|
新華網北京10月26日電(記者 呂諾)
專門組織實施高校教學評估及各項專業評估工作、履行質量監控行政職能的“教育部高等教育教學評估中心”26日宣告成立。今后，該中心將每5年對全國高等學校完成一輪教學評估，每年公開發布一次高校教學基本狀態數據。
我國高等教育已經進入大眾化發展階段。2004年，各級各類高等教育在校生總規模超過了2000萬，居世界第一位，毛入學率也已經超過19%。目前，我國共有本科高校644所，獨立學院300多所，獨立設置的高職院校900多所。
教育部部長周濟26日介紹說，在高等教育規�？焖侔l展的同時，必須把提高質量放在更加突出的位置。我國從上個世紀90年代開始對高等學校教育教學質量開展了評估工作，教育部還開展了高校學科專業教學質量的評估工作試點。高等教育教學評估中心的成立，標志著新一輪高等學校教學評估工作全面啟動，是構建中國特色高等教育質量監控和保障體系的重要步驟。
據了解，教育部將建立5年一輪的高等學校教學評估制度。本科教學評估由教育部統一領導，由高等教育教學評估中心組織實施；高職院校教學評估由各省、自治區、直轄市教育廳(委)領導和組織，但教育部要組織專家進行抽查評估。教育部每年要評估本科院校和獨立學院200所左右，每年抽查已參加過評估的高職院校50所左右，總計250所上下。與此同時，教育部將大力推進專業教學評估工作，逐步探索將專業評估與專業認證、職業資格證書相結合的質量保障機制，動員各行業協會、專業學會等社會組織共同參與開展專業教學評估。
周濟表示，要以成立教育部高等教育教學評估中心為契機，帶動地方政府、教育行政部門建立相應的評估監控制度和組織機構，促進高等學校建立自我發展、自我約束的內部質量保障機制，積極引導和培育社會評估中介機構，形成國家、地方、高校和社會相結合的立體化的高等教育質量監控體系。(完)
| 
