國內商學院EMBA項目價格一覽 (查看更多信息請點擊EMBA頻道)
商學院 | 2011年度中國最佳EMBA排行榜 | 地區 | 學費 | 學制 |
長江商學院EMBA(微博) | 第4名 | 北京 | 68.8萬 | 兩年 |
清華大學經濟管理學院EMBA(微博) | 第1名 | 北京 | 56萬 | 兩年 |
復旦大學管理學院EMBA(微博) | 第6名 | 上海 | 56萬 | 兩年 |
北京大學光華管理學院EMBA(微博) | 第3名 | 北京 | 53.8萬 | 兩年 |
北大國際EMBA(微博) | 未參與排名 | 北京 | 53.8萬 | 兩年 |
中歐國際工商學院EMBA(微博) | 第2名 | 上海 | 53.8萬 | 兩年 |
上海交通大學安泰經濟管理學院EMBA(微博) | 第5名 | 上海 | 53.8萬 | 兩年 |
中國人民大學商學院EMBA(微博) | 第8名 | 北京 | 46萬 | 兩年 |
對外經濟貿易大學國際工商學院EMBA(微博) | 第10名 | 北京 | 32萬 | 兩年 |
廈門大學管理學院EMBA(微博) | 第7名 | 廈門 | 32萬 | 兩年 |
16日上午,人大商學院副院長宋華剛剛出席了人大商學院EMBA1206班的開學典禮,他對學員們說,學員是修行者,要改變自己、改變別人,改變世界,然后接納自己、接納別人、接納世界。
據宋華介紹,世界著名管理學者亨利·明茨伯格深刻反思了主流的MBA教育模式,提出了第三代管理教育模式IMPM(國際實踐管理教育),CMPM正是這一模式的中國化。“目前國內EMBA教學體系必須改變,按照現有模式,學員很難擔當企業領袖的重任”,宋華表示,EMBA教育啟動十幾年來,管理者們接受的教育過于強化了功能性。時移境遷,價值觀教育薄弱的問題凸顯,管理者們需要的是全面的知識觀,社區導向價值觀要補課。
哈佛style讓位明茨伯格style
2009年3月,人大商學院啟動了CMPM項目,引入明茨伯格提出的IMPM“源于實踐,歸于實踐”的哲學,推出了適合中國的“CMPM”。該項目并未設立傳統的授課科目,而是設計了“反思”“分析”“合作”“練達”“行動”五個模塊,在每個模塊中,戰略、營銷、財務、文化、歷史等各個知識點嵌入其中。
作為CMPM項目五大核心人物之一,宋華直指傳統EMBA教育中的問題,“十幾年來,EMBA教育培養了一批管理人才,特別是高端管理人才,但是當下的EMBA面臨了新的挑戰。教育要與經濟發展息息相關,如今企業面臨的大課題是如何由制造大國向創新大國轉型,如何實現國際化,如何實現可持續發展,在這三大問題下,以往傳統的EMBA教育顯得蒼白,沒有真正構建一個中國管理者目前所需要的知識體系。”
宋華介紹,傳統哈佛style的功能性教育,忽略了全面知識觀的建立。全面的知識觀是指管理者不僅需要經濟和管理,更需要歷史、人文、法律等多元素,相互交織。
宋華告訴記者一個聯想楊元慶的故事,這是楊元慶與人大伊志宏副校長講述的親身經歷。當年聯想并購IBM的PC業務時,楊元慶與其團隊帶著一個完善的方案第一次接觸對方,奈何對方絲毫不理并購價格、條件等等“重要問題”,而是和聯想團隊大談美國文化和美國歷史。楊元慶坦白講,當時感覺特別尷尬,一方帶著商業方案去,一方只談文化,聯想團隊對此并無準備。回去后,楊元慶經過反思,讓其團隊所有的成員惡補美國文化和歷史。“美國人什么意思?”,“如果你連我的文化和歷史都不懂,憑什么來收購我!”
管理者該如何實施變革、接納多元化文化、分析決策以及溝通合作,這正是CM PM重點講授的。
價值觀培養要“補課”
EMBA在國內已發展十余載,然而這一類給管理者教育的項目近年來也不斷遭遇非議。宋華感慨地說,何以許多EMBA項目淪為富人俱樂部,喝酒俱樂部,交友俱樂部?人大商學院強調了教育回歸本質。
這幾年EMBA教育過于強調了管理層面的培訓,教育功利化,而沒有使命感、價值觀的企業家無法成為中國經濟的脊梁。國內企業家在商業模式探討上表現不錯,社會關系處理更加出色,但這些不是充分條件。“明茨伯格提出了一個尖銳問題,為什么中國企業在國際上還很難立足,就是缺乏社區導向和社會責任感,這是價值觀上的問題。反過來這也是我們教育的一個問題。”
宋華還強調,CMPM融入了許多價值觀、人文觀、歷史觀的內容,對學員已經產生了影響。有一位CMPM學員,來自于中國水產總公司。他在反思報告中談到,“中國企業走向海外者眾,成功者寡,為什么?國內很多企業到外面去,經濟利益導向性太嚴重,為什么不能用一種利益相關者的導向去思考呢?”于是這位學員提出,近海作業可以把船做小,讓當地的居民成為股東,租用企業的船,企業提供捕魚和分類指導,于是雙方成為了合作關系。這位學員這么做以后,當地社區高興了,一個人又能帶動一家人的福利上升。最后學員總結說,“第一層是走出去,第二層叫走進去,還有第三層融進去。”
“這位學員的改變讓我們欣慰。”宋華表示,從CM PM走出的學員,學員身上會發生明顯改變,最集中的表現是反思習慣養成,行動能力提升,學會溝通和從別人那里建構知識。
對話
社區導向缺失:“要考慮到組織所面臨的各種利益相關者”
南都:改革開放三十余載,中國特殊的經濟環境也培育了一大批企業家。您認為,中國企業家身上有什么特點?
