商學院的雙學位籌碼

　　本報記者 湯白露 北京報道

　　6月的夏天，歐洲工商管理學院(INSEAD)亞洲校區校長舒海慕又在等待中度過了一個月。

　　5月初舒海慕專程從新加坡來到清華大學經濟管理學院，為雙方的EMBA聯合辦學做回訪

。有別于其他的外來商學院，這一次INSEAD強調的是頒發雙碩士學位。

　　“我們是為了建立穩健的合作關系，而不只是為了辦一個EMBA班。”舒海慕向記者透露，早在2004年，他本人多次來到北京考察EMBA聯合辦學的相關事宜。

　　INSEAD商學院正在努力實踐從歐洲的商學院成長為世界的商學院這一夢想，占領中國市場已經提上INSEAD商學院國際擴張戰略的日程表。讓舒海慕感到欣喜的是，這一合作項目今年初已經上報給國務院學位辦，目前雙方仍在等待審批結果。

　　據業界人士介紹，這是今年以來第一例中外商學院以頒發雙碩士學位的教學形式進行合作，也是清華大學搶先于北大光華管理學院開展雙碩士學位的EMBA聯合辦學項目。

　　領證前的等待

　　如果審批通過，清華—INSEAD聯合培養EMBA項目預計明年開始招生，目前計劃只招收一個班40名學員，學費約40萬元，采取純英語教學。

　　焦急的不只是INSEAD，“等待的滋味”讓清華大學經濟管理學院的相關負責人十分謹慎，項目批準之前清華大學方面盡量保持低調。

　　事實上，清華大學經濟管理學院自1980年代以來便積極嘗試國際合作，包括與哈佛大學合作的清華哈佛高層管理培訓項目以及與斯坦福大學的合作項目。但是，清華大學的EMBA教育一直沒有與外國商學院進行雙學位的聯合辦學，因而這次選擇INSEAD頗為慎重。

　　“這是一個很大膽的EMBA項目，步子邁得很急，事實上國內近幾年很少有類似的雙學位EMBA項目出來。”北大光華管理學院國際部一位人士透露，盡管光華管理學院早幾年便與美國西北大學凱洛格商學院進行EMBA合作，但不涉及雙學位。

　　據這位人士透露，目前國外商學院以頒發雙學位的EMBA教學模式進入國內市場的項目很少，大多數是戰略性的師資力量合作。

　　在MBA方面，麻省理工學院斯隆管理學院早在1997年先入為主與清華經濟管理學院合作開辦國際MBA班。該項目兩年全脫產學習，學員畢業獲得清華大學畢業證書和學位證書，并由麻省理工學院斯隆管理學院頒發證書。

　　而對比分析，北大光華管理學院的國際MBA班，學員畢業可同時獲得北京大學MBA和新加坡國立大學MBA學位。

　　對于清華大學-INSEAD聯合培養EMBA的這一合作模式，國內商學院的部分院長認為，這是外資商學院入侵國內市場的新鮮信號——他們已經不滿足于只開拓市場，而更加注重長遠戰略。

　　早在2004年1月，美國南加州大學馬歇爾商學院與上海交通大學安泰管理學院聯合宣布，雙方合作的上海南加州大學馬歇爾全球高級工商管理人員碩士項目(GEMBA)獲得教育部批準。

　　“這是一個緊密型的合作，也就是說馬歇爾商學院在中國不再找第二個同類性質的合作商學院，同時安泰在美國也遵守這一原則。”安泰管理學院王方華院長認為，像交通大學這樣國際化的做法是一個系統工程，是一個完整的戰略。

　　已經頗具知名度的“復旦-奧林”EMBA項目由復旦大學管理學院與美國華盛頓大學奧林商學院合作辦學，采取純英文教學，但畢業學員僅獲得由華盛頓大學授予碩士學位。此外，BI挪威管理學院于1996年與復旦大學管理學院開展國際MBA項目，采用全英文的模塊教學，畢業頒發BI挪威管理學院的學位。

　　不過，復旦大學管理學院的主要精力還是開辦頒發本校學位的EMBA教育，其他30所國內商學院也是這一思路。

　　據張維迎教授透露，目前經過批準的MBA國際合作項目有30多個，這30多家全是OEM項目，即在中國商學院做項目，授予外國大學的學歷。更嚴重的是，現在中國優秀大學的國際合作對象除了個別非常優秀，大部分在國際上只能算是三流商學院。

　　誰最具有領導力？

　　經歷了早幾年的教學實驗，目前外來商學院進入國內市場正在經歷一場新變化，這個亮點便是雙學位教學模式。

　　“但這僅僅只是一個新亮點，而且面臨著種種因素的考驗。”華東理工大學商學院院長石良平認為，雙學位模式的嘗試表明外來商學院的入侵路徑正在拐彎，值得業界關注。

　　事實上，過去幾年的中外合作EMBA項目確實令人眼花繚亂，其中大多數項目由雙方聯合招生、授課，但頒發的是海外商學院學位。由于外國商學院過于強勢，導致目前的合作格局呈現出一種松散的自由組合狀態。

