項(xiàng)兵，生于1960年代

　　現(xiàn)任長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長及中國商業(yè)與全球化教授。在加入長江商學(xué)院之前，曾任北京大學(xué)光華管理學(xué)院會計(jì)學(xué)教授，他還是上海中歐國際工商學(xué)院(CEIBS)首批(七名)核心教授之一，并曾執(zhí)教于香港科技大學(xué)。

　　口述：項(xiàng)兵/整理：理財(cái)周報(bào)記者吳愛粧

　　做教育的杠桿最大

　　如果說自己做一個(gè)公司是N=1，如果能夠指導(dǎo)一家公司一年成功做10-15個(gè)項(xiàng)目，N=10-15所以說做教育的杠桿是最大的。

　　年底的行程表依舊密密麻麻。近日輾轉(zhuǎn)在臺灣、香港、巴黎、瑞士等各地做著各種學(xué)術(shù)交流，參與國際重大會議，忙碌但快樂。

　　我是永遠(yuǎn)積極、樂觀、正面、陽光、有建設(shè)性、面向未來的一個(gè)人。我最喜歡做的是想事。我希望我是一個(gè)思想的貢獻(xiàn)者，帶來新的思想、新的視野、新的思維，并且這種新的思維，又確確實(shí)實(shí)地能把矛盾化成和諧的因素，把負(fù)債變成資產(chǎn)，把沖突變成合作與友誼。

　　20多年前我還想象不到我會與管理學(xué)結(jié)下不解之緣，10多年前我也料想不到長江商學(xué)院的存在。

　　1982年，我作為中華人民共和國第一個(gè)大學(xué)生代表團(tuán)19位成員之一赴日本訪問。這次日本之行震驚了我：當(dāng)時(shí)的東京都人口比我們的上海市多，卻秩序井然，非常干凈。當(dāng)時(shí)我心底隱隱萌生了一個(gè)想法——國家需要的可能不僅僅是科技，更重要的可能是經(jīng)濟(jì)和管理，盡管當(dāng)時(shí)我連經(jīng)濟(jì)和管理都分不清。

　　我們那個(gè)時(shí)候念書都是為了國家的繁榮與富強(qiáng)，此次的日本訪問在我內(nèi)心觸動(dòng)很大，工科出身的我下定決心要改學(xué)管理。

　　1983年從西安交大畢業(yè)后我公費(fèi)去了加拿大讀了MBA，后來還念了會計(jì)學(xué)博士，并在加拿大卡爾加里大學(xué)做了三年的副教授。

　　93年正好趕上香港科技大學(xué)剛剛建立，我就來應(yīng)聘加入了香港科技大學(xué)。95—97年我同時(shí)在香港科技大學(xué)和上海中歐國際工商學(xué)院兩邊跑來跑去地教書，教書之余我自己也做些研究。但我發(fā)現(xiàn)僅僅是做純粹西方主導(dǎo)的學(xué)術(shù)性研究對中國的幫助還是比較有限。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的有效方式之一，可能是改變那些掌握大量資源的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維。

　　如果說自己做一個(gè)公司是N=1，如果能夠指導(dǎo)一家公司一年成功做10-15個(gè)項(xiàng)目，N=10-15，所以說做教育的杠桿是最大的，也選擇了一直從事教育，迄今為止從未動(dòng)搖。

　　一個(gè)早餐定下的“商學(xué)院”

　　但怎么走向世界呢？香港就是一個(gè)很好的跳板，至少是走向全球的第一步。

　　1999年我到了北大光華管理學(xué)院做EMBA教育，做得不錯(cuò)。不過我心里還揣著一個(gè)更大的夢想，那就是給中國打造一個(gè)具有世界影響力的商學(xué)院。

　　但怎么走向世界呢？香港就是一個(gè)很好的跳板，至少是走向全球的第一步。

　　不過我最初的想法僅僅向李嘉誠基金會尋求資助，在香港建立一個(gè)北大光華的教學(xué)點(diǎn)。說得直白點(diǎn)，我是尋求資助、“要錢”去的。

　　2001年冬天的一個(gè)早晨，李嘉誠先生和我在剛剛建成的北京君悅酒店共進(jìn)了早餐。令我詫異的是，在一代首富的餐桌上竟然只有米粥、饅頭和4小碟咸菜。

　　在那頓早餐上，李先生說，中國已加入WTO，全球競爭壓力加劇，我們?yōu)槭裁床荒苡酶�好的待遇把全球�?yōu)秀的管理學(xué)者請回到我們中國來，來更好研究中國企業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，并為我們國家培養(yǎng)一批具有世界視野和世界競爭力的企業(yè)家。為什么不呢？

