中國經濟學教育科研網

　　根據9月28日施建淮教授在CEN的訪談做整理，未經施教授本人審閱。

　　網友libo:

　　尊敬的施教授,請問在區域經濟發展中如何發揮金融的作用？尤其是在金融業還不發達(機構少，種類單一，金融產品少，缺乏中介組織等)，外來投資規模小、民間資本和金融很不活躍，地方財力較弱，增長依賴于投資，投資依賴于信貸，信貸依賴于國有銀行，國有銀行傾向于基礎設施的中國落后地區，怎么用金融來取得增長的突破和形成高效的金融體系？

　　施建淮教授：

　　目前地方政府在發展經濟的時候，一個很重要的任務就是招商引資，那么實際上這是由于地方金融沒有發展起來的緣故。我覺得發展中小銀行，特別像一些城鎮的社區銀行，或者農村的信用合作社，對區域經濟發展具有重要作用。如果金融服務發展的話，那么就會鼓勵企業家精神，企業家自然會找到哪個項目是符合該地方比較優勢的。政府要做的就是讓市場能夠發揮作用，而建立相應的基礎設施。那么目前的招商引資實際上具有很大的盲目性，特別是在邊遠或落后地區，幾乎沒有選擇的余地。所以這樣招來的項目，往往未必符合地方的比較優勢。同時以出讓過多的優惠政策為代價，所以我覺得在區域經濟發展中，金融的作用非常重要。

　　那么當然現在國家對發展中小銀行、民間銀行有諸多的限制，主要是擔心可能引起社會混亂。我覺得由于落后地區的經濟在國民經濟中的比重非常低，所以實際上國家應該允許向落后地區首先來發展地方金融。因為即使出了一點問題，對經濟也沒有太大的影響。我覺得發展地方金融對一個地方區域經濟的發展，可能是有重要作用。

　　adwuliejun

　　我是一名經濟學專業在校研究生。我想向施教授請教一下問題：

　　1、隨著研究生招收規模的擴大，“研究生”這個群體已經似乎與這個名稱的含義產生了很大的背離，記得在我們開學典禮上面，校長說“同學們，你們選擇了研究生也就意味著選擇了清苦和寂寞”，但是現在能夠真正耐下心來做學問的研究生不是很多，因為對于一些名氣不是很大的、專業不是很強的學校，根本不具備搞學術研究的條件，學生們往往面臨著以后就業的困境。我不崇尚所有的研究生都去搞學術研究，但是中國的研究生教育如何正確定位。

　　2、我想請教一下您是如何看待人文學科的研究價值的？

　　施建淮教授：

　　(1)：關于中國研究生教育的定位問題，我認為本科生教育屬于通識教育，而研究生教育是高層次的專業教育。其實學生在本科畢業的時候，未必清楚將來要從事什么職業，而研究生教育所提供的就是為其將來在某個專業領域從業，提供所必備的前沿專業知識和技能訓練，為其職業生涯打下扎實的基礎。但是研究生通常有碩士和博士的區別，我理解碩士主要是學習和打基礎，他畢業的時候，仍然可以選擇是從事理論研究，還是從事應用研究。如果是后者的話，他就可以出去就業，如果是前者的話，那肯定要繼續攻讀博士。所以目前國內的研究生教育應該改革，比如說碩士的三年學制，如果從學習基礎知識和技能訓練的角度來說的話，時間過長，而要做出高質量研究的話，時間又太短。所以我認為碩士階段應該縮短，并且只要學習成績優秀，論文做得如何，甚至于不做論文，都是可以畢業的。

　　(2)：因為這位網友是經濟專業的畢業生，所以我理解，你可能要問的是社會科學的研究價值，我覺得社會科學研究的價值在于使國家和社會運轉得更加有效率。如果說自然科學研究增加一個國家的硬實力的話，我覺得社會科學和人文科學能夠增加一個國家的軟實力，從某種意義上后者更為重要。比如說中國現在金融體系落后，成為制約中國經濟發展的一個重要因素，這與中國的法制落后有密切關系。因為金融屬于一種信用關系，它需要有良好的法制基礎。

　　網友zhaoxin:

　　施教授您好，我是一名金融學專業的學生，我對專業領域內的有些經濟問題和新經濟形勢下出現的一些經濟現象很感興趣，想自己展開研究，而不是更多的參考經濟讀物，請問我該以一種什么樣的步驟和思路展開呢？想聽聽您的看法，謝謝。

　　施建淮教授：

　　關于進行研究的問題，我認為首先還是要讀更多的參考讀物。因為任何研究都必須首先了解該領域目前的進展狀況，以避免重復勞動。所以首先應該閱讀大量的現有文獻，同時我覺得金融學基礎知識學習是否扎實，也是做研究的一個前提條件。譬如說由于金融學目前在國內很熱門，有很多學校開辦了金融學專業，但許多學生恐怕連什么是金融都未必搞得很清楚。另外的話，了解中國的金融實踐，對我國金融學專業學生來說也是非常重要的。

