劉兵

　　3月22日下午2時(shí)30分，一個(gè)MBA項(xiàng)目推介會(huì)將在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)專家賓館舉行。與當(dāng)前眾多MBA項(xiàng)目不同，這是一個(gè)國(guó)際金融專業(yè)的MBA，而且與美國(guó)南哥倫比亞大學(xué)合辦。在此之前，上海交大已經(jīng)推出技術(shù)MBA、國(guó)際MBA等專業(yè)MBA項(xiàng)目，甚至連北京大學(xué)、清華大學(xué)也相繼推出醫(yī)院管理MBA和農(nóng)業(yè)MBA。而北京澳加利華文化教育咨詢有限公司也設(shè)計(jì)完成了體育MBA、

財(cái)務(wù)MBA、醫(yī)療MBA、警察MBA等多項(xiàng)課程，正在與國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行合作。不難看出，當(dāng)MBA從年薪80萬元的憧憬降到月薪2000元的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，各種類型的專業(yè)MBA開始搶灘MBA市場(chǎng)。

　　MBA市場(chǎng)面臨洗牌

　　MBA在中國(guó)發(fā)展至今，一直是以“通用化”的面目出現(xiàn)。所有的學(xué)員學(xué)著同樣的數(shù)門核心課程。而專業(yè)MBA，在教學(xué)理念、環(huán)節(jié)、目的上確定了明確的專業(yè)方向。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際金融MBA項(xiàng)目有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴筆者，目前國(guó)內(nèi)MBA的學(xué)位培養(yǎng)存在著一個(gè)極大的誤區(qū)：首先要求參加MBA學(xué)習(xí)的學(xué)員具備較高的英語(yǔ)水平，這樣就將培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)性的高級(jí)管理人才變成了培養(yǎng)精通英語(yǔ)的研究性人才，這種本末倒置的辦學(xué)行為扭曲了MBA的本義實(shí)質(zhì)，這是中國(guó)所有高校MBA培養(yǎng)模式的一個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展性的錯(cuò)誤。因此，國(guó)際金融MBA項(xiàng)目就是要克服這種只看英語(yǔ)能力、不看管理實(shí)踐能力的弊端，招收英語(yǔ)水平一般，甚至不通英語(yǔ)，但具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的學(xué)員，重點(diǎn)將與發(fā)達(dá)資本主義市場(chǎng)同步的、最先進(jìn)的國(guó)際金融專業(yè)知識(shí)和操作技能傳授給MBA學(xué)員，培養(yǎng)精通市場(chǎng)運(yùn)作與金融資本運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)新型高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才。

　　澳加利華文化教育咨詢有限公司總經(jīng)理張宇東則認(rèn)為，國(guó)內(nèi)MBA做濫了。首先，國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)MBA期望值太高，而拿到MBA之后能否立刻派上用場(chǎng)卻難有定論；其次，MBA價(jià)格太離譜，這個(gè)價(jià)格甚至比出國(guó)讀MBA還要昂貴；第三，國(guó)外一些大學(xué)在國(guó)內(nèi)違規(guī)操作，也擾亂了國(guó)內(nèi)MBA市場(chǎng)。但是，國(guó)內(nèi)MBA教育最致命的弱點(diǎn)還是師資水平和圖書館難以達(dá)到國(guó)際MBA教育的要求。可以肯定，國(guó)內(nèi)MBA將重新洗牌，特定行業(yè)的MBA將成為MBA教育的發(fā)展方向。

　　專業(yè)MBA漸成國(guó)際潮流

　　其實(shí)，專業(yè)MBA概念在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)已經(jīng)有些時(shí)日，只是認(rèn)識(shí)到這一概念的還是那些準(zhǔn)備出國(guó)攻讀MBA的學(xué)生。在去年的國(guó)際MBA巡回展上，有關(guān)人士就曾介紹過，雖然國(guó)外大部分商學(xué)院都開設(shè)諸如金融財(cái)務(wù)、管理學(xué)、人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷這樣的專業(yè)，但各個(gè)商學(xué)院都有自己特長(zhǎng)的專業(yè)。比如，在很多國(guó)家都開辦MBA的雷鳥(Thunderbird)學(xué)院以國(guó)際商務(wù)教育聞名，而位于華爾街附近的紐約大學(xué)則強(qiáng)調(diào)金融證券行業(yè)所需的量學(xué)技巧。因此，建議國(guó)內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)MBA時(shí)應(yīng)根據(jù)專業(yè)來選擇學(xué)校，而不是選擇了商學(xué)院后再選擇專業(yè)。

