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　　一年一度的“兩會”是中國政治生活中的大事。隨著地方“兩會”落下帷幕，全國“兩會”即將召開。調查顯示，住房、就業和教育等與老百姓生活相關的話題成為今年最受公眾關心的“兩會”熱點。為了更加深入全面地解讀我國教育，新浪財經專門策劃了“2006年全國兩會之教育篇”，讓我們把目光聚集到教育致貧的問題上。 [評論]

教育花費成城鄉居民致貧首因

　日前，零點調查與指標數據共同發布了《2005年中國居民生活質量指數研究報告》，結果顯示：教育花費成為城鄉居民致貧的首要原因，而“缺乏知識和技能”是城鄉居民對掙不到錢的一致歸因之一。
　調查顯示，教育花費成為城鄉居民致貧的首要原因。城市、小城鎮、農村的貧困人群中均有40%～50%的人提到家里窮是因為“家里有孩子要讀書”，特別是農村家庭，教育花費是他們的頭號家庭開支。
調查還發現，在2004年10月～2005年10月，在擁有就學階段孩子的農村家庭中，子女教育花費占家庭收入的比重達到了32.6%；城市和小城鎮家庭中，子女教育花費占家庭收入的比重也分別達到了25.9%和23.3%。 [全文][評論]

　教育經費成家庭經濟核心問題

　記者從有關方面了解到，根據上海目前主要教育收費項目和標準，一個孩子接受從小學到大學最普通的教育約需3萬元，其中九年義務制教育中、小學的雜費、作業本費用等合計為3420元，一般高中3年學費共5400元，大學一般專業4年學費為2萬元，不過沒算入食宿費。如果要選擇好的學校，那費用要全面上浮。如就讀高級寄宿制高中，擇校費就高達4萬元。3年的學費為1.2萬元。如接受精英教育，費用更要成倍增長。 [全文][評論]

教育消費呼喚回歸理性

　2004年我國城鎮居民年平均純收入和農民年平均純收入9422元和2936元，供養一個大學生，需要一個城鎮居民4.2年的純收入，需要一個農民13.6年的純收入，這還沒有考慮居民吃飯、穿衣、醫療、養老等費用。可以說高等學校的收費標準已經逼近甚至在部分地區超過了我國廣大普通居民的承受能力。[全文][評論]

高考狀元負債累累關注高中致貧現象

大學貧困生問題，近年來引起了社會關注。但記者調查發現，相當多的大學貧困生問題，實際上是在高中階段就形成的。“家有高中生，拖得全家窮”，這在經濟落后的農村地區是普遍現象。大別山區一個孩子讀高中，一年花費至少3000元，相當于該地區一個農戶全年的現金收入。[全文][評論]

平民視角解讀教育成致貧禍首誘因

教育成致貧禍首的誘因，首先是不牽涉教育問題的貧富差距的先前性（原本性）存在，它和“教育成本日趨昂貴”間，某種程度上也構成了“馬太效應”。拓展講，貧富差距問題日趨嚴重問題的產生，有著更深層的社會產生機理和原因。[全文][評論]

　教育致貧責任在于中國政府

　　國家教育投入嚴重不足，直接導致民間社會與普通百姓付出昂貴的代價。教育致貧的責任在政府，解決之道也理應是政府。政府不應該讓國民承擔過重的教育負擔，一個國民被教育負擔壓彎了腰的國家不可能是一個挺立在世界之林的國家！一個因教育致貧的民族不可能是一個有希望的民族！一個負責任的政府理應承擔起國民受教育的任務！ [全文][評論]

教育腐敗與致貧食物鏈

零點調查公司與指標數據網近日合作完成的《2005年中國居民生活質量指數研究報告》顯示，教育和醫療支出已成為導致貧富差距最大因素。教育何以為家庭花費如此之大，何以讓許多人致貧呢？這里面原因很復雜，比如說高等教育對于目前許多家庭的經濟狀況來說，還是種奢侈品；國家對于教育的投入不足等。但如果聯系起新華網的這則消息來看，教育致貧一個不可忽視的重要根源是教育腐敗致貧。[全文][評論]

教育成老百姓最關注的兩會話題之一

一年一度的“兩會”是中國政治生活中的大事。隨著地方“兩會”落下帷幕，全國“兩會”即將在下月召開。一份最新的調查顯示，“住房”、“就業”、“教育”等與老百姓生活相關的話題成為今年最受公眾關心的“兩會”熱點。教育成為公眾關注的第三大關鍵詞，人們最想知道政府如何治理教育亂收費、打擊教育腐敗，關注度達58%。 [全文][評論]

溫州人大代表將建議全國實行教育助學憑證

　　日前，溫州幾位全國人大代表決定，將在今年3月份召開的全國兩會上提出建議：全國實行“教育助學憑證”。這一決定緣于瑞安教育系統的一件尷尬事。
　　近年來由于瑞安市千方百計為解決外來務工者子女入學問題提供一定的優惠政策，該市外來務工者子女人數從2003年9月的18450人增加到現在的三萬多人。而且，這個數目還在不斷增加，使得瑞安部分校園學生爆滿，教育系統不堪重荷。[全文][評論]

逐步實現教育財政投入占GDP4%目標

“十一五”時期教育發展的主要目標確定，加大投入努力實現教育財政投入占GDP4%的目標，農村教師工資水平應不低于當地公務員，治理亂收費3年來已撤掉794名校長，這是在今天國務院新聞辦公室舉行的新聞發布會上，教育部部長周濟在回答記者提問時談到的。 [全文][評論]

免費義務教育定時間表

　 “2005年從年初開始，教育界的論爭不斷，與以往不同的是，這些討論促進了教育的價值和教育政策的調整、轉變，取得了一系列的實效。”這是著名教育學者、21世紀教育發展研究院院長楊東平對2005年中國教育的基本判斷。他所指的這些論爭主題包括實行免費義務教育、推進義務教育均衡化、以及教育產業化等等。
　　去年11月10日，教育部發布《中國全民教育國家報告》，第一次明確提出實施免費義務教育的時間表：力爭到2010年在全國農村地區全部實行免費義務教育，2015年推及到全國。
　　而僅過了半個多月，溫家寶總理就將在農村實行免費義務教育的時間提前了3年：從2006年起，用兩年時間實現這一目標。[全文][評論]