商學(xué)院一直在教人們?nèi)绾巫兏�、如何�?yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。輪到自己時(shí)，他們又會(huì)怎么做呢？

　　文｜CBN記者 趙慧

　　“這并不是個(gè)商業(yè)命題，”中歐國(guó)際工商學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱中歐)MBA學(xué)術(shù)主任白詩(shī)莉(Lydia Price)說(shuō)，“對(duì)我而言，這是一個(gè)新世界�！�

　　2009年1月，這所學(xué)校在《金融時(shí)報(bào)》2009全球MBA百?gòu)?qiáng)排行榜中排名從去年的11位升至第8位。消息為這所成立僅僅15年的商學(xué)院帶來(lái)了更多MBA報(bào)名者：截至2009年3月，中歐MBA報(bào)名人數(shù)比去年同期增加了40%，學(xué)費(fèi)也從2008年的18.6萬(wàn)元上漲到21.8萬(wàn)元。

　　這些2009級(jí)MBA入學(xué)的新生們—無(wú)論是否以中文為母語(yǔ)—都將跟白詩(shī)莉一起面臨一個(gè)新局面。他們碰上了中歐最新一輪課程改革。

　　白詩(shī)莉發(fā)現(xiàn)，中歐國(guó)際學(xué)生數(shù)量已經(jīng)超過(guò)40%。推進(jìn)中歐此輪變革的直接原因正是國(guó)際學(xué)生數(shù)量的迅速增長(zhǎng)。

　　中歐副院長(zhǎng)、中方教務(wù)長(zhǎng)張維炯教授曾經(jīng)詢問(wèn)GM、英特爾、可口可樂(lè)、米其林、拜耳等跨國(guó)公司的外方總經(jīng)理：“如果你到學(xué)校招聘在中國(guó)工作的員工，你是希望招中國(guó)人還是外國(guó)人？”幾乎所有人都回答愿意招中國(guó)人，這些外方高管顯然不愿在中國(guó)招收不會(huì)講中文的中低層員工。

　　對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種語(yǔ)言上具備的先天優(yōu)勢(shì)成為一個(gè)好消息。但對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人并不具備這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　白詩(shī)莉從2007年開始擔(dān)任“課程和學(xué)術(shù)計(jì)劃委員會(huì)”主席，并于當(dāng)年年底針對(duì)這一現(xiàn)象提出了新的課程改革計(jì)劃：針對(duì)國(guó)際學(xué)生增加中文輔導(dǎo)課程。

　　課程和學(xué)術(shù)計(jì)劃委員會(huì)在此次課程改革中起到關(guān)鍵作用。它隸屬于由所有教授組成的教授委員會(huì)，作為學(xué)院管理委員會(huì)的一部分，協(xié)助院長(zhǎng)執(zhí)行課程改革的具體工作。

　　早在8年前，作為歐洲商學(xué)院認(rèn)證體系EQUIS認(rèn)證計(jì)劃的一部分，“課程和學(xué)術(shù)計(jì)劃委員會(huì)”就已經(jīng)成立。每隔兩年它都會(huì)針對(duì)已有課程提出一些新方案，這意味著中歐的課改每?jī)赡昃蜁?huì)進(jìn)行一次。

　　任何世界知名的商學(xué)院都會(huì)仔細(xì)考察課程內(nèi)容和教學(xué)方式，其中一些學(xué)院會(huì)根據(jù)自身情況推行課程改革。中歐的課程改革也已經(jīng)成為一種制度，它更像是“完善式修補(bǔ)”，而非根本變革，這讓它能夠在兩年時(shí)間里充分評(píng)估改革的原因、方式和未來(lái)影響，而受到的阻力相對(duì)小得多。

