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首屆中國名校EMBA學員校際交流峰會于2004年11月28日在北京中國大飯店召開。本次會議由中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會主辦、中國企業(yè)報社承辦。會議的主題是：新舞臺、新知識、新思維--中國EMBA。以下為2004年11月28日上午中南財經政法大學MBA學院副院長胡立軍教授演講實錄：
胡立軍：謝謝主持人先生，謝謝各位專家，非常高興有這樣一個機會與我們在座的專
家學者，以及我們EMBA學員分享我們中國EMBA教育當中的甜酸苦辣。
我來自于中南財經政法大學，與我們國內很多百年名校相比，客觀的講我們這所學校還是成長中的一所學校，我們應該是屬于第二方陣。我想先借此機會介紹一下我們學校的情況，我們學校是在高校合并浪潮當中組建的，它的前身是隸屬于財政部的中南財經大學，和隸屬于司法部的中南政法學院。我們學校的主體專業(yè)是經濟學、法學和管理學。同時，還有文學、理學和哲學。學科門類在文科院校當中是比較齊全的。
我們學校現(xiàn)在分為兩個校舍，現(xiàn)在我們學校有本科專業(yè)37個，41的碩士點，21個博士點，3個博士工作站。除了EMBA和MBA兩個專業(yè)學歷資格授予之外，學校還有法律碩士，會計碩士。在近五年內，我們學校承擔了國家自然科學基金四十多項，國家社科基金五十多項。我們承擔了這樣一些課題，在前面普通高校內應該是一個啟發(fā)。我們的學校是全國第一個投資型專業(yè)的博士學位授予點，是第一個市場營銷專業(yè)的博士學位授予點。同時，我們還是全國首個開辦了本科專業(yè)。這是我介紹的第一個方面。
第二個方面，談一談我們學校EMBA教育情況。因為今天是EMBA的峰會，我想把這方面情況跟同學和專家們介紹一下。我們學校94年取得了EMBA招生資格，2001年成立了統(tǒng)一的MBA教育中心，我們2004年將教育中心改進為MBA學院。
下面，我要談一下為什么要改建。我們在MBA和EMBA教育當中鎖定一個目標，培養(yǎng)中國一流的精管理，懂財務，通法律的高級專門人才。我們鎖定這樣一個目標，有利于學校的一些優(yōu)勢群體，這與我們學校的地位分不開。我們想在我們國家政界、商界出一批領袖。我們學校在EMBA招生當中名額有四十多個人，去年我們達到了130多人，2004年也突破了100人，2005年的勢頭也很好。我們學院分布從職業(yè)、單位、地區(qū)來看，在我們看來都是非常合理，也非常有一些特點。我們學校EMBA學員當中有很多在政府機構任職廳局以上干部，還有省部級干部，有大型公司經理等等。我們按照全國MBA教育指導委員會要求，請國內外頂尖的專家、教授為我們授課。在這方面，我們可以說與全國其它院校相比，在共享全國全球頂級師資方面，我們做的也一樣好。這也是我們這樣一所學校，能夠在北京、上海、廣州經濟非常發(fā)達，競爭非常激烈的情況下站穩(wěn)腳跟的一個很重要的原因。
第三個方面，MBA要有創(chuàng)新。結合我們學校的特點，涉及到我們一些專業(yè)方向，我剛才談到了我們學校培養(yǎng)的目標就是要經管理、懂財務、通法律，因為我們學校學科門類是經法管三大學科，在國內都有一些優(yōu)勢。我們的特色應該說比較鮮明，上面專家發(fā)言當中有幾點引起共識。首先，我們EMBA教育要走專業(yè)化，市場化，國際化的到。那么，怎么理解專業(yè)化呢？我們理解專業(yè)化的背景，那就是這個學校的特色。專業(yè)化靠什么實現(xiàn)呢？專業(yè)化應該靠專業(yè)方向，以及其它的幾個方面來體現(xiàn)，哪幾個方面呢？我想就是機構的獨立化。
剛才很多人講到商學院跟國外有差別，全部碩士、博士教育，我們老師和相關的管理人員，在管理EMBA課程當中感到非常累，時間不夠用。考慮到這樣一個現(xiàn)實，我們學校結合國內的一些做法，在機構方面來一個比較大膽的創(chuàng)新，成為獨立的EMBA學院。專業(yè)化體現(xiàn)在機構運作的獨立化，師資隊伍的獨立化。我們的師資隊伍有這樣的設想，要把一批核心老師逐步從本科和博士、碩士當中分離出來，讓他們獨立的承擔MBA教育。我想這么三化是我們國家MBA，EMBA專業(yè)有利實現(xiàn)的集合保障。如果做不到這些，我們國家EMBA教育所謂專業(yè)化肯定要打一些折扣。考慮到這一點，我們將中心改為學院，你們把這一個中心換了這樣一個牌子，但是在我們看來，這樣一種改變不僅僅是名聲的更換，更重要在于體制和制度創(chuàng)新。我們現(xiàn)在全國各地的MBA教育機構，有很多隸屬于商學院，隸屬于研究生院，沒有這個規(guī)劃。我們考慮到這樣一種現(xiàn)實，從當中分離出來，提升我們的功能，獨立的研究機構，獨立的教學理論。
感謝大家！
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