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從1991年中國首批9所高校開始MBA試點并正式招生，到今年整整十年。
今天中國MBA教育十周年紀念大會在香山飯店舉行。到會的嘉賓中包括袁寶華、呂福源等政府官員，有MBA教育的專家學者，還有來自業界的代表，海爾的張瑞敏、諾基亞的劉持金都以企業委員的身份出席中國MBA教育戰略高級研討會。
此間有消息說，中國的MBA教育將有重大的動作，其中的猜想包括取消MBA試點的工作，探討能否由各招生院校制訂招生標準。還有消息說，有關官員還將就MBA教育中最關注的本土化與國際化問題進行專題發言，今天的大會能否爆出冷門，一切都還是未知數。
中國的MBA10歲，美國的MBA教育近百歲
1908年哈佛大學在美國眾多商學院中率先招收已獲學士學位的新生入學，從那時到現在，西方的MBA教育誕生將近百年。近百年中，哈佛商學院的招生人數從1908年的33人上升到2002年的902人，而申請報考哈佛商學院2002屆MBA的總人數達到8124人，來自69個不同的國家的學生們共處一校。西方MBA教育已經非常成體系，僅以美國為例，全美目前共有工商管理學院1300多所，每年MBA畢業人數達到7至8萬，占碩士畢業生總數的23%。
數字是枯燥的，但數字也是最能夠說明事實的。如果以此為基點再比較中國的MBA與西方的MBA，我們就可以看出中國的MBA教育在十年間創造了多少令人興奮的數據：自1991年至今的十年來，中國本土MBA的試點院校從最初的9所擴大到現在的62所，遍及全國27個省市，除了面向社會招收的MBA學生，還有面向現職企業管理干部招收的在職攻讀MBA學位。
從1991年僅百余人的招生數字，到2001年全國招收MBA學生12173人，包括企業管理人員在職攻讀MBA學位的學生在內，全國的MBA累計招生47000人，在校生數達到32393人。目前全國已有12041人獲得MBA學位。
盡管針對中國MBA教育的指責不斷，但一批優秀的管理者也在用他們的業績證明中國的MBA教育——上海交通大學94級MBA楊國平，是上海大眾出租汽車公司的總經理，他推行連鎖經營，使公司的資產翻了3倍，他在’99中國企業峰會的發言得到中外專家的高度評價，被譽為中國MBA的驕傲；廈門大學95級MBA郭則理擔任廈華股份有限公司的總經理，組織開發了我國第一部擁有自主知識產權的數字式移動電話華夏一號，并投入批量生產，得到江澤民等中央領導的肯定；復旦大學96級MBA湯建華、郭廣昌、鄭奇定三人均榮獲上海市十大杰出青年的稱號；清華大學91級MBA高建華畢業后回內蒙古創業，現已擔任上市公司內蒙古宏峰實業股份有限公司的董事長；93級MBA斯澤夫現已擔任德陽市副市長。
如果這樣羅列下去，將會是一串長長的名單。數據的概括是最有力的：1999年全國MBA教育指導委員會對畢業生進行了問卷調查，95%的MBA畢業生認為對他們的事業發展幫助很大或者較大，90%的畢業生認為學習期間的主要收獲是提高了綜合能力；MBA畢業生中擔任企業中高層管理職務的比例由入學時的54%上升到78.5%，其中擔任高層管理職務的比例由入學時的18.3%上升到33%，平均工資顯著增加。90%的畢業生認為工作單位對其非常重視或者比較重視。
MBA為中國帶來了什么？