　　網友毛毛雨：

　　請教施教授，根據您在日本學習的經歷，請問日本與中國在經濟學教育方面有什么不同？因為中國與日本一樣，基本上都是在學習美國的經濟學，能否比較一下中國和日本在吸收和運用經濟學上有什么區別和差距？

　　施建淮教授：

　　就目前而言，中國的經濟學教育與日本沒有什么本質上的區別，只是中國接受和采用西方正統的現代經濟學教育起步比較晚。例如現在CCER、清華、上財、武大、

復旦等高校的經濟學教育，基本上也都采用西方主流經濟學教育體系。而日本的某些高校早在上個世紀30年代，就系統采用了西方現代經濟學教育體系。

　　網友毛毛雨:

　　請教施教授，能否談談您對治學精神和經濟學的學習和研究有什么體會？從你接觸的學生來看，您對他們有什么好的建議或看法？

　　施建淮教授：

　　現代經濟學研究會應用一定的數理模型，因此一些同學在閱讀經典文獻，或進行研究時出現困難，往往認為是自己的數理基礎不夠扎實。但實際上可能是經濟學的知識還不夠充分，經濟學的直感還不夠好。北大的學生素質都很高，數理基礎實際上也很好，所以我覺得要把更大的精力放在經濟學理論的學習上。

　　網友毛毛雨:

　　請教施教授，如果你現在就五年內或10年內給胡錦濤應采取的經濟戰略提建議，您認為他應該主要做哪些？

　　施建淮教授：

　　我不認為自己有資歷和足夠的學識，告訴國家領導人應該采取什么發展戰略。假設以模擬的角度，我覺得通過低估貨幣來達到競爭優勢，是等而下之的戰略。一個國家的發展戰略，應該基于持久的創新活力，而非短期的成本優勢。因此中國應該改變目前靠低估匯率發展出口導向的戰略。為此，有兩點很重要，一是加快金融改革，第二是切實落實加入WTO的承諾、毫不遲疑的開放，這兩點都是轉變發展戰略所必需的。

　　網友毛毛雨：

　　請教施教授：中國央行執行貨幣政策被認為是相機抉擇的，現在也有人提出應該采取通貨膨脹盯住目標的貨幣政策規則，而中國在一定程度上很像是在采取盯住名義GDP增長速度的目標規則，您就此有什么看法？

　　施建淮教授：

　　確實，中國央行執行貨幣政策是相機抉擇的。現在有人提出中國應該采取盯住通貨膨脹目標的貨幣政策規則。盯住通貨膨脹目標的貨幣政策規則的好處是貨幣政策的透明度高，有利于民間主體形成正確的預期。但中國是一個大國，又處于轉型期間，情況復雜，所以貨幣政策不可避免的需要判斷，相機抉擇和一定的靈活性。我不認為說中國采取盯住名義GDP增長速度目標規則的說法是恰當的，GDP增長只是貨幣政策要達到的目的。

　　網友毛毛雨：

　　請教施教授：您對匯率和資本帳戶有深入的研究，請問一下中國資本帳戶開放最主要的問題在哪里？各國學者對中國匯率的爭議表現在哪些方面，您有什么看法？

　　施建淮教授：

　　制約中國資本帳戶開放的主要問題，一是金融監管、規制體系尚不健全；第二、銀行體制還不夠強壯；三是人民幣匯率還未具有充分彈性。

　　各國學者對匯率的爭議，起于中國貿易順差的擴大，特別是對美雙邊貿易順差的擴大，和外匯儲備的急劇增加。各國學者的爭議歸結起來主要是從經常項目角度，和資本項目，這兩個角度展開的。例如美國一些政治家和部分經濟學家，主要從貿易逆差角度認為，人民幣匯率低估使中國獲得了不公正的價格競爭優勢，搶了美國制造業的飯碗，所以要求

人民幣升值。而另一些美國經濟學家，可能包括現任美國財長鮑爾森，主要從資本帳戶的角度出發，認為人民幣升值未必符合美國的利益。因為這將使從中國流入美國的資本減少，從而打擊美國的金融市場，抬高美國利率，更有可能導致美國陷入衰退。如果中國對美國的資本輸出大幅減少，還可能導致美元暴跌，引起國際金融混亂。但實際上這兩個角度是一個銅幣的兩面，說的是同一件事，因為經常項目和資本項目互為相反數。中國巨額經常項目順差就意味著中國巨額凈資本輸出。

