新浪財經訊 近日，清華大學經濟管理學院院長錢穎一做客新浪EMBA頻道《商學院院長系列訪談》，就天新課程地人通創造一種新的境界、企業要考慮法律和政治環境、EMBA要站在藝術與科學的交叉點上、同學意味著平等與更純粹的友誼、語言是擋在企業家面前的一座山、中國尚未經歷過一個完整的經濟周期等話題發表看法。

　　本期嘉賓錢穎一簡介：

　　錢穎一，1981 年清華大學數學專業本科畢業。畢業后留學美國，先后獲哥倫比亞大學統計學碩士學位、耶魯大學運籌學/管理科學碩士學位、哈佛大學經濟學博士學位。后任教于斯坦福大學、馬里蘭大學、伯克利加州大學。2006年10月任清華大學經濟管理學院院長。

　　以下為訪談實錄：

　　主持人權靜：錢院長您好，很榮幸有這個機會再跟您做一次深入的專訪。我們知道今年是絕大多數EMBA項目的十周年，也是清華EMBA項目的十周年，我們知道在四年前，MBA誕辰一百周年的時候，我們就做過一個深入的訪談，談過MBA項目的改革。那么這次也是有幸跟您談一談EMBA項目的一個變化，我們知道清華在這一次也是推出了一個新的重磅的概念，對于EMBA項目做了一個深入的變革。能不能請您來介紹一下？

　　錢穎一：四年前是2008年的9月，那次我們是在世界MBA一百周年的時候，推出了新版清華MBA，那次也是和你做的專訪。那么四年之后的2012年，今年是中國EMBA的十周年，也是清華EMBA的十周年。我們在上半年的時候，曾經舉辦過論壇和會議，紀念EMBA的十周年。那么在那個之后，我們就開始思考，在新的十年中，我們應該推出什么樣的創新發展的方案。

　　從今年的5月到12月，這個期間我們一共開了十次專題研討會，我們請了EMBA的學生，EMBA的校友，為EMBA授課的老師，還有我們的管理團隊以及各界的人士，認真做了研討。那么根據這個研討的結果，我們推出了清華EMBA創新發展2012計劃，那么這個計劃有多個方面，但是它的核心內容是今天這次我們推出的清華EMBA全新課程體系。那么這個課程體系，簡單的說是分成了四大模塊，我們把這四大模塊，分別命名為天、地、人、通，就是天模塊、地模塊、人模塊和通模塊。那么我們試圖把所有的課程，都放到這四個模塊之中。

　　我們這后面是有思考的，就是為什么要考慮這樣的改革，它后面的含義究竟是什么？就是我們在研究中發現，我們以前的EMBA課程體系，是大致上是十年前，參照了當時的MBA課程體系，這也是很自然的。但是這十年，我們發現有很大的變化，我們對EMBA的學生群體，有很多的認知。這個EMBA學生在中國，平均年齡是40出頭，他們大多都是企業家，或者是企業的高層管理人員，工作經驗非常豐富，管理的職責非常重大，位置非常高。那么這個情況是和MBA學生是不一樣的，MBA學生大概是30左右的年齡，他們還比較年輕，工作的經歷管理經驗還比較少。也不同于國外的EMBA學生群體，國外的EMBA學生群體大約是35歲左右，也比我們的EMBA學生群體要年輕一些，工作資歷要淺一些。所以我們一直在思考，對于40多歲這樣的企業高管，他們希望來讀EMBA，應該受到什么樣的教育，這是我們反復思考的問題。

　　那么我們的結論是，他們需要的知識，更多的是思考大問題，戰略問題、倫理問題、價值問題、宏觀問題等等。那么所有這些應該說與MBA學生雖然有共同之處，但是側重點不一樣。所以正是在這樣的一個思考之中，我們覺得應該把重點放在這四個方面。

　　“天”模塊主要是宏觀大環境，企業經營的宏觀大環境，包括政治、經濟、法制、金融等方面。

　　“地”模塊主要還是管理的各個方面的職能。這個是通常是MBA項目的主要側重點，在我們這里可能只占四分之一左右。

　　“人”模塊主要是領導力，以及與它相關的倫理等一些問題。那么主要是關于怎么在組織中，怎么領導、怎么帶領團隊等等這方面的問題。

　　最后一個模塊“通”，是會通。會是會議的會，通是通過的通。那么會通模塊是我們非常花力氣打造的，它主要的含義是中外會通、中西會通、古今會通、文理會通、商工會通。那么如果知道清華歷史的話，實際上這個是清華的一個傳統，就是各個學科之間的會通。

　　所以這個是我們把這四個方面加在一起，就是天、地、人、通，是為了創造一種新的境界，為企業和企業家帶進一個新的境界，就是要知曉天時、把握地利、創造人和以及會通八方。

　　主持人權靜：這四個模塊，我們聽上去感覺確實跟MBA不太一樣，更高的甚至關于宏觀層面、戰略層面的一個感觸，這也可能聯想到我們大家對EMBA的一個感觸，在普通的網友、普通的老百姓看來，更多的人認為其實EMBA已經不像MBA是去學知識了，更多的除了您剛才說的宏觀層面的，更多的是創造一個人際交往的圈子、一個人脈的圈子，這是不是您所說的那四個模塊當中，人所想突出的一個地方呢？

　　錢穎一：不完全是。因為我覺得眼界、思維更重要，你說的很對，他們這個年齡段的人，知識需要學，但已經不是可能最主要的部分。但是他們需要開闊眼界，這個眼界不僅是本企業包括本行業，甚至是整個經濟全局，這個經濟全局還不一定只是中國，可能還是全球。那么他們需要有歷史感，需要對未來有所展望，需要文理的會通，需要商工的會通。如果把這些知識，不是我們過去理解的僅僅是局限于管理方面的知識，它這個知識的范圍要廣闊得多。所以我們把它分成這四個方面，天、地、人、通也是考慮到知識的廣泛的程度。

　　那么至于講到人，我們這里倒不是主要是說人脈關系，當然關系是非常重要的，這里的人還是指的領導力。比如說我們有一門非常重要的新課程，推出來的叫做《思考決斷與領導力：企業的人性面組織的人性面》，這樣的一門課程，首先它是要思考。思考之后要判斷決斷，那么判斷決斷又會影響到他對企業的領導力，所以從這個角度講，應該說是提升領導者的領導力的重要方面。還不僅僅只是人脈關系。

　　主持人權靜：其實人脈關系是應該在同學們共同上課的過程中不知不覺形成的。

　　錢穎一：是的。