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　　本網(wǎng)訊 3月6日，對于新疆葦湖梁發(fā)電公司運(yùn)行員工劉春燕來講是個值得激動和難忘的日子，因為她經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)后在崗位競爭中脫穎而出，如愿以償?shù)刈呱狭诉\(yùn)行部統(tǒng)計指標(biāo)管理崗位。她的上崗又一次掀起了員工立足崗位學(xué)習(xí)的熱潮，積極推動了該公司人才"提素"工程。

　　面對電力行業(yè)改革后競爭激烈的市場，葦電公司結(jié)合老企業(yè)人員多、人才少的特點和三期擴(kuò)建工程發(fā)展實際需要出發(fā)，努力實施"提素"工程和人才強(qiáng)企發(fā)展戰(zhàn)略。早在2005年該公司就前瞻性地制定了三年（2005年5月--2008年5月）培訓(xùn)規(guī)劃，旨在三年內(nèi)培養(yǎng)一批高技能的運(yùn)行全能（職）值班員，增強(qiáng)員工的總體素質(zhì)。逐步培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍、高級技術(shù)工人隊伍，積極構(gòu)筑專業(yè)技術(shù)人才梯隊，使企業(yè)更加適應(yīng)長遠(yuǎn)規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展要求；持續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識型員工活動。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中該公司堅持"請進(jìn)來、走出去"的方式，按計劃、分步驟、有重點的開展提升人員素質(zhì)工程，一方面派員工外出學(xué)習(xí)，一方面與新疆大學(xué)、新疆電力學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議，建立員工培訓(xùn)基地，做到缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么，千方百計使員工技能水平提高，在公司形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；兌現(xiàn)獎勵獲得全能（職）值人員，不僅在崗位和收入上獎勵，并且在學(xué)習(xí)上進(jìn)行獎勵，給予更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，有效地改變了員工隊伍中"干好干壞一個樣、學(xué)與不學(xué)一個樣"的思想狀況，員工學(xué)習(xí)由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"，申報全能學(xué)習(xí)人員一浪高過一浪；在人才培養(yǎng)、選拔和使用中，該公司堅持員工培養(yǎng)與崗位競爭結(jié)合，生產(chǎn)管理中的崗位在競爭條件同等時優(yōu)先錄用全能（職）人員，在企業(yè)內(nèi)部建立起崗位靠競爭、收入憑貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來的用人和分配機(jī)制，激發(fā)員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的積極性，推動人才"提素"工程，為企業(yè)發(fā)展和前期項目培訓(xùn)人才。

　　由于該公司崗位競爭堅持了公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，打破了"論資排輩"、"平衡照顧"等陳腐用人觀念，為肯學(xué)習(xí)、有能力的員工提供了展示自我的平臺，得到了員工的廣泛擁護(hù)和積極參與，促進(jìn)了公司人員合理流動，扭轉(zhuǎn)了老企業(yè)人員多人才少的尷尬局面。（徐國峰）