　　不久前，《計(jì)算機(jī)世界》雜志社組織專家教授對(duì)企業(yè)界人士推薦名單中的前63所美國(guó)大學(xué)的技術(shù)MBA培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了考察，考察的指標(biāo)主要有兩個(gè)：一是課程安排，二是畢業(yè)生的去向。專家組發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)的技術(shù)MBA課程的最大特點(diǎn)是在傳統(tǒng)的MBA課程教學(xué)中，引入了著重培養(yǎng)學(xué)生緊密聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力的內(nèi)容，也就是說把培養(yǎng)學(xué)生的“動(dòng)手能力”擺在首位，從而使畢業(yè)生不再是“只會(huì)夸夸其談的理論家、演說家”。

　　專家們指出，這些MBA畢業(yè)生之所以與眾不同，是因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)習(xí)的技術(shù)MBA課程努力要把他們培養(yǎng)成知識(shí)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)的具有一流交際水平的技術(shù)專家和具有優(yōu)異技術(shù)素養(yǎng)的交際專家，而這正是那些名牌大學(xué)所欠缺的地方。有求變才能謀發(fā)展。許多商學(xué)院對(duì)此已有清醒的認(rèn)識(shí)，從最近形成的MBA專業(yè)細(xì)分的鮮明態(tài)勢(shì)就可以看出商學(xué)院的應(yīng)對(duì)之計(jì)：為企業(yè)和行業(yè)量身定做所需人才。

　　專業(yè)MBA修煉“一招鮮”

　　國(guó)際MBA教育市場(chǎng)的變化自然引起國(guó)內(nèi)的連鎖反映。復(fù)旦大學(xué)將推出金融MBA、東華大學(xué)將開辦紡織服裝MBA、云南大學(xué)開辦了旅游MBA……而上海交大還將推出一系列十幾個(gè)專業(yè)MBA。

　　中國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、上海交大安泰管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王方華明確表示，MBA不管是辦成“通用化”還是“專業(yè)化”，歸根結(jié)底，要根據(jù)市場(chǎng)需求辦學(xué)。兩方面的人才其實(shí)市場(chǎng)都需要。通用MBA，適應(yīng)面廣，便于個(gè)人職業(yè)領(lǐng)域的拓展；專業(yè)MBA，掌握專門的管理知識(shí)和技能，更容易在行業(yè)中脫穎而出。目前，市場(chǎng)最需要的還是專業(yè)MBA，這一塊教育項(xiàng)目需要好好培育、發(fā)展。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武身漢副教授也指出，傳統(tǒng)的MBA教育重點(diǎn)在于培養(yǎng)綜合型人才，而現(xiàn)代企業(yè)更需要專業(yè)型的高級(jí)管理人才。企業(yè)需要經(jīng)理，也需要高級(jí)參謀，來為企業(yè)管理、決策出謀劃策。

　　事實(shí)上，從企業(yè)對(duì)MBA學(xué)生的不滿之處看，大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為MBA學(xué)生應(yīng)該拿來就能用，能對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀有較大改觀。但是，學(xué)生的表現(xiàn)往往差強(qiáng)人意，令企業(yè)希望落空。但實(shí)際上，問題的癥結(jié)之一就是商學(xué)院過于強(qiáng)調(diào)通用性，在教學(xué)上面面俱到，沒有專業(yè)的針對(duì)性。有關(guān)人士說，各行業(yè)有其行業(yè)特色，MBA懂管理，但可能因?yàn)椴皇煜ば袠I(yè)特質(zhì)而無法勝任該行業(yè)的管理工作。因此，專業(yè)MBA的課程使學(xué)生既能深思管理之道，又能熟悉專業(yè)之本。經(jīng)過專業(yè)型MBA課程培養(yǎng)出來的MBA人，就成了能夠適應(yīng)各種行業(yè)特色的人才。

