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本報記者 林潔
“面對今年的就業形勢您打算怎么辦”，選擇“自己創業”的大學生僅有2.6%。近日，一份剛剛出爐的《2005年大學生擇業狀況及心態調查報告》顯示，創業仍不是大學生的主流選擇。
該調查是由廣東省高等學校就業指導中心和華南師范大學心理應用研究中心聯手進行的，調查對象是從2004年年底廣東省教育廳舉辦的9場招聘會現場隨機抽取的2659名大學生，該調查報告是迄今為止廣東最權威、最全面的一份關于大學生就業的報告文本。
創業：想的多做的少
仔細分析數據，記者發現，認為“創業可以嘗試”的大學生比率高達62.2%。但認為“可行”的只有28.2%，而認為“非�？尚小钡膬H為5.8%。在“面對今年的就業形勢您打算怎么辦”的問題中，選擇自己創業的大學生僅為2.6%，表明大學生選擇創業較為審慎。
雖然有研究就業問題的學者認為，現在的創業大環境對大學畢業生愈來愈有利。從2002年起，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業的相關政策不斷出臺；同時社會上也啟動了創業激勵機制和創業教育，各類創業大賽競相舉辦，也有不少大學生認為就業找工作的壓力越來越大，如果有創業的條件，當然會選擇出來“搏一搏”，但是從普遍意義上看，創業仍不是大學生的主流選擇�！斑@是因為大學生剛剛走出校園，創業資金缺乏，社會經驗不足。”一招聘單位的老總這樣分析，大學生創業的大環境仍不夠成熟，各種措施仍不能夠配套完善，啟動資金不足，注冊、稅收的繁雜，使一些創業者望而卻步�！艾F在的大學生都很精明，很實際�！庇薪逃龑＜艺J為，每當他們作出重要選擇的時候，都會有意無意間進行“風險評估”，不會光憑一腔熱情，盲目行動�！案挥诿半U精神，但更注重腳踏實地的表現，讓人感覺在越發激烈的就業競爭中，大學生的心態也漸漸地成熟起來了。”
62.6%大學生認為：創業最缺乏資金
本次調查顯示，在“你認為大學生創業缺乏的因素”中，首選“經濟基礎”的占62.6%，首選實踐經驗的占25%，選擇政策支持和網絡關系的占11.6%。可見“經濟基礎”、“實踐經驗”、“政策支持”是困擾畢業生創業的三大難題�！斑@表明，大學的創業教育欠缺，創業教育還未納入大學教育體系，畢業生創業意識和基本功十分缺乏，政府對畢業生的創業行為的有效支持和幫助體系還未建立，鼓勵畢業生創業的優惠政策執行還不到位�！睆V東省大學生就業指導中心一位研究人員認為，地方工商、稅務部門的優惠政策實施細則遲遲未能出臺，因此大學生雖然在心理上認同創業，但創業行為審慎。
同時，數據也顯示，打算自主創業的非應屆生比例達到13.3%，約是應屆生2.6%比例的5倍多，差異巨大。報告分析認為，這是由于缺乏實踐經驗、經濟基礎、人際網絡關系等因素，才使得應屆生選擇自己創業的比例遠遠低于非應屆生。
分析報告建議，在高校應該開展自主創業方面系統的教育、訓練，以課堂教學、社會實踐等多種形式培養學生的創業意識、創業能力和素質。變被動就業為主動創業，將大學生的專業技能和興趣結合，在實現個人價值的同時為社會“創造飯碗”。
不管就業還是創業職業規劃才是關鍵
調查報告顯示，大學生對“先就業，后擇業，再創業”的認同率高達80.9%。但是報告認為，大學生應該正確認識這種觀念，不是隨便找個單位倉促就業了事，而是應該通過在所在單位的實踐積累經驗，盡快調整自己的期望值，給自己的將來定位，在工作中有意識地積累經驗，做好自己的職業生涯規劃。
有專家建議，高校的就業指導工作應該側重于引導畢業生做好職業規劃工作。同時，職業規劃應該從大學低年級做起，使大學生可以在大學求學期間調整自己的學習和實踐。
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