上面的數據還只是表面的數字，更深層次的影響是MBA的引入對中國教育觀念的轉變起了重要作用。作為職業發展助推器的MBA教育，為中國帶來了全新的教育理念，這種影響表現在多個方面：北京大學光華管理學院的張維迎院長在接受《21世紀經濟報道》記者采訪時說，傳統大學一般側重是學術訓練，MBA引入職業性訓練；傳統的教育是面向政府，MBA教育則面向市場；在收費體制上，MBA教育引入了個人投資的觀念，過去我們認為教育一定要由國家包下來，而MBA需要學院自己去投資，學校提供產品；學生和學校的關系也變了，過去我們把學生更多地看成一種產品，教授的產品，學院的產品，而MBA更強調把學生當成客戶，所以在教學中，必須了解學員的需求，知道他想從MBA教學中得到什么。
MBA教育與原有教育體制的沖擊也無處不在，比如MBA畢業一般要做的是一個項目報告，一般的研究生要做的是論文。但由于我們的體制套用了研究生教育的體制，所以我們的MBA學員也要像其他研究生一樣寫畢業論文。
還包括考試錄取制度，我們過去的傳統教育一直都是書面考試，而未來管理人才所需要的素質單靠考書本是考不出來的，國外對他實際工作能力非常重視，所以面試很重要。但我們還實行統一的聯考制度。
對教授的挑戰也很厲害，可能過去一個很受本科生、研究生歡迎的教授，在MBA的講堂上不會受歡迎。因為MBA更重視實用性知識和技能的培養，課程內容要和現實問題緊密聯系。因而要求老師有非常好的理論功底和對現實的敏感，我們過去的老師可能有一定的理論功底，但對現實卻知之甚少，這樣他講的東西可能對沒有工作經驗的人很適用，但對有工作經驗的人就會不適用。
隨著MBA教育的推廣這種影響還在深入中。
中國MBA的品牌時代到來了！
在前兩年，如果說在讀MBA還是一種榮譽，而現在如果說你在讀MBA，人們可能最關心的就是，你是哪個學校的MBA，這也意味著商學院之間一場無聲息的戰役正在進行中。
在2000年，京城一家媒體曾經因為引用一位外企人事經理的話而觸動一些商學院“我們在中國只認中歐和清華的牌子”，事實上在國外，每年都會有不同的機構在對商學院進行著這樣那樣的排名，而商學院們也已經習慣于只引用對自己有利的數據。
對于中國的商學院來說，心理的承受能力還有些脆弱，從這一點上看，對現有的商學院進行排名似乎還為時過早，但一些基礎數據告訴大家，商學院間的競爭時代已經來到。原因也很簡單，既然MBA是一種投資行為，不同的學校質量不一樣，聲望不一樣，統一的標準就是相當于強迫一個低檔產品和一個高檔產品賣同樣的價錢。
今年的情況更加劇了這種趨勢：2002年清華大學經濟管理學院的MBA招生數字并無太大變化，而報名人數最新統計數字表明截止到目前已經比去年多出千余人，達到4400余人。也就是說，今年清華的報考與錄取比將達到11比1。北大的數字也相差不多。
與報名數字相關的另一受人關注的問題則是學費，盡管北大清華最終的學費沒有明確公布，但據內幕人士透露，清華的MBA學費大約在7萬元，而國際MBA的學費則為8萬元，北大的數字也大致相差無幾。
這一系列數字都在說明一個事實，中國的MBA開始了品牌時代的淘沙。這與國外商學院的發展是相似的，它也從另外一個側面充分說明了MBA教育這一產業本身也是符合市場規律的。作為客戶的學生選擇了提供產品和服務的商學院，品牌做得好，提供的質量好，口碑就更佳，也就擁有越來越多的用戶和市場。經過相當一段時間的優勝劣汰，這些名牌商學院將成為整個產業的領跑者。它們在教學、研究以及行政管理方面的出色經營也會起到良好的市場示范作用。
在美國，像沃頓(Wharton School)、凱洛格(Kellogg )等一大批名牌商學院的名氣已經遠遠超過它們所在的綜合大學。國內各商學院還未形成商學院本身的獨立品牌，但從商學院迅猛的發展勢頭看，這一天并不遙遠。
