圖為清華經濟管理學院院長錢穎一回答記者問題。

　　新浪財經訊 2012年12月19日下午，清華大學經濟管理學院發布清華EMBA全新課程體系，這是清華經管學院開辦EMBA教育十年來第一次系統性地更新課程體系。圖為清華經濟管理學院院長錢穎一回答記者問題。

　　以下為問答實錄：

　　問：我是《中國教育報》的記者，自從2002年國務院學位辦批準包括清華大學在內30所高校開辦EMBA教育已經過去十年了，在十年當中，形成復旦大學，北大光華，長江商學院，中歐商學院，相比對手，清華EMBA的特色在哪里？差異化是什么？

　　錢穎一：今年是中國EMBA教育的十周年。我們利用今年十周年的機會，在5月19日，我們組織了一場慶祝論壇，對這十周年走過的歷程做了總結，我們意識到不能停滯不前，必須有新的改革、創新和發展。從那之后半年期間，我們組織十場研討會。參加人員包括學生、校友、授課老師，管理團隊，以及各方面的各界人士。仔細分析了現在的EMBA學生群體的情況，市場競爭情況，以及我們應該有什么應對。我們的分析有這么幾點。

　　首先，今天，2012年中國的經濟狀況和企業狀況與2002年已經完全不同。現在我們是世界第二大經濟體，我們很多企業都已經走出國門，走向世界，是非常不同的格局。

　　第二，我們仔細審查了我們的課程。我們感到我們的EMBA課程在十年前設置的時候，他部分都是從MBA的課程體系學習來的，這是非常自然的。

　　還有一個有趣的現象，國外的EMBA課程與他們的MBA課程也大致差不太多。我們的分析表明，在國外這個情況是可以理解的，而且也是合適的。因為他們的EMBA學生的平均年齡34—35歲，與MBA學生年齡相差不大。但是中國的情況，中國的國情不一樣，我們的EMBA學生平均年齡40出頭，已經是企業的創始人，或者企業的高管。所以我們的EMBA課程，從歷史上講是學習了MBA課程體系，有它一定道理，但是我們現在的學生群體與MBA學生群體很不一樣。所以EMBA學生的需求不一樣。而在這方面，國外的經驗很難把它照搬照抄。因為學生群體的需求不一樣，作為40多歲企業的高管，他已經有十幾年，二十年的工作經驗，管理經驗，他關注的是大問題，宏觀問題，戰略問題，領導問題，倫理問題，甚至是全球問題。這是我們要做EMBA課程改革非常重要的第二個觀察。

　　第三個，我們作為大學中的商學院，它不同于獨立商學院，就是它在一個大學中，而清華又是全國知名的綜合性大學。有一百余年的歷史，去年是百年校慶。所以我們應該也必須發揮清華大學的優勢，除了經濟以外，還有文、理、工、商，幾千名教師，過去在我們課程中，這個體現的不多，不夠。

　　所以根據三個方面，經濟和企業變化的狀況，EMBA學生群體的需求，以及清華經濟管理學院作為清華大學中的一所商學院，這三個方面結合，我們要設計一個新的課程體系，要有高度，要有深度，要有廣度。這就是我們在十場研討會中逐漸變得清晰，這也可以說是叫做差異性，但也有很多的共性，這是中國商學院的共性，是中國EMBA教育的共性，也是大學中的商學院的共性。

　　只不過我們比較率先的先想到了，先研究了，先設計了，先落實了。這就是今天展現給各位看到的一個全新的清華EMBA的課程體系。我們希望是達到這樣的境界。在天、地、人、通四個模塊中，通過課程可以體現我們期望的境界是“知曉天時，把握地利，創造人和，會通八方”，是這樣一個框架，大家也可以看到，已經和我們在四年前推出的新版清華MBA課程體系有了很大不同。我們覺得是適合EMBA學生群體。

　　第二個方面，光有課程沒有人是不行的。所以我們花了更多力氣，不僅在設計課程上，而且在請名師教授這些課程。名師、教師來自三部分，除了經濟管理學院的教師以外，還有清華經濟管理學院之外，清華大學之內多所學院的著名教授。來自文科、理科、工科、醫科、美術學院。這樣資源的動員，也是需要花很多工夫去做的。其中一門課是我們先行設計的，就是《清華探究》。我們已經開出兩次，已經得到學生的非常熱情的反饋，我們已經畢業的EMBA學生，最近我們接到很多電話和談話，他們說，我們能不能回來再來上一下這門課，說明這樣的一門課，雖然只有兩個整天，深入八個實驗室，兩位院士出來，又有84歲的老先生講授清華園里的每一個文物，像我在清華念本科的的人都不曾體驗到這樣的一種經歷。這是作為第一門新課，剛才只不過介紹三門，還有法學院和公共管理學院聯合參與設計的《中國法制與政治》，就是企業家對法制、政治環境非常關心，企業做的越大，對宏觀走勢的把握就越重要。還有一門課，關于領導力。

　　還有楊斌老師一門課，他基于教授多門課程，以及認真研究哈佛商學院關于領導力，關于組織人性的一面，以及關于倫理學等等很多方面的知識，在這個基礎上，把它升華成這么一門課。這三門課，我想突出的是天、人、通三個模塊，各選一門課，因為“地”模塊的課是屬于基礎的管理職能，在MBA中是他們的主要要學習的主干課。一大半3/4都是這類的課程，對于我們EMBA學生也需要，不過它的位置沒有“天、人、通”這么重要，回答你的問題長了點，我想把整個設計的背景，是在剛才的講話稿中背后的一些思考和想法告訴大家。大家可以更好的理解其中的原因。