　　我當(dāng)時(shí)也思考了很久，因?yàn)閯?chuàng)建一個(gè)學(xué)校不是一件簡單的事，但如果長江能夠成功，對中國教育發(fā)展道路的多元化、生態(tài)的多元化乃至整個(gè)教育體制的改革都是一個(gè)有意義的探索，我認(rèn)為值得一試。

　　343計(jì)劃：十年躋身十強(qiáng)

　　我們希望長江商學(xué)院在10年、15年之后成為全世界影響力最大的商學(xué)院，至少是之一。我認(rèn)為這個(gè)夢是可以做的。

　　2002年，長江商學(xué)院正式創(chuàng)立。從創(chuàng)辦伊始，我就喊出口號說，長江要用10年的時(shí)間做到世界10強(qiáng)。

　　而在這份10強(qiáng)名單中，哈佛、耶魯、哥倫比亞、芝加哥……拎出哪一個(gè)都像是無法逾越的巨人。當(dāng)時(shí)很多人可能覺得我是個(gè)瘋子。

　　而在我看來，長江商學(xué)院迅速崛起，只是順勢而為，主要是取中國經(jīng)濟(jì)的再次崛起之勢。

　　當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在國內(nèi)的多數(shù)商學(xué)院，都是以教學(xué)為主導(dǎo)的“傳聲筒”、“培訓(xùn)公司”的打法，相對重視關(guān)注認(rèn)證和排名，而很少實(shí)踐教授治校與學(xué)術(shù)研究立校。長江不僅擁有40多位全職的世界級教授隊(duì)伍，他們80%以上都在世界頂級的商學(xué)院擔(dān)任過終身教職，這是國內(nèi)唯一，美國以外的商學(xué)院中少有。

　　為了和世界級商學(xué)院競爭來招聘全職的師資，長江商學(xué)院在學(xué)校體制上做了一些探索。第一它是國內(nèi)唯一實(shí)行“教授治�！惫芾砟Ｊ降纳虒W(xué)院，從這點(diǎn)來講我是權(quán)力最小的院長，任何教授的任命、提升都要經(jīng)過內(nèi)審、外審、無記名投票等流程。這個(gè)治理體制同時(shí)也是吸引世界一流教授的一個(gè)先決條件。

　　第二，長江是以學(xué)術(shù)研究為核心的學(xué)校。斯坦福的偉大、普倫斯頓的偉大，都是學(xué)術(shù)優(yōu)秀，都是學(xué)術(shù)研究優(yōu)秀。沒有學(xué)術(shù)，我們的教授過去5年人均在全球頂級的管理學(xué)雜志發(fā)表論文數(shù)量到全球第六，我認(rèn)為是太不容易了。

　　長江的第三個(gè)差異化有賴于李嘉誠基金會強(qiáng)大的財(cái)務(wù)支持。擁有世界級教授并以研究立校都是需要強(qiáng)大的財(cái)務(wù)支持的，可以說世界上任何好的學(xué)校都是錢堆出來的。斯坦福如此，哈佛也是如此，普林斯頓也是如此。

　　當(dāng)然，我們是在中國，要打造一個(gè)世界級的教育機(jī)構(gòu)，我們必須考慮，我們跟斯坦福、哈佛這些學(xué)校怎么去競爭啊？

　　所以我們實(shí)踐了一些差異化與大風(fēng)流創(chuàng)新。比如說我們研究國有企業(yè)、民營企業(yè)和跨國公司如何在中國進(jìn)行有效的競爭和合作；我們研究中國崛起對全球的影響。

　　我把中國商學(xué)院的模式分成了三代：第一代基本是把西方的東西傳到中國；第二代我們研究中國問題并產(chǎn)生了一系列源自于中國的新的管理理念和思想，可服務(wù)于中國乃至全球企業(yè)。目前我們已經(jīng)啟動(dòng)了第三代，就是在未來十年研究一些重大的全球問題，對這些全球重大問題的方案提出建設(shè)性意見甚至是主導(dǎo)的研究。

　　通過啟動(dòng)第三代模式，我們希望長江商學(xué)院在10年、15年之后成為全世界影響力最大的商學(xué)院，至少是之一。我認(rèn)為這個(gè)夢是可以做的，可以是我們對實(shí)現(xiàn)中國夢的一個(gè)小的貢獻(xiàn)。