上海報(bào)道 本報(bào)記者 陳小瑩

　　10月15日,北京,人民大會(huì)堂,華燈齊放,舉世矚目的中共十七大隆重開幕。

　　"社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。"中共中央總書記胡錦濤在十七大報(bào)告中提出, "必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,更加注重社會(huì)建設(shè),著力保障和改善民生,推進(jìn)社會(huì)體制改革,擴(kuò)大公共服務(wù),完善社會(huì)管理,促進(jìn)社會(huì)公平正義,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。"

　　這一天,全國各地的許多社會(huì)學(xué)專家都在熒屏上收看到了胡錦濤的這一重要論述。

　　"目前的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展還沒有達(dá)到協(xié)調(diào),社會(huì)發(fā)展還落后經(jīng)濟(jì)發(fā)展很多,"復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究中心主任謝遐齡在評(píng)價(jià)17大報(bào)告時(shí)說,"希望社會(huì)建設(shè)的步子能邁得更大一點(diǎn)。"

　　自從十六大后,中央新領(lǐng)導(dǎo)層提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想以來,社會(huì)學(xué)研究在中國快速升溫。今天,從十七大報(bào)告展示的社會(huì)建設(shè)藍(lán)圖中,社會(huì)學(xué)家們看到了自己畢生從事的研究事業(yè)的遠(yuǎn)大發(fā)展前景。

　　社會(huì)學(xué)春之聲

　　2007年夏季的一天,人民大學(xué)法律社會(huì)學(xué)研究所所長周孝正教授應(yīng)召來到一位中央高層領(lǐng)導(dǎo)人工作的地方。出乎他意料的是,這位領(lǐng)導(dǎo)人把他領(lǐng)進(jìn)自己的書房,兩人暢談社會(huì)學(xué)話題。

　　"我們談了一些廣泛、宏大的話題,甚至一些哲學(xué)問題,"幾個(gè)月后,周孝正向記者透露說,"包括五四以來的科學(xué)與民主話題,在談話中我表達(dá)了一個(gè)意思:科學(xué)的特質(zhì)是用來'求真'的,而不是用來'求善',應(yīng)當(dāng)發(fā)展美育作為補(bǔ)充,用以替代宗教在西方的那種功能,引導(dǎo)人們'求善'。"

　　作為經(jīng)常在媒體上談?wù)摻逃�、醫(yī)療等民生話題的資深社會(huì)學(xué)專家,周的被召見傳達(dá)了一個(gè)信息——社會(huì)學(xué)在中國政治生活中的地位在上升。

　　這一信息在近3年間已被反復(fù)印證。在周之前,2005年2月21日,另兩位更具資歷的社會(huì)學(xué)家走入中南海,給中共中央政治局的委員們講課。

　　那次中央政治局集體學(xué)習(xí)的內(nèi)容是"努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)"。中國社科院社會(huì)學(xué)所的正、副所長景天魁和李培林分別作了題為"探索社會(huì)和諧的奧秘"、"深度透視和諧中國"的報(bào)告。

　　事后,兩位學(xué)者的講課內(nèi)容被<

　　高層的頻頻問策,使得中國的社會(huì)學(xué)研究在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫。2006年,由中國社科院社會(huì)學(xué)所組織的全國社會(huì)心態(tài)研究全面鋪開。調(diào)研包括民眾的社會(huì)感受、社會(huì)情緒基調(diào)、社會(huì)共識(shí)和社會(huì)價(jià)值觀等內(nèi)容,每張問卷作答時(shí)間長達(dá)1小時(shí)。

　　這項(xiàng)調(diào)研最后形成了長達(dá)200萬字的研究報(bào)告,并被上呈到了最高決策層。主持這項(xiàng)研究的王俊秀博士高興地發(fā)現(xiàn),在隨后(2006年10月)召開的十六屆六中全會(huì)的報(bào)告中,專門有一段提及了"注重促進(jìn)人的心理和諧,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)……塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)"。

　　"這說明我們的研究成果得到了決策層的認(rèn)可。"王俊秀說。

　　而最新的消息是,國家發(fā)展改革委員會(huì),這個(gè)一向主要關(guān)注全國宏觀經(jīng)濟(jì)的中樞部門,正在醞釀成立一個(gè)社會(huì)發(fā)展研究機(jī)構(gòu),這個(gè)機(jī)構(gòu)將從原來的經(jīng)濟(jì)研究所中獨(dú)立出來,成為一個(gè)高級(jí)別的機(jī)構(gòu),專門從事研究與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的社會(huì)問題。