　　據(jù)介紹，目前絕大多數(shù)學(xué)校開設(shè)的都是MBA專業(yè)。學(xué)員在前一年半的學(xué)習(xí)中，學(xué)的都是工商管理方面的知識(shí)，即學(xué)校開出的十幾門核心課程，在最后的半年里，學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)展方向選擇專業(yè)方向，進(jìn)行半年的專業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)MBA的特色將在于，學(xué)生進(jìn)的是專為某專業(yè)設(shè)置，學(xué)生一進(jìn)來學(xué)習(xí)的課程絕大多數(shù)不是公共的，而是針對(duì)專業(yè)特色量身定做的課程，老師在授課的過程中，也能夠有較強(qiáng)的針對(duì)性。MBA的培養(yǎng)模式能夠讓學(xué)生很好地掌握管理知識(shí)，但對(duì)專業(yè)方面的知識(shí)，半年的學(xué)習(xí)是不夠的，也就是說，學(xué)生很難在專業(yè)知識(shí)上有明顯的提高。而專業(yè)MBA將管理和專業(yè)很好地融合在一起，培養(yǎng)出來的就是某一專業(yè)和管理相結(jié)合的復(fù)合型人才。

　　國(guó)內(nèi)MBA項(xiàng)目尚欠成熟

　　盡管在專業(yè)MBA設(shè)置上，北京大學(xué)的動(dòng)作并不慢，但是，美國(guó)福坦莫商學(xué)院副院長(zhǎng)、北大國(guó)際MBA項(xiàng)目美方主任楊壯博士認(rèn)為，目前國(guó)內(nèi)的MBA項(xiàng)目還多以管理為核心，這是主流也是現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)MBA學(xué)員的綜合素質(zhì)還未達(dá)到一定的高度，國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的MBA項(xiàng)目也都還未成熟，更談不上專業(yè)MBA。紐約大學(xué)的MBA有一百多年的歷史，到目前為止也還是以綜合MBA為基礎(chǔ)，側(cè)重金融MBA。因此，目前國(guó)內(nèi)的MBA項(xiàng)目應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不是過早地學(xué)習(xí)專業(yè)MBA。

　　楊壯博士指出，MBA學(xué)員的優(yōu)劣不在于本身知識(shí)的缺陷而是綜合素質(zhì)的提高，專業(yè)的MBA培訓(xùn)一般用一年的時(shí)間就可以達(dá)到，專業(yè)MBA的技術(shù)可以在企業(yè)工作的過程中獲得。而綜合MBA教育不僅僅是技術(shù)的傳播，更是一個(gè)塑造人的過程。今后，只有隨著中國(guó)MBA項(xiàng)目的不斷完善，才能逐步側(cè)重專業(yè)MBA。北大現(xiàn)階段也只是明確了每個(gè)學(xué)員的方向，但這些都是建立在綜合MBA的基礎(chǔ)之上，側(cè)重點(diǎn)各不相同而已。盡管MBA進(jìn)入中國(guó)已經(jīng)十幾年，但是，國(guó)內(nèi)MBA就業(yè)市場(chǎng)還沒有真正形成。因此，與其拿個(gè)MBA的虛銜，不如實(shí)打?qū)嵉爻蔀槟骋活悓�業(yè)人才，不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)員來說，攻讀MBA是一種投資，而且要獨(dú)自承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。那些動(dòng)輒十幾、二十萬元的MBA無形中確實(shí)增加了投資的風(fēng)險(xiǎn)。那么，隨著商學(xué)院的專業(yè)細(xì)分，MBA教育市場(chǎng)必然呈現(xiàn)出產(chǎn)品多樣化、價(jià)格多樣化和定位多樣化的趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)學(xué)生可以根據(jù)自身背景和喜好選擇適合的MBA，不失為一種較為明智的選擇。