廣東 2007-12-06(中國商業(yè)電訊)－－創(chuàng)維集團(tuán)一直積極探索的合作三贏人才培養(yǎng)模式“校企合作人才培養(yǎng)模式”又結(jié)碩果：11月30日，創(chuàng)維集團(tuán)與湖北十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校正式簽訂了校企合作協(xié)議書。

　　根據(jù)協(xié)議，十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校專門為創(chuàng)維集團(tuán)定向培養(yǎng)平板電視工程技術(shù)服務(wù)人員，在校期間，學(xué)生除了學(xué)習(xí)各類專業(yè)基礎(chǔ)課程外，還學(xué)習(xí)創(chuàng)維集團(tuán)為其度身制定的平板電視原理與基礎(chǔ)、創(chuàng)維企業(yè)文化等各項(xiàng)課程。學(xué)生畢業(yè)后，可優(yōu)先安排至創(chuàng)維集團(tuán)就業(yè)。通過這種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生，來到企業(yè)之后，馬上可以勝任企業(yè)工作需求。

　　校企合作 滿足企業(yè)人才需求

　　平板時(shí)代的到來，對彩電服務(wù)專業(yè)人員的要求也越來越高，其知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)較之以前CRT時(shí)代的要求已不可同日而語，一方面，每年大量的大中專學(xué)生就業(yè)困難，漸成一大社會問題；而另一方面，企業(yè)急需補(bǔ)充各類專業(yè)技術(shù)人才，但是在人力資源市場適合企業(yè)的這種人才卻少之又少。如何準(zhǔn)確、低成本的招錄適合企業(yè)的技術(shù)性人才一直是困擾各大企業(yè)的共同課題。為破解這一難題，創(chuàng)維集團(tuán)早在五年前，就積極探索并大力推行一種三方共贏的“校企合作”人才培養(yǎng)模式。

　　在這一模式下，創(chuàng)維集團(tuán)以合作教育的方式與多所高校建立了長期合作關(guān)系，成立了由企業(yè)、學(xué)校專家共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，本著互惠互利、實(shí)現(xiàn)雙贏的原則，由校企合作雙方制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行理論教學(xué)和基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，創(chuàng)維集團(tuán)提供學(xué)生實(shí)習(xí)的專業(yè)設(shè)備和實(shí)踐教學(xué)基地，同時(shí)創(chuàng)維集團(tuán)派專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校舉辦專題講座，擔(dān)任兼職教師或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。據(jù)創(chuàng)維集團(tuán)中國區(qū)域營銷總部執(zhí)行副總經(jīng)理、服務(wù)總監(jiān)熊承龍先生認(rèn)為：通過這種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生，可以充分地掌握創(chuàng)維

　　校企合作 破解學(xué)生就業(yè)難題

　　在目前的教育體系下，一些學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃與生產(chǎn)實(shí)踐相脫節(jié)，培養(yǎng)出來的人才得不到企業(yè)和社會的認(rèn)可，學(xué)生走上工作崗位后，很難適應(yīng)工作環(huán)境，面臨很大的職業(yè)生存壓力，為此校方也在多方探索，尋求一種能夠恰當(dāng)?shù)娜瞬排囵B(yǎng)教育方式以滿足社會企業(yè)的需要。湖北十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校校長賀鋼表示：“從2005年開始，學(xué)校開始聯(lián)系創(chuàng)維技術(shù)人員到校指導(dǎo)，使學(xué)生素質(zhì)和專業(yè)化程度大幅提高，同時(shí)，專業(yè)課開設(shè)更加貼近企業(yè)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)水平，因此就業(yè)率大幅上升。2008屆電子維修與利用專業(yè)的40個(gè)人班級，被創(chuàng)維集團(tuán)錄取了大半，其余10多人也受到很多相關(guān)行業(yè)的青睞，截至11月底幾乎全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這在同類學(xué)校里面是非常罕見的。為此我們決定與企業(yè)建立固定的合作人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)的需求培養(yǎng)學(xué)生。為社會輸送最需要最適合的人才。”

　　在授牌儀式上，已經(jīng)成為準(zhǔn)創(chuàng)維員工的2008屆畢業(yè)生現(xiàn)場，他們信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)，正在熟練的向眾人演示著電器維修流程和平板電視組件。專業(yè)化定向人才培養(yǎng)模式一定有著廣闊的發(fā)展前景。

　　供需對接 消除畢業(yè)生就業(yè)難的深層次社會問題

　　隨著義務(wù)教育的深入和大學(xué)生擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為主要社會問題之一，政府和學(xué)校都在為此積極探索。創(chuàng)維集團(tuán)所倡導(dǎo)的校企合作人才培養(yǎng)模式，能有效的幫助學(xué)校搜集、整理和分析地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，了解企業(yè)對專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)需求等各類信息，為學(xué)校的教學(xué)改革和專業(yè)設(shè)置提供有利根據(jù)，相當(dāng)程度上緩解了困擾社會的大學(xué)生就業(yè)難題。

　　現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，不是一味強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷的人才，而是提供能夠適應(yīng)社會需求狀況并能夠維持自身生存和發(fā)展的人才，這點(diǎn)目標(biāo)同時(shí)兼顧了個(gè)人和集體乃至國家的需要，達(dá)到多贏。創(chuàng)維集團(tuán)先后與深圳高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、十堰職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶電子科技職業(yè)學(xué)院、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院等十多所高職院校的建立了良好的校企合作關(guān)系。多年來，通過這種模式培養(yǎng)輸送了一千多名合格的專業(yè)技術(shù)人才，成為創(chuàng)維用戶服務(wù)系統(tǒng)的生力軍。