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新華網(wǎng)林道(德國(guó))6月30日電 (記者 劉向 姜巖) 1993年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、美國(guó)科學(xué)家理查德-羅伯茨在接受新華社記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)青年學(xué)子要在事業(yè)上有所發(fā)展必須學(xué)好英語(yǔ)這一國(guó)際通用語(yǔ)言。
羅伯茨說(shuō)，英語(yǔ)水平不夠?qū)⒅苯佑绊懙角嗄昕萍脊ぷ髡唛喿x專業(yè)文章、聽課和授課、撰寫學(xué)術(shù)論文。如果科技工作者不具備必要的英語(yǔ)水平就無(wú)法開展國(guó)際交流、無(wú)法了解國(guó)
際同行的研究。他說(shuō)，不少中國(guó)學(xué)生向國(guó)際知名專業(yè)雜志遞交的論文，盡管材料內(nèi)容充實(shí)，但由于語(yǔ)言表達(dá)上不夠準(zhǔn)確、語(yǔ)言表述習(xí)慣上的差異，論文還是遭到了拒絕。他建議，中國(guó)的大學(xué)用英語(yǔ)講授專業(yè)課程，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)使用英語(yǔ)的良好環(huán)境。
羅伯茨強(qiáng)調(diào)說(shuō)，學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)老師，敢于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。老師并不意味著權(quán)威，學(xué)生要有自主性，不能在老師的影子下，甚至成為老師廉價(jià)的勞動(dòng)力。
為期一周的本次林道諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主論壇26日在德國(guó)南部小鎮(zhèn)林道開幕，44名諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主和來(lái)自54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的700多名青年科技工作者與會(huì)。(完)
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