　　張維迎教授認為，“商學院OEM之憂”的根源也正在此，價值鏈附加值最高的品牌價值幾乎全部被海外商學院拿走了。

　　上海交大安泰管理學院院長王方華認為，目前的中外合作項目大致分為兩類，一類是為了招生宣傳需要，另一類才是放下架子完完全全的合作。總體而言，在合作中天平傾向于外國商學院，而本土商學院扮演著“依附角色”。

　　長江商學院院長項兵認為，在部分招生困難的學校，中外合作項目甚至全盤引進，本土商學院實際上只充當了出租辦學權的房東角色。

　　“現在本土商學院在聯合辦學中強調雙學位的教學模式，無疑把自身的籌碼加重了，有利于中國商學院發展自主品牌。”清華大學經濟管理學院副院長廖理認為。

　　總體而言，中國目前有資質招收EMBA的商學院大多數是兩條腿走路，既有自主品牌的EMBA項目，也有中外合作的EMBA項目。多數商學院負責人并不反對中外合作，而是主張在合作中要堅持自主品牌的資源聚集。

　　2006年5月27日，由北京品牌時代公關顧問公司發起評選的《2006(第三屆)中國市場最具領導力EMBA》新鮮出爐。其中中外合作EMBA項目的第一名為美國明尼蘇達大學卡爾森管理學院—中山大學嶺南學院合作EMBA項目，第二名為新加坡南洋理工大學—上海交通大學安泰經濟與管理學院合作EMBA項目。

　　業界人士認為，在集體頒發外方商學院學位的情況下評選類似獎項沒有多大積極意義。如果要倡導“中國市場最具領導力中外合作EMBA項目”，一個前提條件是，必須堅持本土商學院的自主品牌價值，否則只能是在為外國商學院搖旗吶喊。

　　本土商學院的國際化挑戰正日益成為一種趨勢，其中重要的方式便是國際合作，商學院開展中外合作依然是無法回避的選擇。

　　問題的關鍵是，在新一輪商學院的跨國合作中，中國商學院能否保持自主權必須引起重視，“雙學位”模式無疑是考驗外來商學院的積極方式之一。

　　·院長觀點· 國外EMBA以中層為主，而且EMBA課程體系和MBA差別不大。而我們調查到中國的情況不一樣，表示對EMBA有興趣的都是一些企業高層，我們的EMBA就不能像美國一樣基本上照搬MBA的一套教學體系。我們正在使用哈佛案例庫的案例，但是本院開發的案例明顯多起來了，而且推進的速度非常快。我覺得這是一個重要的突破。

　　在商學院做思想教育更具體的體現，就是鼓勵學員們把民族企業做大做強。

　　——廖理 清華大學經管學院副院長

　　中歐過去十幾年中的先發優勢就是“拿來主義”。今后兩年發展的重點有兩個，2008年之前把北京校園建起來，目前我們是借了聯想辦公室的一層樓；另外就是要擴大教師隊伍，希望在2008年的時候，教授隊伍能夠擴大到60名左右，目前是36名。

　　如果還要做第三件事情的話，我們希望學費、出版物、捐贈能夠平衡發展，像哈佛商學院一樣“三三”分法。

　　——張維炯 中歐國際工商學院副院長

　　長江(商學院)自建校起，一直把世界級教授隊伍的發展放在“重中之重”的位置。憑借中國政府和李嘉誠基金會的大力支持，“教授治校”的制度創新，以及“成為世界十強商學院”的切實可行的差異化戰略和路線圖，我們成功地聚集了一支以華人為主、全職專屬的世界級管理學教授隊伍。

　　從2006年起，長江的發展將邁進第二階段：正式啟動和實施歐、亞、美的“

　　我們把“道”和“德”的教育放在非常首要的位置，中國文化曾受到很大破壞，很多人沒有信仰，是財富擁有者卻是精神流浪者，這會在宏觀上影響中國社會的和諧進步。

　　目前我還感覺不到我們的EMBA學員在“道”、“德”這塊有強烈意識，但現在慢慢有些好的跡象。比如出勤遲到問題，作業問題都比最初好很多。

　　國內大學商學院面臨的一個最大的問題是體制。體制吸引了好的教授，好的教授吸引了好的學員。

　　——張建琦 中山大學嶺南學院副院長

　　中國MBA教育還有諸多方面亟待提高。主要表現在：教材建設還有待形成完善體系和應有的特色；中國企業管理案例太少、情景教學案例更少；缺乏具有國際化視野，知識背景，學術背景，同時又深諳本土企業和跨國企業實際運作的一流教授；對學生管理實踐能力的評價尚不完善；還沒有東方特色的、通行和廣為認可的評價指標體系，例如歐洲的EQUIS，北美的AACSB。

　　中國商學院在傳播商業思想和管理觀念的同時，需要確定其引領作用，破解中國企業轉型變革期的現實問題。——徐飛 上海交通大學安泰經管學院執行院長