飛院將啟動教學改革與教學質量工程

　　本網訊 記者李忠糧報道：作為中國民航后備人才培養的主力軍，飛院如何在確保安全、質量的前提下，為中國民航可持續發展提供高質量的飛行人才？元月5日，記者從飛院教學工作研討會上找到了答案：“十一五”期間，飛院將力推優化教學方案、調整基礎課設置、強化英語教學和實施彈性學制等重大舉措，促進以外語教學改革為龍頭的“教學改革與教學質量工程”全面實施。

　　飛院校長鄭孝雍，副校長陳布科、關立欣，校工會主席黃明順、總飛行師徐建民等出席會議，飛院組織、宣傳、人事和教務處、招生處、學生處等相關職能部門，以及各二級學院負責人參加會議，并圍繞外語教學改革和優化飛行技術專業培養方案等教學改革展開討論。教學工作研討會由飛院副校長關立欣主持。

　　鄭孝雍指出，堅持“質量立校、特色興校、科研強校”一直是飛院安全發展的重要戰略，經過“十五”期間的建設，學校在安全、質量、規模等方面得到了深入推進。但是，隨著民航國際化進程的加快，特別是國際民航組織將英語確定為法定語言，并將其地位提高到與飛行安全直接相關的高度后，作為中國民航可持續發展的主力高校，飛院只有主動迎接這一新的挑戰，才能在建設民航強國的歷史進程中有所作為。

　　鄭孝雍說，民航院校要適應民航國際化進程對后備人才培養的需要，必須從課程設置、培養模式、教學管理等方方面面重新定義民航專業人才的定位，才能與行業發展相匹配。在談到飛院啟動以外語教學改革為龍頭的“教學改革與教學質量工程”怎樣操作時，鄭孝雍列舉了優化教學方案、調整基礎課設置、強化英語教學、實施彈性學制等五大保障措施，并要求一是要切實轉變思想觀念，保證教學工作的中心地位；二是要努力適應形勢發展要求，構建合理的學科專業體系；三是要全面優化培養方案，建立特色鮮明的人才培養模式；四是要積極開展研究生教育，加快民航交通運輸學科建設；五是要認真做好迎接新一輪本科教學工作水平評估的準備工作，努力實現“保良爭優”的目標；六是要以英語教學改革為突破口，繼續深化教學改革；七是要加強組織協調，抓好民航飛行員英語培訓工作；八是要進一步加強師風、教風和學風建設，營造良好的學習氛圍。