新浪財經訊 近日，清華大學經濟管理學院院長錢穎一做客新浪EMBA頻道《商學院院長系列訪談》，就天新課程地人通創造一種新的境界、企業要考慮法律和政治環境、EMBA要站在藝術與科學的交叉點上、同學意味著平等與更純粹的友誼、語言是擋在企業家面前的一座山、中國尚未經歷過一個完整的經濟周期等話題發表看法。

　　本期嘉賓錢穎一簡介：

　　錢穎一，1981 年清華大學數學專業本科畢業。畢業后留學美國，先后獲哥倫比亞大學統計學碩士學位、耶魯大學運籌學/管理科學碩士學位、哈佛大學經濟學博士學位。后任教于斯坦福大學、馬里蘭大學、伯克利加州大學。2006年10月任清華大學經濟管理學院院長。

　　以下為訪談實錄：

　　主持人權靜：雖然我們的歷史還很短暫，但是清華EMBA的國際項目，在FT的全球排名當中獲得第四，是非常優秀的成績，對于一家只有十年歷史的EMBA國際項目來說。

　　錢穎一：實際上我們的國際項目只有五年歷史，我們的中文EMBA項目是十年歷史。但是我們的國際項目這是全英文的項目，是從2007年開始的，實際上只有五年的歷史。

　　主持人權靜：五年的歷史就取得了這么好的成績。

　　錢穎一：對。我們這是一個聯合雙學位項目，是我們和法國的叫英士國際商學院聯合舉辦的，這也是一個世界一流的商學院。所以我們當初2007年6月招收第一批學生，到現在是5年多一點的歷史。那么也是因為在和國際最頂尖的商學院合作中，我們學習進步很快，我們從中學到了很多，那么這個雙學位的項目是拿兩個學位，一個是清華學位，一個是英學位。這樣的一個項目，我們是今年第一次排名，取得了全球排名第四的成績。這個第四的成績是中國內地的第一，而且排名上還超過了英士自己的EMBA項目，所以就說明這個是有強強聯合的意思在里面，他們自己排名也非常好，但是還是在我們的聯合項目的后面，所以我覺得這是一個我們也很自豪的項目，我們從這個項目中，確實學到了很多的東西。

　　那么EMBA項目我覺得，其實在世界上，從全球的管理教育來看，是有它的一個特殊的地位的。因為通過商業管理，管理或者是商業教育這方面來講，有很多項目，有MBA、有EMBA、有本科、有碩士，也有一些專業碩士，比如金融碩士等等。那么像FT也就是英國的《金融時報》每年都有排名，他們有很多像十來項的這種排名，那么中國的學校也都有參加。但是通常的一類中，參加的都也就一兩所，只有EMBA參加大概有7、8所學校，而且成績都很不錯，也只有在EMBA這一個項目中，我們在前十名里面可能有3、4所，中國內地的商學院進到這里面，所以這也是很不容易的。

　　我想這里面有一個特殊的原因，這個原因就是我們的EMBA學生，是平均歲數40多歲，他們正是伴隨中國經濟高速成長的一代企業家。但是光有這個條件還不夠，因為世界上也有一些國家經濟也不錯，特別是發達國家他們成長的歷史更長，這另一個特殊條件是什么呢？就是40多歲的人，在他們20多歲的時候，那時候我們沒有多少的管理教育，因為我們的管理教育也就是我們是從91年開始有MBA，但是數量很少只有91個學生入校。真正的MBA教育是從90年代末，也就是10幾年前才開始，所以很多優秀的企業家，企業高層管理人員，在他們20多歲的時候是沒有機會念MBA的，這就造成了一個特殊的這么一個情況。

　　所以我覺得第一我想說，EMBA確實是在世界的管理教育中，有它的特殊地位，這個特殊地位，確實也是因為中國經濟的高速發展，和管理教育的起步相對較慢，這兩個因素加在一起。當然還有一個重要因素，我覺得是中國的經濟管理學院和商學院抓住了時機，我覺得也很重要。

　　主持人權靜：您剛才說到的這個國際項目，聽上去是非常有吸引力的。

　　錢穎一：對。

　　主持人權靜：如果對于想去上EMBA的學員做一個鑒別的話，您是建議哪一類的學生去讀中文項目？哪一些學生去讀國際項目呢？

　　錢穎一：這個國際項目是全英文的，所以這是一個很大的制約條件，這個是全英文授課，這個在語言上對很多企業家來講，特別是高層企業家，而非是專業的業務方面的管理者，還是有很大挑戰。其實我在六年前，2006年曾經寫過一篇文章《語言是擋在企業家面前的一座山》。

