轉型期中國重大教育政策的案例研究結題

　　本報北京6月26日電 (記者 謝湘 原春琳) 盡管中國各級政府都在為縮小教育差距進行不懈的努力，但是一個不容否認的事實是中國的教育差距在不斷拉大，在某些方面教育差距拉大的速度甚至大于經濟差距，而導致這一后果的主因就是政策原因。6月25日，在“轉型期中國重大教育政策的案例研究”課題組的正式結題會上，課題組負責人、華東師范大學袁振國教授宣布了這一結論。

　　作為全國教育科學“十五”規劃國家重點課題，該課題組歷時3年，把研究成果匯集在《縮小差距———中國教育政策的重大命題》這本書中。 課題組在這本書中詳細分析教育差距的形勢，探討教育差距的原因，明確縮小教育差距的目標，提出縮小教育差距的政策建議。課題組明確表示，造成教育差距的原因有很多，需要全社會的共同努力，但是縮小教育差距的首要責任在政府，建立限制和縮小教育差距的制度是關鍵，制定完善的公共教育政策是保障。

　　由陶西平、郝克明、顧明遠、柳斌和朱小蔓等全國一流的教育學家組成的課題鑒定組表示，該課題抓住了縮小差距這樣一個具有全局性、戰略性的時代課題，在實證研究的基礎上得出一系列重要的創新成果，在方法論上也有諸多創新之處，是近年來不多見的精品之一。