　　網友毛毛雨

　　有人擔憂奧運會前的投資刺激會給北京市帶來暫時的經濟繁榮，而奧運會結束后，很可能會導致北京經濟的長期蕭條，國際上也有這樣的一些例子。您對此有

　　什么看法？

　　施建淮教授：

　　我不認為奧運會結束后，北京經濟會陷入長期蕭條。因為北京仍然有大量的高回報的投資機會，中國(包括北京)經濟發展水平仍然較低，人均資本存量仍然很低，這意味著仍然有大量的商業機會。

　　網友 徐彥錚：

　　中國入世以來維持了較大規模的貿易順差。目前人民幣對美元的匯率不斷飆升，請問施教授如何評價目前人民幣匯率不斷飆漲的趨勢？它對緩解中國的貿易順差起到什么作用？對未來中國國際貿易走勢會有什么影響？

　　施建淮教授：

　　人民幣匯率升值的趨勢是順應中國經濟發展的表現，它對緩解中國貿易順差會有一定的作用。人民幣升值趨勢對中國的貿易不會有太大的負面影響。中國的貿易仍然會有很大的發展，只是出口商品的結構會更加高度化，出口產品的附加價值會越來越高。中國人天生會做生意，又能吃苦。另外人們應該更多的關注人民幣升值對國內經濟平衡、產業結構調整的作用。

　　網友常喜：

　　隨著美國經濟走弱的信號日益明顯，最近學者們對其給中國經濟可能造成的影響也展開了討論。 有些學者認為如果中國能夠采取合理的經濟政策，保持強勁的內需增長，完全可以在美國經濟放緩的情況下保持高速增長；有些學者認為美國經濟衰退一定會影響中國經濟增長 。請問施教授您對這個問題如何看待？

　　施建淮教授：

　　美國經濟衰退是否會對中國經濟增長產生影響，以及產生何種影響，完全取決于我們采取怎樣的政策。如果你還是靠低估貨幣的政策，那就一定受到影響。如果允許人民幣更快的升值，從而促進面向國內市場的產品產業的發展，就可能降低負面影響。另外中國仍然是發展中國家，公共投資還有可擴大的余地，因此即使美國經濟走弱，通過擴大公共支出，在短期內也是能消除其對中國經濟增長的影響的。

　　網友lblblin:

　　中國的外匯儲備在去年8189億美元的基礎上繼續高歌猛進。統計數據顯示，中國今年3月底以8751億美元的規模，超越日本成為世界第一；而到了6月份，外匯儲備已達到9410億美元。達到10000億美元的外匯儲備，對中國而言將只是一個時間問題。儲備增加的背后是巨額的貿易順差,而順差從何而來？？——是產能過剩還是匯率太低？

　　在ccer的某個討論會上，林毅夫教授認為：順差是國內產能過剩的集中反映。而梁紅博士則認為人民幣匯率是順差擴大的第一原因。請問施建淮教授您是如何看待順差從何而來的這個問題？？

　　施建淮教授：

　　中國外匯儲備急劇增長背后的原因，是經常項目、資本項目雙順差，并非僅僅是貿易順差引起的。產能過剩和匯率太低，都對貿易順差有解釋力。我理解林老師更多的是從靜態的角度來談，而梁紅博士更多的是從動態的角度而言。目前部分制造業確實存在產能過剩，產能過剩是指供給相對于需求偏大，因此過多的供給只能依靠出口來消化。但問題是為什么部分制造業會出現產能過剩，其背后的一個原因是匯率太低。當然還有地方政府政績考核指標不完善等原因。匯率太低使得出口太容易，所以大家都去投資制造業。因此如果匯率低估的問題不解決，制造業產能過剩的問題就會繼續存在，甚至進一步惡化。這樣我們就不得不剛性的依賴出口。

　　JJJ:

　　人民幣匯率問題：人民幣兌美元的匯率持續走高。其中一個重要原因在于，人民幣基本上是聯系美元 ，而美元卻選擇自行貶值。其中今年5月美聯儲宣布貶值30%就是典型例子。這使得人民幣面臨更大貶值壓力。假如美元再次貶值，人民幣是否應該貶值？

　　施建淮教授：

　　你的這種說法可能不正確，如果人民幣是盯住美元，美國就無法選擇美元對人民幣自行貶值。因為美元要能夠貶值，前提是中國同意讓人民幣升值。所以目前美元的貶值，主要是對歐元、日元等貨幣的貶值，對人民幣的貶值幾乎可忽略不計。

　　一般一般，均衡而已:

　　9月15日調整出口退稅率。其中勞動密集型產品退稅率調低，智力密集型調高。意在扶持產業升級。目前中國是國際初級產品加工基地。依靠 是勞動力價格優勢。而勞動密集型產品出口退稅率調低，無疑是削弱了這種優勢。請問其他條件不變，這種優勢是否有助于中國發展智力密集型產業？