　　主持人權靜：一座山。

　　錢穎一：一座山。

　　主持人權靜：這么嚴峻。

　　錢穎一：當時討論到世界是平的，是說中國企業家走出去等等，我就發表了一個看法，我說對中國企業家來講，世界不是平的。前面有座山就是語言，很基本的問題不要小看這個，語言是個很大的問題。所以念國際班，有它的優勢的方面，但是對語言的要求很高，所以這是一個，如果語言是很強的話，英語，那么有他的優勢。

　　中文班也有他的優勢，就是同學的范圍更廣，因為英文班畢竟人數比較少，所以他的同學的范圍就有限，所以這兩個之間還是有所不同。

　　主持人權靜：那么未來在海外的這種教育的研究，學科的拓展方面，還會有哪些新的動作呢？

　　錢穎一：關于海外方面，因為我們現在已經有了一個國際項目，所以這個我們還會繼續希望保持在全球領先的位置，因為我們知道我們雖然取得了全球第四名，第一次這樣的好成績，但是我們要知道保持，或者要進一步再往前走的話，不是一件容易的事，因為大家都在進步，這是一個。

　　第二個，我們也是會把我們國際班中的一些好的經驗，會把它納入到中文班里面去。比如我們中文班也會開拓更多的海外研學的路線，因為有我們和其它海外商學院的合作，所以這方面會應該說是可以落實的，所以這些方面，而且現在中國的企業走出去這種趨勢也越來越明顯，那么我們也會在這方面給予更多的支持。

　　主持人權靜：我們知道2012年的12月，是在上海也設立了辦公室。

　　錢穎一：是。

　　主持人權靜：那么未來在國際的布局上，會有一些新的動作嗎？

　　錢穎一：會。因為我們是考慮到EMBA學生群體他們的地區的布局，我們希望是以中國的經濟發展的趨勢要有同步，所以你比如說像長三角和珠三角，這是中國經濟非常活躍非常重要的區域，那么作為經濟管理學院，作為與中國經濟同步，與中國企業成長同步的一個學院，我們一定要在這兩個地區，比其它地區更多的關注。所以我們在上海設立了辦公室，實際上是想通過上海輻射到整個長三角地區，因為那里的企業的創新力，那里的企業家的這種創造能力，以及對中國經濟的影響力都非常重要。

　　上海是一個很特殊的地方，比如美國的哈佛商學院也在上海設立了一個中心，也有一些國外的大學比如紐約大學，也在上海設有校區。所以大家對上海都有特別的關注，那么我們也自然有更多的關注。

　　主持人權靜：未來這個布局，有具體的時間表嗎？比如說我們什么時候可以實現，比如說您說的京滬廣深這樣，幾地的同時招生，同時授課？因為我現在還看到很多學生會提著行李箱，非常辛苦地坐飛機過來上課？

　　錢穎一：我們是可能幾所主要商學院中，唯一的一所沒有在清華北京校區之外設立MBA和EMBA教學項目的。我們是做過很多考慮，我覺得，是像你所說學生要走很遠的路到這來。

　　主持人權靜：飛過來住酒店。

　　錢穎一：要住酒店。但是對校園的這種認可，以及學校的這個概念本身有很大價值。你如果說是在，假如說在上海你借用一家酒店，或者借用一個什么地方你去，是可以上課，它僅僅就是上一門課。他并沒有感受到大學的魅力，比如剛才我說的《清華探究》課程，你是非得在這個校園，而且是非得在這個校園里面的不同的學院中走動，你才能有所收獲。所以這個方面，我們到今天為止我們還是在堅守著只有一個校園就是在北京。而在上海或者是在廣州、深圳，我們是通過加大招生力度，目前還只是這樣一個目標，并沒有想在上海或者是廣州、深圳，把這個辦學辦到那邊去，至少現在還沒有。

　　主持人權靜：您剛才說的確實沒錯，清華的校園有百年歷史的校園就這么一座，不到這體會不出清華的這種精髓。但這會不會也成為清華MBA、EMBA項目發展的一個障礙呢？就是它會限制你在全國的這種擴張嗎？