　　學(xué)校向國(guó)際學(xué)生傾斜課程意味著在課時(shí)數(shù)方面必須重新計(jì)算。中歐MBA課程已經(jīng)擁有640至680個(gè)課時(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)商學(xué)院平均課時(shí)數(shù)550課時(shí)，學(xué)生們可能得負(fù)擔(dān)更大的學(xué)習(xí)壓力。也有學(xué)生擔(dān)心，學(xué)校是否會(huì)為了照顧國(guó)際學(xué)生，在某些課程降低深度。

　　張維炯和白詩(shī)莉的解決方案是，在預(yù)讀模塊—即9月正式開學(xué)前的兩個(gè)月，針對(duì)國(guó)際學(xué)生增設(shè)中文輔導(dǎo)課；同時(shí)為了顯現(xiàn)平衡，也為外語(yǔ)需要加強(qiáng)的中國(guó)學(xué)生開設(shè)英文、西班牙文、法文課。正式課程的通用語(yǔ)言為英文。

　　另一方面，國(guó)際學(xué)生可以選修“中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革具體情況”、“如何在中國(guó)做生意”等選修課，這些課程屬于介紹性課程，中國(guó)學(xué)生如果覺(jué)得淺顯可以直接跳過(guò)。

　　針對(duì)國(guó)際學(xué)生的方案很快獲得通過(guò)。畢竟，這沒(méi)有損傷太多人的利益。但是，當(dāng)課程改革涉及到教授們心愛(ài)的課程時(shí)，爭(zhēng)論突然多了起來(lái)。

　　大牌教授是商學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，學(xué)院并不想和教授們?cè)谡n程問(wèn)題上鬧得太僵。中歐為了尋找國(guó)際大牌教授充實(shí)教授資源，要配合教授休假的時(shí)間表，中歐的員工和公司一樣全年上班，沒(méi)有寒暑假。

　　張維炯感受到了教授們的不同意見(jiàn)：“2008年有段時(shí)間，Email郵箱里經(jīng)常都是教授們針對(duì)課程改革的意見(jiàn)信�！�

　　這些反饋不僅通過(guò)Email形式傳達(dá)到課程和學(xué)術(shù)計(jì)劃委員會(huì)，而且在教授委員會(huì)開會(huì)期間，教授們也會(huì)針對(duì)某些具體議題展開激烈爭(zhēng)論。

　　這類爭(zhēng)論不是沒(méi)有先例。耶魯商學(xué)院也曾在2007年的改革中讓一些教授失去了他們喜愛(ài)的課程。耶魯大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)Joel Podolny相信，說(shuō)“不”是整體變革的一部分。

　　中歐采取的方式并沒(méi)有耶魯那樣激進(jìn)，這個(gè)處于品牌上升期的年輕商學(xué)院還沒(méi)有資本令教授們做出多少妥協(xié)。它的改革方案因此也多少帶有調(diào)和矛盾的意味。

　　張維炯表示，所有的改革都是從學(xué)生和市場(chǎng)的需求出發(fā)。每項(xiàng)改革，學(xué)院都要考慮四個(gè)因素：社會(huì)對(duì)學(xué)生的需求、學(xué)生自身職業(yè)發(fā)展的需要、學(xué)院學(xué)生的工作量、學(xué)校是否具備這方面的資源。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉從15年前中歐創(chuàng)立時(shí)就一直在中歐擔(dān)任教職。在他教授的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革》課程中，他更強(qiáng)調(diào)宏觀經(jīng)濟(jì)的重要性，因?yàn)樗�覺(jué)得學(xué)生經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不夠厚實(shí)。

　　張維炯曾在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)商學(xué)>>院學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷，他雖然認(rèn)同吳敬璉的看法，但是覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該對(duì)市場(chǎng)了解更多�！拔耶�(dāng)年在國(guó)外讀書時(shí)，市場(chǎng)學(xué)讀了12門課�，F(xiàn)在我們學(xué)生只上了一門。”

