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來源： 重慶市審計局
重慶市審計局在先進性教育活動分析評議階段中，堅持“廣開言路找問題，突出一個‘準’字；剖析思想挖根源，強調一個‘深’字；整改措施定計劃，注重一個‘實’字”的指導思想，牢牢抓住“準備、把關、領導”三個環節，認真推進分析評議階段的各項工作。
抓準備環節，奠定扎實基礎
。該局著重抓好“四項工作”：一抓思想發動和方案制定，使全局黨員明確本階段的目的任務、方法步驟和具體要求，進一步提高認識、端正態度、自覺投入。二抓問題查擺，采取發函求教、座談訪談、交心談心、自我反省的“四步查找法”，廣泛征求上級、同級、下級、組織和個人的意見，找準突出問題，為黨員撰寫黨性分析材料、開好支部專題組織生活會和領導班子民主生活會、提出黨員評議意見打好基礎。三抓支部書記培訓，使各支部按照上級要求統一標準、統一步調，確保分析評議不走過場，不出偏差，取得實效。四抓工作試點，選擇了經內處黨支部作為試點，提前召開專題組織生活會，總結經驗，彌補不足，然后推廣運用，為全局其余21個黨支部專題組織生活會的高標準、高質量、高成效起好引導作用。
抓把關環節，確保評議質量
。他們著力“把好三關”：一是把好黨性分析材料撰寫關。一看材料格式與結構是否符合規定要求；二看查擺問題是否準確，剖析思想是否深刻，整改措施是否到位；三看字數是否達到2000字以上，對不符合要求的材料，一律退回重寫。二是把好組織生活程序關。一看黨員是否到齊、群眾是否參與、領導是否到場；二看是否按照個人講評、黨員互評、群眾參評的要求，開展了嚴肅認真的批評與自我批評；三看與會同志是否對每名黨員都進行了評議。三是把好民主評議意見關。一看評議意見是否肯定了成績、指出了問題、提出了努力方向；二看評議意見是否實事求是、客觀公正、與專題組織生活會上的情況相吻合；三看評議意見是否與被評議人意見一致，是否起到勵志鼓勁的作用。
抓領導環節，發揮表率作用
。該局黨組成員切實做到“五個帶頭”：一是帶頭查擺問題，不怕露丑，歡迎揭短。二是帶頭交心談心，8名黨組成員與62名黨員、13名群眾開展了談心活動。三是帶頭撰寫黨性分析材料，做到查找問題準確，分析原因透徹，整改措施明確。四是帶頭以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。在支部專題組織生活會上，對黨組書記、其他黨組成員開展評議的時間達1個半小時以上。在領導的帶動下，一般黨員的評議時間也在1小時左右，突出了黨性原則，體現了“批評上級不怕穿小鞋，批評同級不怕傷和氣，批評下級不怕丟選票”的精神，達到了“團結—批評—團結”的目的，保證了民主評議的質量。五是帶頭邊議邊改，在全局逐步形成解放思想、真抓實干、嚴謹細致、民主團結的良好風氣。
從分析評議的效果看，該局一是問題找得“準”。局黨組、局機關黨委和全局黨員共收到書面意見建議149條，全局黨員通過交心談心共收到意見建議297條。二是根源挖得“深”。廣大黨員從世界觀、人生觀、價值觀、苦樂觀、理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面查找原因，坦坦蕩蕩地將內心世界向組織坦白，向同志展示。三是整改措施“實”。同志們對存在的問題，從加強學習、內強素質、提高修養、樹立科學世界觀、堅定理想信念、強化黨員意識、轉變工作作風等方面制定了針對性強、操作性強、務實具體的整改措施，力爭解決實際問題，切實收到成效。
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