　　錢穎一：在某種角度看是障礙，如果你把擴張作為很重要的目標。但是對于我的想法來講，我覺得我們的項目，清華經管學院的定位我們是更注重質量，我們對數量的擴張，或者是靠擴張擴大影響，我覺得不像其它學校這么看重。我覺得其實更需要的是質量的提高，我寧愿是一個小一點的項目，但是是質量最高的項目。因為我覺得清華這樣的學校，他的定位就決定了我們不能以數量取勝，我們只能以質量取勝。這就是我們像這次全新課程體系，投入了巨大投入，不問成本多少，就是請這些名師，設計這些課程，就是兩個。一個學生的需求應該是什么，這個需求不一定是眼前的，有可能是長期的，這個需求。

　　第二個，什么樣的老師教這個課，會有最好的效果，那就去找他。所以在這種情況下，你可以看到，至少在設計、在安排教師上我們是不計成本的，在這方面我覺得很重要的我們看重的就是質量，而這方面現在也是我覺得中國的整個的教育方面，太偏重于數量的擴張和靠擴張擴大影響。

　　確實規模會有影響，但是你看一看哈佛，本科生可能才有清華的一半，普林斯頓人更少，你要說招生規模的話，很多其它的美國的學校，遠遠比這些學校的規模大的多得多，但是從影響力來講是不一樣的。所以我覺得，這是我的一個教學方面的一個理念，就是應該還是主要是靠質量。那么靠質量的話，你不在清華這個校園里面念書，我自己覺得還是有欠缺。所以至少現在，我們還在堅守。

　　主持人權靜：其實說到教育，中國也已經成為一個越來越國際化的一個戰場，包括您剛才說的無論是哈佛大學還是紐約大學，他們都會在上海設立自己的分部辦事處。

　　錢穎一：是。

　　主持人權靜：對于學生來說其實選擇，現在對于尤其是那些有國際化視角的學生來說，他的選擇也是相當多元化的。

　　錢穎一：沒錯。

　　主持人權靜：他可以選擇一個國內的商學院，他也可以去國外去念一個商學院。

　　錢穎一：是的。

　　主持人權靜：在您看來清華的EMBA項目，跟國際的這種國外學校的EMBA項目，您覺得首先有差距嗎？如果有的話差距在哪兒？

　　錢穎一：我剛才講的就是，中國也包括清華的EMBA項目是在全球來講，是一個很特殊的，我們不僅規模大，而且學生的層次和他們的資歷是最高的。因為國外的EMBA學生，大多是35歲左右，我們的EMBA學生平均年齡42歲左右，所以這是一個。

　　第二，我們的因為中國經濟發展的特點，因為中國經濟在過去十幾年內是突飛猛進，所以這些學生，通常很多都是第一代的企業家或者是創業家，也有少數的二代的，但絕大多數都是第一代。所以這就給定了他們的開創能力，和他們并不是傳統上的職業經理人。對吧，這點就不一樣，所以這就給了我們，中國EMBA教育的一種特殊的一種環境是不一樣的。

　　回答你剛才前面提到的問題，就是現在中國的學生有很多選擇，你像我們這一代的時候，當時是在國內念完本科，然后到國外去念研究生，而念研究生的時候，更多的還是念博士。現在情況不一樣，現在在國內念完本科，然后工作幾年出去念MBA，這是一種選擇。那現在還有了，可能就在上海念紐約大學的MBA的，這種可能也出現了，但是我也注意到最近另外一種情況，就是中國的學生，可能在高中和本科到國外去念，工作幾年以后，他們又回國來，來念我們的MBA和EMBA，我就知道好幾個例子。

　　在我教的EMBA課堂上，我就知道有一個同學，他是在英國非常好的學校念的本科，然后回國來現在在我們的EMBA項目里面讀書。我也知道另外的例子是在美國，比如在沃頓念本科，念完了以后工作幾年之后現在回到中國，現在在我們的MBA項目中讀MBA。所以這個全球化的過程，將來學生的選擇是越來越多，我覺得對學生來講是個非常好的消息。對于教育者來講，我們的壓力和挑戰就越來越大了，過去我們的一說我們可能競爭主要對手是國內頂尖的商學院，但是現在來看，其實已經和世界的頂尖商學院一直在競爭，至少是在競爭學生的生源。