　　最終的解決方案并沒(méi)有對(duì)原有課程結(jié)構(gòu)做出太大調(diào)整。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)作為基礎(chǔ)課并沒(méi)有完全分開，但在市場(chǎng)營(yíng)銷管理必修課之外增加了幾門同方向選修課。該專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)12個(gè)學(xué)分的市場(chǎng)營(yíng)銷選修課，并達(dá)到相關(guān)成績(jī)要求。

　　“我們的課程和學(xué)術(shù)計(jì)劃委員會(huì)整整討論了一年。”張維炯說(shuō)。

　　具體的課程調(diào)整只是中歐一系列的改革之一�！捌鋵�(shí)做一個(gè)商學(xué)院和做一個(gè)企業(yè)一樣，得有一個(gè)明確的戰(zhàn)略，得有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)，有市場(chǎng)的定位�！边@是張維炯的著名“語(yǔ)錄”之一。

　　中歐希望通過(guò)課程改革優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，這樣他們可以得到更多市場(chǎng)認(rèn)可，獲得更多營(yíng)收以保證學(xué)術(shù)教學(xué)的發(fā)展，在學(xué)生中的美譽(yù)度也會(huì)因此提高。而FT排名的增長(zhǎng)和各項(xiàng)國(guó)際商學(xué)院認(rèn)證，也是爭(zhēng)取教授和吸引學(xué)生的重要砝碼。

　　中歐是一個(gè)特殊的企業(yè)。它的實(shí)體是中外合資的教育機(jī)構(gòu)(辦學(xué)雙方為上海交通大學(xué)和EFMD歐洲管理發(fā)展基金)，學(xué)院有董事會(huì)，各部門也采用公司化名稱，但學(xué)院仍然是非營(yíng)利性的教育機(jī)構(gòu)。

　　這和世界其他知名商學(xué)院并無(wú)不同。主營(yíng)商學(xué)院業(yè)務(wù)的五洲在線廣告有限公司總裁曹章武曾經(jīng)告訴《第一財(cái)經(jīng)周刊》，中歐一年的EDP(高層經(jīng)理培訓(xùn))項(xiàng)目收入大概有1.7億元，EMBA項(xiàng)目有2億元，總收入大概會(huì)有5億元。中歐最著名的MBA項(xiàng)目反而是其虧損最為嚴(yán)重的項(xiàng)目，目前學(xué)院的資金來(lái)源主要是學(xué)費(fèi)收入、公司募捐和部分政府資金支持。在這個(gè)層面，中歐和哈佛商學(xué)院有著同樣的處境。

　　中歐現(xiàn)在希望通過(guò)減少?gòu)V告投入等方式來(lái)降低成本。從四年前開始，學(xué)院每年花在廣告上的投入都減少5%至10%。由于今年在FT的MBA排名上升，張維炯覺(jué)得學(xué)院的MBA廣告費(fèi)又可以降低不少。

　　未來(lái)中歐還將推出博士課程。博士課程主要針對(duì)以研究為主的人群。張維炯表示，在本次榜單中排名前7位的商學(xué)院都設(shè)有博士課程，中歐新增博士課程后將能彌補(bǔ)該校在科研、學(xué)術(shù)方面的不足。此外，中歐現(xiàn)已相繼建立陸家嘴國(guó)際金融研究院、中國(guó)服務(wù)外包研究中心、張江創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究中心，開始為政府和企業(yè)提供智庫(kù)型服務(wù)。

　　對(duì)于白詩(shī)莉而言，自從2008年11月正式公布課程改革最終方案之后，她在課程與計(jì)劃委員會(huì)的主要工作就轉(zhuǎn)換為多方溝通�！拔倚枰�不斷確認(rèn)、再確認(rèn)。”她要讓教授們明白，案例、計(jì)劃書都可能會(huì)有所改變，她還要向?qū)W生們解釋這個(gè)新計(jì)劃。這些準(zhǔn)備工作將要一直持續(xù)到9月。之后，新一輪課程改革又要開始了。

　　(本刊記者金晶對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))

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