　　問：四年前成功推動了MBA課程體系，今年又推出EMBA的課程體系，在未來三五年之內希望清華EMBA什么目標？清華EMBA全新課程體系定位是什么？

　　錢穎一：我早些年接受英國《金融時報》專訪時候，專門談到中國EMBA項目的特殊現象。中國商學院有很多的教學項目，有本科、碩士、博士、MBA、EMBA、高層管理培訓等等。這些項目中，我說，中國的EMBA項目，我比較熟悉的是清華的EMBA項目，可能是所有這些項目中，是一個，有可能是唯一一個在世界范圍內你去參加評比的能夠被國際商學院教育最為認可的一個項目。在今年10月15日，《金融時報》發布的全球EMBA排名上，前十名中，就有三四名是我們中國大陸的，一百名中也有七八名是中國大陸的，而所有其他的MBA排名，或者碩士排名，頂多就是一兩名中國的商學院排進去，而且也排不到前三、四、五的地位。這個我也做了分析。

　　橫向比較來看我們中國的EMBA項目，已經是在世界的前列，我們希望能夠把它做的更好，我也分析了這個原因。有兩條基本原因。一個原因，中國的經濟高速發展，第二個原因很重要，我們的管理教育起步相對較晚，我們九十年代初，1991年有幾十名EMBA學生，現在的招生規模遠遠小于美國的項目。我們經濟發展快，出現了潛在的學生，他們是優秀的企業家，管理人員。事業有成，40歲左右，他們20歲左右時候沒有機會讀MBA，這正好出現了一個空檔，我們的EMBA項目就可以滿足他們的希望。

　　美國這個歲數的人大多在二三十歲已經念了MBA了，所以不需要再去念。這是個特殊的情況，只是個需求方面。供給方面就是中國的商學院抓住了這個機會，推出了適合這個學生群體的EMBA項目，在前十年做了很多工作。但是我們覺得還不夠，我們覺得還應該再上一層樓，這就是為什么在EMBA十年之后，我們推出了全新課程體系。希望在未來十年中，在這個新的課程體系下，我們的不僅是清華的EMBA，全中國的EMBA，繼續在這個世界的國際的商學院教育中能夠繼續領先。

　　問：《經濟觀察報》記者。MBA已經呈現年輕化的趨勢，EMBA是不是也有這樣的趨勢？什么樣的年齡段更適合將來中國管理者需要接受EMBA？2020中國的官方語境中中國全面建設小康社會，也有說中國陷入中等收入的危機，作為經濟發展中堅力量培養者清華的EMBA將來的管理者應該有什么樣更優秀的品質？2020年整個EMBA會是什么樣的狀態？

　　錢穎一：我們的MBA學生根據報名的規定是至少三年工作經驗，所以他如果22歲大學畢業，工作3年25歲，如果研究生畢業是27歲，理論上可以年輕到這個程度。我們現在平均歲數30歲左右，這里也不能說整體越來越年輕化。原因是讀全職是30歲以下，在職的是32以下所以要區分。理論上必須至少三年工作經驗。

　　EMBA文件規定至少八年工作管理經驗。理論上講22歲畢業，30歲是可以的，實際上我們是18年以上。最低的規定年齡，并不是覺得他最合適的年齡，所以現在至少這幾年我們每一個學期都統計入校學生的年齡，過去幾年中，雖然我們聽說年齡下來了，但是我們仍然都是40以上。我們至少在清華EMBA學生中，我還沒有看到這個現象，也許別的學校有，但是我們這里沒有看到。

　　至于你說什么是最優的，肯定要根據很多的因素，特別是學生自己的考慮在什么階段來讀書。因為讀書有很多選擇，特別是現在MBA的規模開始擴大，越來越多。仍然是因為再擴大，我們也就是一年三萬多MBA，但是美國一年15萬。假定MBA和GDP有某種關系的話，按照你剛才的說法，2020中國的GDP就是美國這么多了，MBA還沒有這么多，加上EMBA也沒有那么多。中間有很多的差距，從支撐、經濟增長、數量上有差別。我們更關注的不是數量，我們更關注的是質量。因為我們希望的是未來的MBA是未來領導者，EMBA是希望產業領袖。這個要求比一般的MBA和EMBA都要高。所以我們關注的是聯系到你的第二個問題，今天沒有辦法再具體分析2020中國的經濟會怎么樣，那是另外一個問題，作為經濟學家，這方面有很多的思考，我關注的是要支撐一個全面小康社會，他的背后一定得是生產力，后面是企業家，這是毫無疑問的。而是一個比今天的企業家更有世界眼光，更有全局意識，更有管理技巧，有全球領導力，同時還有八方會通的能力的領導者，才能支撐2020的小康經濟社會的社會，甚至是可能再過不長時間，有可能成為世界第一大經濟體的支撐。對于我們從事教育人來講，我覺得有很大責任。

　　今天全新課程體系的發布會已經很長時間，大家提出了很多非常好的問題，我和清華經濟管理學院的多位教師也給予了解答，特別是楊斌老師后面的一段小型課程，概括了一些后面的思考。包括這幾個字，全新、課程、體系、以及天時地利人和會通，后面有很多的思考，我們非常感謝媒體界各位朋友對我們清華經濟管理學院長期以來的關注和支持，特別是今天這樣的一個EMBA全新課程體系的發布，內容也很多，既包括了我們的思考，我們希望也有點遠見，還有很多具體的落實，每一門課都需要落實。我們知道里面的復雜性，我們也開始了解到成功的喜悅，最后再次感謝媒體朋友的支持，讓我們一起為中國的EMBA教育事業發展努力，謝謝大家。