Peter Little：我們希望有一個全球的使命感

　　由上海交通大學安泰管理學院、經濟觀察報、五洲在線共同主辦的2006全球商學院院長論壇于3月28日至29日舉行，新浪財經獨家直播本次論壇。以下為澳大利亞昆士蘭科技大學商學院院長Peter Little發言：

　　感謝大家，感謝我們的同僚介紹我，這是一個很榮幸的機會，能夠站在這里有這樣一個名聲。我想說的已經都被說過了，但是也許我可以和大家分享一些澳大利亞的情況。在商

業領域當中，我們知道澳大利亞有非常大的商學院，有很多的學生，大概有20%的學生都是海外學生，其中大多數都是來自亞洲的，我們有很大的亞洲影響力，有大量的澳大利亞的留學生都是來自于亞洲的，所以我們要吸引更多的亞洲學生。

　　為什么我們對教學大綱如此感興趣，特別是對跨文化領域。

　　我們這里主要有三項商學院認證，并不僅僅是為了我們自己，而是我們發展管理學的歷程和挑戰。我們希望有一個全球的使命感，我們要和全球研究機構、大學合作，更好的理解我們的合作伙伴，然后給我們學生更多全球的氛圍。對我們來說這是一個絕對挑戰，這個挑戰來自于我們的教學大綱，所以我想強化一下我們今天要作出的評價。

　　如果我是一個任何領域專家的話，我不是一個專家，我比較感興趣的就是公司管理，如何有一個好的合作性的管理，我們稱之為領導力。我們商學院的挑戰，我跟大家分享一下這些挑戰。

　　很多人說領導力的教育是在西方商學院當中提供的，一般都是受制于西方市場模式的，我們想要改變一些東西，這就是我們商學院的大綱通常都受制于西方的市場模式，并不是非常有效的領導力的教育，沒有考慮到歷史文化和文化背景的影響。但是我們有一個很好的機會完成這件事情。因此我相信作為我個人興趣來說，作為一個現代化的商學院，我們要培養全球視野的領導人才，我們一定要關注各個層面的合作。

　　有一個問題，商學院可以培訓領導嗎？有人說領導是天生的，也有人說最重要的領導力培訓是來自于公司的，但是我認為如果你參加商學院這樣課程的話，就像我們現在正在做的事情，你就可以承擔更多的職務。所以我想給我們一個很好的機會，迎接這樣的挑戰，對于工商領導來說，使他們的員工具有國際領導力，他們能夠解決現實生活當中的真實問題。可能你們已經讀過這篇文章，這是令人印象深刻的文章，發表在最近一期的管理學學術雜志上面，包含了一些發現的結果，那是非常細致的全球領域的研究，關于跨文化領導力的特征。這項研究是非常有說服力的，引起了我們的注意。

　　如果我們缺乏能力的話，

　　我們知道一些驅動因素，比如說全球化，保險市場的全球化，這是一個非常重要的驅動因素。以中國為例，一個重要的驅動力就是加入世貿組織。

　　全球引起了我們的注意，尤其是關注如何去教育全球性的領導，一定要非常具體，幫助他們很好的理解不同的環境當中如何行事，要尊重不同的文化，要對跨文化的交流的重要性有足夠的認識。更重要的是在一定的背景之下訓練人們，讓他們有一個全球性的思維和一個地方性的行為。我們的挑戰就是在大綱當中要包括很多的實例研究應對更多的挑戰。

　　這項研究是在全球范圍內展開的，參與的研究者包括各國的人士，標明了九種所謂的文化現象，我想這是非常有用的。這些研究和這些因素給我們一個很好的整合基礎，使我們能夠更好的研究跨文化領導力的構建。

　　我們這些商學院能夠在管理教育當中承擔一定的責任嗎？我們有著很好的實踐，有很多的課程提高領導力。比如說殼牌石油公司他們就有一個計劃，這是在中國執行的，這項計劃給中國具有高度潛力的員工，有一些成為領導的潛質，被派到中國或者全世界范圍內擔當職務，給這些高度潛能的員工們一個非常好的海外發展機會，這些機會也可以把海外的人帶到中國來，可以一定程度上促進跨文化的交流。

　　我們的商學院也加入到國際合作的進程當中去，我們有很多管理課程、金融課程，我們在這樣一種合作當中，就像殼牌石油公司有的一樣，很多國際公司都會讓他們不同員工去理解商業問題、策略問題、交流問題、環境問題等等，也許他們會在同一間辦公室工作。

　　當然在商學院當中我們有一些做的很好的領域，比如說我們的交流在很多情況下，我們的外語教學可能是很好的，我們有著很好的教學策略，我們教授學生如何解決問題，如何發展他們的談判技能，特別是包括跨文化的談判，而且給他們一定的領導理論的涉獵。我們想強調一點，就是要教授歷史和文化，和商業結合起來。

　　在結束的時候，我想說一下在我們MBA教學過程中的一些人，這里有一些資料，真正跨文化教學資料不足，一般都是體現西方思想的。我們一定要記住西方市場的模式很多，但是對于市場合作的研究勢力近幾年越來越多，比如說管理策略。但是這種模式并不是可以在任何時候照搬到中國的場景之下。我們這里有一些例子可能不完全適用于中國市場，因為中國是一個社會主義的市場。公司對于市場的控制能力并不強，這種市場模式就不能被照搬到中國市場，這意味著對于領導而言，如果我的商學院教育我們的學生來到中國的市場工作，以某種方式來領導公司和企業，我們要告訴他們有一些其他的視角，做中國市場的領導人必須要具備，特別是如果工作在某個機構當中，這個機構在某些領域當中有一定的地位，我們不能完全照搬西方的教育模式。

　　我說了很多，今天早上大家也談了很多，我現在只想再提醒大家一點，并不是市場經濟提供了各種各樣的領導模式，魏教授在他的一本書里說到，是亞歷山大大帝的例子，他說到很久以前起碼有10-12個教訓是我們可以從亞歷山大大帝的生活和事例當中學到的，當然這可能對于當前的框架來說是相當適用的，我們可以有這樣的歷史視角。

　　我還想做一個結論，我要引用一下某位教授的話，在一本書里說到他是一個很著名的中國學者，如果你讀了那篇文章，很重要的就是我們今天要了解的一些事例。好的公司管理還有一些機構的管理，不僅基于經濟分析、策略分析，還在于對于文化和歷史的了解。