王立偉

　　Priscilla Nelson把離開英國去印度工作當作是她人生的一個重要事件。沒錯，這年頭要想讓自己的簡歷增加亮色，那么你的目的地，不是中國，便是印度。

　　與其他人不同的是，Nelson到印度所承擔的工作，又恰恰是發展領導力。她的東家Satyam計算機服務有限公司在印度鼎鼎有名，這家公司的高技術專業人員就有將近2萬名。

　　作為Satyam領導力學院的副總裁，Nelson接待來自全球各地的員工，幫助他們發展領導力，而最為重要的一群人，則是其分布在全球各地的印度籍員工。

　　Nelson剛去印度沒多久，便碰了大釘子。雖然她在培訓領域經驗豐富，在很多著名的公司進行過培訓，比如輝瑞制藥、AT&T、IBM等，但她根本沒想到，原來這些經驗是不能照搬的。

　　最早的時候，她給自己手下的員工布置了一個培訓項目，她希望在某個時間之前拿到培訓計劃書。

　　沒想到，時間到了，沒有任何人給她反饋。Nelson急了，她很快找到相關的當事人，詢問事情進展的情況，沒想到對方很不理解她的焦急，同時還告訴她計劃書還沒有完成。

　　Nelson帶著一肚子的疑惑想了很久，也沒有想出個所以然來。

　　隨后，她又碰到了幾次類似的問題。接二連三的事件讓她終于明白，在印度，人們并不會將壓迫性的時間概念作為關注的焦點。

　　很多領導者更傾向于邊做邊修正，而不是完全按照時間表的時間節點來做事情。

　　“印度的領導人對待任務，是希望通過過程的學習來取得結果的，而西方的領導人，則更傾向于任務導向。”Nelson總結。

　　這讓她開始逐漸學會改變自己的思維方式，更多地從印度領導者的立場上出發想問題，但她并沒有放棄去影響自己周圍的領導者，“我發現，他們慢慢地也接受了我的觀點。”

　　而上述情形僅僅是她發現的印度領導者的共性之一，對于不同的領導者，Nelson希望通過了解每個人的不同點，來有針對性地進行

　　比如針對那些剛剛入職的領導者，Nelson就希望通過一些商業的實戰挑戰來發展領導力。這些初出茅廬的領導者，會被要求獨立完成設定目標——發展產品——經營實戰等一系列的過程，在這個過程中，專為他們配備的導師和領導力發展顧問將負責幫助他們答疑解惑。

　　而對于那些已經進入全球領導力培養體系的領導者而言，他們獲得的則是密集的六個月的線下培訓。

　　通過蓋洛普的“發現你的優勢”工具，這些領導者的個人以及團隊的優勢被充分地展現出來，而較之一般的MBA課程，這個被稱作是MINI MBA的課程則能夠更貼近他們實際工作的商業環境。

　　最為關鍵的步驟在于，Nelson所培訓的印度領導者，更多的是在全球化的環境中學習。他們的左邊，可能坐著的是來自于Satyam英國公司的領導者，而右邊則是來自Satyam中國辦公室的領導者。

　　而這些領導者，都是經過層層選拔的精英，他們或是經過了印度國內理工院校以及商學院的教育，或是經過了國外高等教育和商業教育，其領導力的根基原本就已經非同凡響。

　　加上語言的優勢，這些領導者更有機會參與到全球化的競爭中去。“這的確也是印度領導者為什么能夠搶先一步進入跨國公司的全球CEO陣營中去的原因。”

　　但Nelson也發現了另一個不容忽視的問題，“在女性領導力的發展上，印度還落后許多。”在她看來，中國在女性領導力的發展上已經比印度先行了很多。

　　“在不久的將來，中國的企業領導者，也會進入到跨國公司全球CEO的陣營中去。”Nelson樂觀估計。