　　而之前,這類政界與學(xué)界的良好互動(dòng),更多時(shí)候是發(fā)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域。

　　從邊緣到主流

　　"社會(huì)是由個(gè)人與他人相關(guān)而成的共同體。研究個(gè)人與他人如何相關(guān),這就是社會(huì)學(xué)。"一位社會(huì)學(xué)專家詮釋說,"社會(huì)學(xué)是通過社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的綜合性學(xué)科。"

　　1979年3月30日,鄧小平在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上作了題為<堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則>的著名報(bào)告,提出了包括社會(huì)學(xué)在內(nèi)的社會(huì)科學(xué)"需要趕快補(bǔ)課"的問題。

　　鄧小平的這一講話,使得極"左"年代一度被取消的社會(huì)學(xué)得以恢復(fù)和重建。

　　"全國第一個(gè)恢復(fù)的就是復(fù)旦的社會(huì)學(xué)系。"復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究中心主任謝遐齡介紹說,1978年在內(nèi)部討論恢復(fù)社會(huì)學(xué)的時(shí)候就選擇了復(fù)旦大學(xué)作為試點(diǎn),但復(fù)旦剛開始還有所顧慮,先把社會(huì)學(xué)系放在了分校區(qū)。

　　之后,復(fù)旦的這個(gè)社會(huì)學(xué)系與國內(nèi)不少高校的社會(huì)學(xué)系一樣,經(jīng)歷了與哲學(xué)系、國政系、法律系等學(xué)科"拉郎配"聯(lián)合成立院系的年代。一直到2005年,也就是中央政治局把景天魁和李培林請(qǐng)去講課的那一年,復(fù)旦的社會(huì)學(xué)系終于獨(dú)立成立院系——"社會(huì)發(fā)展和公共政策學(xué)院"。

　　改革開放前期的很多年,社會(huì)學(xué)總不如經(jīng)濟(jì)學(xué)那樣炙手可熱。當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長和GDP成為舉國追逐的目標(biāo)時(shí),相比于經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的四出演講和頻頻出書,社會(huì)學(xué)家們要冷門和寡淡得多。

　　"原來強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的,后來提出經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,現(xiàn)在又提出科學(xué)發(fā)展觀,每一步提法的深入都給我們社會(huì)學(xué)創(chuàng)造了很大的發(fā)展空間。"謝遐齡介紹說。

　　據(jù)全國高校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)計(jì),1999年時(shí)在中央各部委和地方所屬院校中有社會(huì)學(xué)專業(yè)37個(gè),其中社會(huì)學(xué)系33家;社會(huì)工作專業(yè)和系30家。到2004年,社會(huì)學(xué)系已超過60家,社會(huì)工作專業(yè)和系為152家。

　　"社會(huì)學(xué)主要研究如何建立利益訴求機(jī)制、利益協(xié)調(diào)機(jī)制,以及如何妥善協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾的學(xué)科。"周孝正在解釋社會(huì)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中應(yīng)起的作用時(shí)說。這樣協(xié)調(diào)利益的作用正與執(zhí)政黨在2003年后提出的建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)相契合。

　　而中國社會(huì)在世紀(jì)之交面臨的深刻轉(zhuǎn)型,也給社會(huì)學(xué)提供了豐厚的研究土壤。

　　"人均GDP達(dá)到1000美元后,中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。在這個(gè)階段,人與人之間的收入差距明顯拉大,社會(huì)分化加劇,形成不同的利益集團(tuán)。"景天魁說,因此,在這一階段,對(duì)公平的社會(huì)訴求將會(huì)明顯增強(qiáng),從而成為社會(huì)保障加速發(fā)展的推動(dòng)力。

　　"我是農(nóng)民的兒子,最親愛的母親因病早逝使我對(duì)廣大農(nóng)民看不起病發(fā)自內(nèi)心地同情、著急,希望能用我自己的研究成果為廣大的百姓排憂解難。"

　　近年來,景天魁的研究范圍深入到了社會(huì)分配領(lǐng)域,包括從理順收入分配關(guān)系,到用政府資源整合、調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)社會(huì)資源,從近期判斷到遠(yuǎn)景規(guī)劃。

　　而更多的社會(huì)學(xué)者也將觸角伸向社會(huì)政策研究和社會(huì)問題分析,

　　"最近幾年,社會(huì)學(xué)學(xué)者確實(shí)比較吃香,上鏡率很高。"浙江省社科院主辦的雜志<觀察與思考>的主編鄒建中說。而他主管下的雜志也已經(jīng)從原來注重一般理論探索的刊物,轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀錾鐣?huì)和民生問題的新聞刊物。