn)問題奠定堅實基礎(chǔ)。
該辦對談心活動進行了具體部署,提出了明確要求。在談心活動中,普遍做到了上下談、左右談、內(nèi)外談,一把手與領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員、各處室負(fù)責(zé)人之間深入談心;辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管處室負(fù)責(zé)人之間普遍談心。辦領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度誠懇,開門納諫,消除了群眾顧慮,營造了談?wù)哒\心、聽者虛心、雙方交心的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管處室的普通黨員和群眾、支部書記與普通黨員開展針對性的談心,群眾比例達(dá)到了三分之一。群眾主動交心,緊緊圍繞談心的主題,提出了許多情真意切的建議。黨員針對自己學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)等方面的存在的問題,認(rèn)真聽取了群眾意見。在談心過程中,言者暢所欲言,聽者聞過則喜,大家進行了心靈的交流和溝通。
寫好黨性分析材料,使民主評議有的放矢。
一是下發(fā)提示要點。該辦黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和蘭州辦的具體要求的基礎(chǔ)上,根據(jù)審計署保持共產(chǎn)黨員先進性教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好“撰寫黨性分析材料”和“提出評議意見”兩個環(huán)節(jié)工作的意見》提出的黨性分析要點,對照黨員先進性的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn),逐條檢查。二是突出黨性分析主線。著重要求每位黨員撰寫剖析材料必須以黨性分析為主線,從黨員意識、宗旨觀念、發(fā)揮黨員模范作用、履行崗位職責(zé)和遵守黨的紀(jì)律上,深挖存在的問題和思想根源。三是領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)。每位黨員的黨性分析材料寫好后,都必須經(jīng)過所在支部書記的把關(guān);支部書記的黨性分析材料都必須經(jīng)過黨組書記或分管黨組成員的把關(guān);黨組書記的黨性分析材料由省委督導(dǎo)組審閱。
為寫好黨性分析材料,該辦還要求寫作格式要統(tǒng)一、查找問題要準(zhǔn)確、分析原因要深刻、改進措施要切實。各級黨組織在審閱時對撰寫材料不到位的都要提出意見,該重寫的重寫,該完善的完善,該修改的修改,直到先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查通過為止。
深入開展批評與自我批評,真正觸及思想與靈魂。
4月8日上午,該辦召開黨組專題民主生活會。省委第三十督導(dǎo)組和審計署聯(lián)絡(luò)組參加了會議。會上,該辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間本著與人為善的態(tài)度,認(rèn)真地開展了批評和自我批評。開展批評能從審計事業(yè)和全辦工作大局出發(fā),坦誠相見,以心換心,實事求是,不回避矛盾,不護短,不掩飾。班子成員之間的批評和建議很準(zhǔn)確,從蘭州辦的工作、大局、實際出發(fā),氣氛融洽。
搞好民主評議,進一步為黨員加鋼淬火。
民主評議作為分析評議階段的最后環(huán)節(jié),既是一個充分發(fā)揚民主、接受群眾監(jiān)督的過程,也是一個經(jīng)受鍛煉考驗、不斷幫助提高的過程。該辦各黨支部召開專題組織生活會對黨員逐一進行民主評議。每個黨員都要在評議會上宣讀個人的黨性分析材料,接受大家評議。評議時既充分肯定成績,又如實指出問題,并幫助分析原因,指出努力方向。會后,各支部召開支委會對每個黨員提出了評議意見。廣大黨員在民主評議中,邊議邊改,既改黨性分析材料,又改自身存在的問題,把民主評議的過程變成加強黨性修養(yǎng)的過程,使黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)都得到了相應(yīng)的提高。
|