　　施建淮教授：

　　在其他條件不變的情況下，這種優勢應該有助于中國發展智力密集型產業。因為出口退稅率的差別改變了勞動密集型產品和智力密集型產品的相對價格，因此會提供發展智力密集型產業的市場激勵。

　　LJ:

　　讓美元貶值以解決美國財政、貿易雙赤字的聲音最近有所減弱，尤其是針對人民幣升值的呼聲。包括雷曼兄弟公司等金融從業機構的研究表明，人民幣升值無助于美國削減雙赤字危機。得出這一結論的主要根據是中國的外貿產品中，加工貿易量巨大，人民幣升值一方面提高了成品價格，但另一方面也同樣降低了進口成本，兩者相抵，效果不彰。施老師如何評價這種看法？

　　施建淮教授：

　　我基本同意這種看法。不僅因為中國加工貿易量巨大，而且因為中國仍然具有低勞動成本的優勢，而且中國出口商品也屬于低檔次的生活必需品，因此需求價格彈性較低。所以人民幣有限的升值，對消除美國巨大的貿易逆差不會有太大的幫助。而另一方面，如果人民幣升值確實造成了貿易順差下降，將直接使中國對美國的資本輸出下降，這對解決美國財政赤字是不利的。

　　seekfuture

　　尊敬的施教授您好！請教3個問題：

　　(1)中國經濟研究中心的金融專業研究生教育，相比較光華管理學院金融系，清華大學經管學院金融系或清華經管的中國金融研究中心，在教育，科研，研究方向上有何特色(2)能否從您研究領域的角度，高度概括一下當下經濟熱點問題

　　(3)您曾留學日本，中國著名學者中有不少東渡日本，比如南開大學的張曉桐和蔣殿春兩位老師，您能否分析一下日本經濟學研究，教育的特色。當初是什么吸引您東渡求學的，而沒有留學歐美。

　　施建淮教授：

　　(1)：我沒有認真研究光華管理學院金融系和清華大學金融系的研究生教育，所以談不出它們在教育、科研、研究方向有什么不同。

　　(2)：就我的研究領域而言，快速增長的外匯儲備問題，人民幣匯率問題，金融產業開放問題，資本帳戶開放問題，引進外資政策，如何看待跨國并購，外國銀行進入與金融安全，全球經濟失衡等問題，都應該說是熱點問題。

　　(3)：當時去日本留學，是出于一個偶然的機會。日本經濟學研究和教育在不同的學校也是多元化的，像大阪大學，神戶大學，京都大學，以及東京地區的一些大學的研究和教育，可能更偏重于理論，當然一橋大學有悠久的實證研究傳統。

　　艷陽天：

　　請問在國內債券市場不發達,數據缺乏,沒有精確的利率曲線結構的情況下,對人民幣的價值會有影響嗎?

　　施建淮教授：

　　你指的人民幣價值是對內價值，還是對外價值？對內價值主要是通過物價水平和通貨膨脹來反映的。對外價值是通過匯率來反映的。沒有精確的利率曲線結構，對資產定價會有影響。

　　尋找丘比特

　　請問經濟學(或社會科學)定性分析和定量分析的界限是什么？

　　施建淮教授：

　　我不清楚這里的界限是指什么意思，應該說兩者都很重要。如果說定量研究是指數學模型的話，由于數學模型需要高度抽象，做出許多假設。如果假設不符合現實，可能就會影響研究的有用性。定量研究也可能指用數據進行計量研究，在這種情況下，數據的質量以及計量手法的可靠性也會影響研究成果的質量。所以定性的分析可能也是不可或缺的。

　　qxb1975

　　請問施教授，在農村工業化、市場化的過程中，農戶的經營行為發生了那些變化？建立怎樣的農村金融體系有助于農戶進行市場化的經營決策？

　　施建淮教授：

　　我對農村問題沒有什么研究，但是農戶進行市場化的經營決策，與農村金融體系的建立，似乎沒有必然的聯系。市場化的經營決策取決于市場調查，對價格需求等因素進行把握。但農戶的投資決策顯然會受到金融體系的影響。如果沒有金融體系的支持，即使有高回報的項目(同時投資額較高)，他肯定也無法選擇。

　　網友張燕：

　　施教授：

　　您好！很高興能有機會向您請教。最近，正在研究有關制度與經營績效的關系。想建立制度與績效的經濟模型，可是制度指標無法量化，不知道施教授對這方面有什么見解？

　　施建淮教授：

　　制度研究確實存在指標難于量化的問題，但也不是無法量化，例如采用0、1、2、3等賦值的方法，或者通過有關人士打分的方法，也是可以量化的。

　　來自：bbs.cenet.org.cn/dispbbs.asp?boardID=92510&ID=98021