文·本刊記者 唐凱林

　　從企業家到教授應該不算是一件很難的事，冷不丁地掙上幾千萬或者上億的財富，各大學的客座教授或名譽教授之類的頭銜自然是虛位以待。

　　然而，如果要是把順序顛倒一下，改成由教授(或者說是教師)到企業家，事情往往要

難辦的多。因為教師創業的故事就像是“公雞穿上游泳衣后下水學鴨子”，首當其沖的寓意便是滑稽，另一個顧慮則是到底會不會被淹死。

　　事實上，硬要學鴨子游泳的公雞多得去了，有些雖然是有驚無險，但終究沒能成為鴨子。但也有進化得快的公雞，跟鴨子打成了一片，更有甚者甚至超過了鴨子，不但學會了游泳，還能獲得游泳比賽的名次，登上了財富榜的行列。

　　在這里，我們不打算討論物種的區別問題，我們只關注有著這種“出身”的人到底如何游泳。

　　不難發現，教師出身的企業家們做事認真嚴謹。他們無論是性格外向還是內斂，都表現出強烈的好奇心。他們雖然目前所從事的行業范圍跨度不小，但基本上都是先以某種產品或技術為其發跡的起點，只有看準保賺不賠后才有可能讓他們邁出第一步，如同帶著救生圈下水一般。冒險與賭性并不是這類教師出身的企業家的長項。