宋華:我接觸的企業,最大的優點是有很強的創業精神,決策能力都很強。缺點呢,一是社區導向缺失,對于利益相關者的考慮不足,或者偏于關注部分利益相關者,比如直接利益伙伴,政府關系。二是經濟管理之外的元素欠缺,比如法律,歷史。中國從來沒有家族企業,因為沒有文化。中國很多企業文化是紙面文化,西方奢侈品品牌百年屹立不倒,背后的支撐是文化。此外,全球視野仍然不夠。這三個問題解決不了,中國經濟的轉型也沒有希望。
南都:社區導向缺失請進一步談一下。(來源:南方都市報 南都網
宋華:這是目前管理者們比較困惑的問題之一,該如何處理多利益相關者。社區導向缺失,指的就是對于利益相關者的態度。
一位西方管理學家認為,中國企業家最大的問題是缺乏社區導向和社會責任感。我們在反思模塊也與學員探討,一個組織的發展不能總考慮自己,只關注利潤、投資回報率,還要考慮到組織所面臨的各種利益相關者,微觀層面有員工、員工家屬等,宏觀層面則涵蓋政府、環境、其他利益團體等。有些企業海外并購不成功,社區導向缺失是非常重要的原因。
南都:您也十分強調企業主反思?
宋華:老祖宗說,一日三省吾身,可惜我們對于反思的理解在弱化。我們第一個模塊就是反思,對自我的反思和自我在組織中角色的反思和組織在社會中角色的反思,這一點很重要。如果沒有這樣的一種心態和心智模式的話,他不可能成為一個優秀的領導者。所以我們非常強調反思。
很多管理者是缺乏反思,或者不愿反思。每個班開始的時候,在反思模塊,老師需要介入很多。在借用工具、循環養成習慣后,學員在很大程度上改變了自己的行為方式。我們的一位學員說這一點特別好,其也在公司推行反思行動。
南都:目前的經濟環境,給企業經營提出了巨大的挑戰,您覺得企業應該避免哪些錯誤?
宋華:今年發布了國家500強,我在服務業500強論壇上作了報告,服務產業國家高度看重,客觀來講,服務發展很快。我做的統計顯示,產值進入門檻在過去5年翻了10倍,企業發展很快。但是問題是什么呢?一是大而不強,企業找不到自己的核心競爭力。想成為怎樣的公司,核心業務是什么,這個問題沒有解決好。我們可以觀察一下,國內進入500強的企業都是怎樣的行業。位居前列的四大行業是房地產、能源、銀行還有傳統運輸批發業。其中很多產業吃的是政策飯。如果我們的產業是這樣的結構,怎么搞?企業的發展面臨的就是這個狀態,大而不強。二是廣而不精,多元化發展得無以復加。沒有哪個不染指,尤其大企業,問題是某一個業務是不是能推進所在產業發展?看不出來。三是重而不輕,重銷售額,重資產投資,但是商業模式、可持續發展模式忽略,輕資產運行的元素缺失,重資產投資的元素特別多。
所以我說,中國經濟發展和企業發展都是站在十字路口。我們的教育也要意識到經濟和企業面臨的挑戰,順應大勢所需。
宋華語錄
大學一定是一個知識構建的平臺,絕對不能成為富人俱樂部、交友俱樂部、喝酒俱樂部,教育應回歸本質。
中國從來沒有家族企業,因為沒有文化,中國很多企業文化是紙面文化。
沒有使命感、價值觀的企業家無法成為中國經濟的脊梁。
宋華個人簡歷
宋華,中南財經大學經濟學博士,日本京都大學博士后研究,中國人民大學商學院副院長、教授、博士生導師。中國物流學會理事,南開現代物流研究中心兼職研究員、商務部市場調控專家庫專家。 主要從事物流與供應鏈管理、特別是服務供應鏈、供應鏈風險管理、企業間關系與戰略管理等方面的研究。 人大商學院正進行著對傳統EMBA教育的變革,而經過三年的實踐,其EMBA教育創新項目CMPM(中國實踐管理領袖教育)愈加成熟。