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新華網(wǎng)北京2月25日電 (記者呂諾) 自2005年6月實行考試改革試點起，大學(xué)英語四、六級考試將全面改革計分體制和成績報道方式，由原來的100分制改為710分的記分體制，不設(shè)及格線，不頒發(fā)合格證書，只發(fā)放成績單。教育部考慮逐步將考生范圍限制在校內(nèi)，降低考試的社會權(quán)重，突出考試為教學(xué)服務(wù)的功能。
這是教育部副部長吳啟迪25日透露的。據(jù)介紹，考后向每位考生發(fā)放的成績報告單
內(nèi)容包括總分、單項分等。為使學(xué)校理解考試分?jǐn)?shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供對四、六級考試分?jǐn)?shù)的解釋。
吳啟迪指出，由于種種原因，大學(xué)英語四、六級考試變?yōu)樯鐣容^關(guān)注的事情，它的程度被社會過度夸大。有的學(xué)校把四、六級考試證書與畢業(yè)證書和學(xué)位證書掛鉤，社會用人單位把四、六級證書作為一個新進(jìn)人員的用人標(biāo)準(zhǔn)，這樣必然導(dǎo)致不少學(xué)校為了盲目追求通過率而進(jìn)行應(yīng)試的教學(xué)，少數(shù)學(xué)生還發(fā)生了考試作弊行為，甚至不法分子鋌而走險做出了違法亂紀(jì)的事情，比如賣考題，現(xiàn)場作弊以及教師幫學(xué)生作弊等事情，敗壞了考試的聲譽，也影響考試本身的公平性、公正性。因此在進(jìn)一步加強考試管理、嚴(yán)格考試紀(jì)律的同時，也需要對四、六級考試本身以及管理體制進(jìn)行改革。 (完)
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