中國MBA面臨什么樣的挑戰？
日前有報道稱，華天飲食集團及40余家老字號餐館的86名管理干部開始了為期一年半的“MBA”高級工商管理課程。他們放下買賣，集體偷閑一年多學“MBA”，這一舉措在華天飲食集團公司朱玉嶺經理眼里是因為“入世了，中國經濟融入了世界大市場，要在國際化的市場競爭中立于不敗，沒有人才怎么行？”
加入世界貿易大家庭是中國企業面臨的首要挑戰，而對于中國的MBA教育這同樣是一個大的挑戰——如何培養能夠融入國際化的人才？如何適應經濟全球化對MBA教育的影響？信息技術的發展和新經濟的崛起將會對MBA教育有什么要求？現代社會對管理者全面素質有了新的要求，MBA教育又怎樣適應這種要求？
也許正是迫于這些壓力，各校已經開始紛紛行動起來，與國際著名商學院聯手，開拓國際合作項目成了許多學校的選擇。美國人尚偉目前就讀于北航與澳大利亞一所商學院的合作項目中，像他這樣的外籍學生班上還有5名，這些學生的加入，為這些項目更添了許多國際色彩。曾經在美國波音公司工作的尚偉，他的目標是在中國開設一家貿易公司，而能夠在這個課堂中有許多中國同學，也是個收獲。
引入各種原版洋教材也成了各個商學院工作的重點之一。許多教授開始操練起英語授課。而實力雄厚的商學院更早一步起飛。2000年，清華大學經濟管理學院顧問委員會成立并舉行了第一次會議，這個顧問委員會包括了世界上最大的一些跨國公司和中國幾家頂尖企業的最高企業領導人，其陣容之大、層次之高，已經超過了世界上任何一家商學院。
“成立這個顧問委員會就是要通過這些世界一流的公司，了解經濟的新動向，為此調整我們的人才培養和學科建設”，清華大學經濟管理學院院長助理楊斌告訴記者，這種作用是顯著的，清華同哈佛商學院在高層經理培訓方面的合作，就是在顧問委員會的推動下成功進行的。
中國MBA改革方向在哪里？
就像當初新聞媒介不遺余力地追捧MBA一樣，時下關于MBA尤其是國內MBA的教育，貶多于褒。而最受詬病的兩點，一是MBA的教學質量，一是MBA的入學考試。前者屬于國內外普遍存在的問題。后者則是中國特色的問題。這個問題是塊禁區，原因是許多人都能說出其不足，有管理經驗的人未必考得過剛剛工作的人，管理經驗又不是簡單地在課堂中能夠學習的。但問題是，誰能夠給出一個解決方案？有人宣稱，這將是中國的MBA能否真正國際化的重要障礙之一。
而此次會議會不會對此進行調整尚不得而知，但已經有業內人士提出，要改革MBA的培養體制和考試錄取制度，如向國外的GMAT考試方式靠攏，減少考試科目，用綜合考試代替某些單科考試，將選拔性考試改為資格性考試，重視面試在選拔機制中的作用，研究MBA專業特點的，有效規范的面試方法。在此基礎上設立全國最低錄取分數線，讓更多的考生取得復試資格，為招生學校創造更大通過面試或其他測試選擇有實踐經驗的優秀管理人員的空間。
對于中國MBA的質量問題，中國的MBA教育家們正在做著不懈的努力，楊斌給出了這樣一組數字，前三批54所MBA培養學院共有從事MBA課程教學的教師2501人，具有高級職稱的教師2075人，占教師總數的83%。近5年來，MBA師資參加培訓或進修2834人次，其中出國進修1088次。“清華每年都在派出教師進修，我們還在案例教學上下大功夫。其實每一家試點學校所做的工作都不只這樣，畢竟MBA在中國才剛剛十歲。”
本文感謝夏謙楊斌
文/本報記者牛金榮
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