|
據(jù)來(lái)自京滬勞動(dòng)力市場(chǎng)信息稱：擁有高級(jí)技工證書的求職者炙手可熱、供不應(yīng)求。這反映了當(dāng)前企業(yè)界一個(gè)突出而普遍的問(wèn)題：技術(shù)嫻熟的焊、鉗、車、銑、模等高級(jí)技工確比研究生還難找，以至前者的工資、待遇遠(yuǎn)在后者之上。人力資源結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)的這一現(xiàn)象，是市場(chǎng)對(duì)近幾年來(lái)片面追求高學(xué)歷熱的懲罰性信號(hào)，值得社會(huì)、家庭、學(xué)校和有關(guān)部門反思與反正。
目前我國(guó)高級(jí)工僅占技工總數(shù)的3.5％，即使作為全國(guó)最大工業(yè)基地的上海也不足7％。這與發(fā)達(dá)國(guó)家同類比例高達(dá)30％—40％的水平相距甚遠(yuǎn)。工商企業(yè)、尤其是制造業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)失調(diào)，已經(jīng)產(chǎn)生令人擔(dān)憂的后果：我國(guó)企業(yè)產(chǎn)品的平均合格率只有70％，不良產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到2000億元之巨；在近幾年發(fā)生的工交企業(yè)事故中，因職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、崗位技能不高造成的占到50％以上。隨著我國(guó)加入WTO，國(guó)際資本大量涌入，中國(guó)越來(lái)越可能成為世界制造中心，可預(yù)期的高級(jí)技工短缺以及由此“木桶效應(yīng)”而產(chǎn)生的產(chǎn)品質(zhì)量與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，勢(shì)必愈加突出。對(duì)此，我們決不可等閑視之。
高級(jí)技工緣何比研究生還稀缺這里既有傳統(tǒng)人才觀的誤導(dǎo)，又有深層次的社會(huì)歷史根源。社會(huì)發(fā)展到今天，盡管工人階級(jí)早已在知識(shí)化道路上闊步前進(jìn)，但“勞心者治人，勞力者治于人”的余脈，鄙薄“職業(yè)教育”、輕視技術(shù)工種的舊觀念仍在頑強(qiáng)地延續(xù)著。追求高學(xué)歷作為單位部門認(rèn)定人才、選俊任能的不二法寶，即是典型一例。凡留意人才招聘廣告的人，大多知道人才錄用的底線一般都在大專、本科以上，有的還特別聲明“非研究生、正規(guī)院校畢業(yè)不用”，以至不少單位、機(jī)構(gòu)打字、收發(fā)都要選大專以上，以顯示大公司的氣派與身價(jià)。受此人才高消費(fèi)影響，加上獨(dú)生子女的時(shí)代局限，社會(huì)持續(xù)不斷地掀起高中熱、高考熱，導(dǎo)致培養(yǎng)中高級(jí)技工的中高級(jí)職業(yè)技術(shù)教育遭到冷遇，“招生不足，生源素質(zhì)下降，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)”，每況愈下，幾成危機(jī)。與此同時(shí)，在教育系統(tǒng)內(nèi)部，也存在著教育結(jié)構(gòu)失衡、人才規(guī)格失當(dāng)?shù)膬A向，如一些學(xué)校重普教、輕職教，重學(xué)科知識(shí)、輕職業(yè)技能，重高層次人才培養(yǎng)、輕實(shí)際能力培訓(xùn)。
現(xiàn)在該是冷靜面對(duì)、積極調(diào)整的時(shí)候了。首先要走出人才觀念的誤區(qū)。我們認(rèn)為，高等院校是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，從這里造就出來(lái)的未來(lái)專家、學(xué)者、工程技術(shù)人員，當(dāng)然是國(guó)家的寶梁玉柱。但這不等于說(shuō)，除了這個(gè)搖籃，就再也培養(yǎng)不出梁柱人才，或者即使這個(gè)搖籃以外自學(xué)成才的專家、能人也不能列入人才之列。人才的涵義應(yīng)該廣泛得多。正如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》云，凡對(duì)某一門學(xué)問(wèn)有專門研究的人，擅長(zhǎng)某項(xiàng)技術(shù)、技能的人，均可稱之為人才。這里，不僅專注人才的特質(zhì)，而不論成才的渠道與途徑，并涵蓋了研究型、工程型、技術(shù)型、技能型全方位的人才范圍。因此，科學(xué)家、工程技術(shù)人員、知識(shí)分子是人才，高級(jí)技工、技師等“專家型工人”也是人才。其次，社會(huì)要破除勞心高貴、勞力卑賤的舊觀念，只要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，都是光榮的職業(yè)，只要鉆研業(yè)務(wù)精益求精，都是有出息的人才。在教育系統(tǒng)內(nèi)，也要調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，培養(yǎng)大批知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、人才規(guī)格適需、職業(yè)道德高尚的建設(shè)者，以滿足社會(huì)不同行業(yè)、不同檔次、不同崗位的人才需求，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定、快速發(fā)展。徐文龍
訂短信頭條新聞 天下大事盡在掌握！
新浪企業(yè)廣場(chǎng)誠(chéng)征全國(guó)代理
| 
