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　　“MBA是現代市場經濟無可爭議的驕子寵兒＂；“MBA將掌握工商金融業乃至國家經濟命脈＂……無論是莘莘學子，已拿到各種學位的在職人員，正在當任的“老總”，只要稍有資格，都對讀MBA躍躍欲試。在今年一月進行的MBA全國聯考中，全國參考人數竟然超過了5萬人。“最高年薪83萬，平均年薪23萬。”不久前北大國際MBA首期畢業生就業薪金已經高到令人瞠目結舌的地步———

　　發展令人矚目

　　早在80年代初，正在美國訪問的鄧小平便與當時的美國總統里根達成協議：為中國培養MBA。這里我們不得不佩服小平同志敏銳的目光和超人的睿智。因為即使是在當時MBA的發源地美國，MBA也剛剛將其重心步入國際企業管理領域，完成傳統意義上MBA的轉變。改革開放二十多年，歷史充分證明了小平同志的遠見卓識，中國需要MBA。國企改革的全面推進，民營企業面臨的一些問題，都在呼喚著一批職業企業家的成長。

　　1990年10月，國務院學位委員會正式授權清華大學、中國人民大學、南開大學等9所大學“作為試點培養MBA”。這是中國自己培養的第一批MBA。近十年過去了，到1999年，全國可授予MBA學位的高校已達到56所，招生人數在9年中增長了105倍。

　　然而，直到今天，中國擁有MBA學位的畢業生也不過3000人，這與12億人口、1.5萬國有企業、上百萬工商企業相比實在很不相稱。有西方觀察家指出，中國現在大約需要35萬名經理人才，而以每年2000名的速度，要滿足目前的需求，需要170年的時間。

　　問題不可回避

　　有人認為中國目前國內的環境并不適合MBA的生存。畢業于耶魯大學的MBA錢永強認為，中國的經濟大環境不適合MBA發揮固有優勢，因為其中存在太多非經濟的因素。而號稱中國第一代MBA的馬建平出于對東方傳統理念和中國國情的較深刻理解，更是毫不諱言，“MBA只有置身于跨國大公司和那些大企業中才能顯示其價值所在，而在小企業中可以說沒有用武之地。”

　　另一方面，國內的很多MBA教學質量還比較低，目前中國的MBA還夠不上高水平的管理才能。無論是MBA教育的主體————學校，還是其受體————學生，都與國外成熟的MBA教育存在較大差距。

　　國外著名商學院的教師幾乎100%擁有PH.D(博士)學位。

　　而在國內，即使是清華、北大、人大，也遠遠達不到這個比例。很多老師自身就沒有系統學過管理。此外，實踐經驗缺乏也是國內MBA教師的致命傷。

　　在MBA教育中極為重要的案例教學這一環上，我們也極其薄弱。清華大學盡管1991年便建起了經濟管理案例庫，然而6年之后，案例仍然只有200多個，而且，中國企業、公司的案例只占極少數，這使我們的MBA喪失了不少模擬真實的機會。MBA教育最重要的特點便是實用性，不重在灌輸知識，而在于決策及實用管理技能的訓練，而這也恰恰是中國MBA最大的弱點。

　　探索正在繼續

　　盡管存在著種種問題和困難，但是，時代呼喚屬于我們自己的企業家，中國的MBA探索之路必須繼續下去。

　　然而，中國的MBA怎樣才能走出一條自己的道路？著名經濟學家厲以寧強調，首先要有人文精神。一個企業要搞好，需要人文精神。中國培養的MBA，要有中國的特點，一定要有胸懷，一定要有人文精神。

　　當我們培養出越來越多能夠自己創業的老板時，就是中國MBA的真正成功！(作者:馬晶)

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