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□本報記者孫覆海 通訊員蕭鵬
今年山東省高校在學生就業率統計中，增加了“靈活方式就業”一項，原本是想讓統計數據更為真實，不料，卻給了一些學校作假的可乘之機——
眼下又到了對高校畢業生就業率進行評估的時候了。然而，有關主管部門想要得到真
實的畢業生就業率，卻是越來越難。因為，就業率已然成為部分高校的數字游戲。
去年從山東某高職學校畢業的小蘇，一直沒有找到合適的工作。后來他埋頭復習，考上了駐濟南的一所全國重點大學的專升本。近日，學校要求所有畢業生，都要填寫一份上級就業主管部門下發的畢業生靈活方式就業證明。這種就業方式無須簽訂協議，也不牽涉戶口和檔案，而學校的要求“說白了就是隨便找家企業給蓋個章”。
小蘇向記者出示了一份表格，記者看到，這份表格是山東省教育廳印發的，表上有畢業學校、所學專業、就業單位、工資待遇等，還要求就業單位蓋章。小蘇說，他的同學到處求親托友，總算都蓋上章了。這樣做的結果是小蘇所在專業的就業率一下子提高到90％，而實際上，也就50％上下。
據了解，在就業率上做手腳，一直是部分高校公開的秘密：或是直接改動數字，或將考研學生同時找個單位掛靠，一人“貢獻”兩個就業名額等，不一而足。許多高校都有兩個就業數字統計：一個是各班級報上的真實數據，另一個則是對外的。而今年山東省要求在就業率統計當中，增加靈活方式就業一項，其本意在于使就業率統計更加貼近當前就業的真實狀況，不料卻給了一些學校作假的可乘之機。
高校有關人士透露說，這樣一來，學生找“掛靠”單位容易了很多，同時，即使有關部門對靈活就業的真實性加以調查，也不用怕。因為這種就業本來流動性就很大，可能干一兩個月就辭職不干了，查也不害怕。
記者在對部分高校采訪時得知，高校也有自己的苦惱。一位高校的教師表示，目前從國家到省相繼出臺了相關政策，將就業狀況列為高等院校評估的重要指標，對就業率過低的學校、專業，要減少招生計劃，甚至取消。但就業難的專業，招生未必難，這是因為：雖然近年來高等教育發生了很大變化，但大量考生及家長仍認為，進入大學就等于進入了保險箱，而不考慮能否找到工作，造成社會需求與考生意愿之間存在較大落差。
有關人士認為，高校的專業調整，最主要的目的在于促使考生的觀念及早轉變，主管部門的著力點也在這里。其實，當前高等教育諸多專業的就業狀況，孰優孰劣，只要在就業市場上稍一調查，很容易有個清楚認識，學校何必要玩就業率數字游戲？
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