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德隆專欄
形式：人數不限，全體人員
類型：溝通技術
時間：30分鐘
材料：一塊白板或一張圖表
場地：室內
游戲目的：讓你的學員練習如何使其他人的貢獻以自然的方式表達出來。
操作程序：
1）培訓師把學員分成兩人一組，做一個與學習有關的演出（例如：兩個有共同經歷的人做同一個題目）。把這寫在白板或圖表上。
2）選擇4個自愿者在這些小組面前扮演角色。
3）讓自愿者們玩他們做最常見的剪刀-石頭-布的游戲。第一次做出同樣手勢———剪刀、布或者石頭的兩個人就成為A組，剩下兩個自愿者就成為B組。
4）A組是這場戲的演員，B組是為他們提示臺詞的助手。B組挨著A組的同伴站著，他們的肩膀被拍一下時，就要把接下來的那句臺詞告訴A組。然而整個場景都是臨時準備的——沒有人知道“下一句”是什么，因此B組要說他們認為A組人想聽到的任何臺詞。A組的工作是接受B組人給他們的任何臺詞，然后充分扮演好它，就像這些東西是他們自己頭腦中已有的一樣。要自愿者挑戰自我，讓他們按照這個場景中最能發揮他們自己想法的方法去做。畢竟，每個人都傾向于他們自己的想法。
5）培訓師和培訓助理先演示一下這種做法。通過說一些積極的事情而開始。“我非常榮幸可以有機會與你一起合作”然后拍一下B組人的肩膀。這個人可能立即接上，“總是與我的立場一樣。”結合著他提供的東西說出你的獨白，“我完全信任你。”再次拍B組人的肩膀。他也許會說：“那么，你認為昨天我向老板提交的計劃怎么樣？”立即這樣說：“那么，你認為昨天我向老板提交的計劃怎么樣？告訴我實情。你知道我會非常信任你的判斷。”又一次拍B組人的肩膀說：“請與我坦誠相對。我必須知道我做得怎么樣……”讓你的自愿者觀看你與你的同伴以這種方式交流，然后讓他們散開。
6）給這些自愿者5分鐘左右的時間去做他們即席的角色。然后，介入并且說：“好的！各位學員，讓我們聽一聽演員們在說什么吧！”全場會給予熱烈的掌聲，請成功的自愿者返回他們的座位。
有關討論：
1、觀察A組人員：（1）朝一個特定的方向走；（2）請求B組人員說出臺詞；（3）如果為了傳達臺詞，必要時，A可以換方向。你同樣也要觀察B組人員，試著給他們提供一些臺詞，使他們不會弄出很大的笑話，但是又最能幫他們的同伴演好這出戲。觀看人們全神貫注地想使自己的想法生效的過程有什么感覺？這令人很愉快嗎？你笑了嗎？為什么？如果他們每個人都試圖表演一出鬧劇，與一個人的表演會有什么不同？
2、對A組人員：你為了轉換并適用B組的場景臺詞必須要做些什么？做這種轉換時感覺如何？怎么才能使這個過程更容易一些？
3、對B組人員：為A組人提供臺詞并使所有這一切做得最容易，你需要做些什么？當A組人員用你的臺詞順利表演時，你有什么感覺？你感覺到更大程度的參與了嗎？
4、對所有自愿者：你的想法與當時場景中發生的一切要一樣，你有什么感覺？你是否有過對這種結果失望的感覺？你是否有過又驚又喜的感覺？
5、你來我往的方式會使這個游戲變得更有趣，還是適得其反？為什么？
游戲技巧：
提醒你的自愿者，你們不應以遲鈍的、瘋狂的或古怪的方式來做這個游戲。再者，這個游戲的關鍵是最公平的合作——愿意與其他人一起分享合作的快樂。
培訓師互動郵箱：xjdelong@163.com
（子琦／編制）（來源：金羊網）
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