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相關行業標準有望明年出臺
業界千呼萬喚的數碼學習機行業標準有望于明年下半年揭開“面紗”，該標準將在有力清理市場雜牌軍的同時，積極發揮出引導行業良性發展的作用。
日前，全國教學儀器標準化技術委員會秘書長黨建偉告訴記者，針對數碼學習機市場
存在的種種問題，他們正著手進行深入調研，并將成立數碼學習機標準起草小組，制定行業標準。她介紹說，在調研中發現，缺乏統一標準對學習機內容進行規范引導，是隱藏在這個市場繁榮表象后的一大隱患。業內人士認為，數碼學習機市場現在的主要問題不是出在產品硬件上，而是出在內容上。
為填補數碼學習機內容標準的空白，使學習機走出內容無人監管的尷尬，新標準除了從功能、性能方面對學習機進行規定以外，更重要的是將對內容部分做出規范要求。“新標準一旦出臺，軟件內容上出現錯別字、單詞拼寫錯誤、發音不準確等質量問題，有關部門將依據標準進行監管查處。”黨建偉表示，標準將把數碼學習機與以前簡單停留在英語單詞讀記層面的產品區別開。這將從一定程度上抬高市場準入門檻。據悉，新標準將于明年3、4月完成征求意見稿，爭取明年下半年正式發布。
一家學習機生產企業的銷售經理徐曉新認為，制定內容標準符合學習機市場發展的軌跡。“與電腦的發展類似，學習機剛剛誕生時，人們關心的是其本身作為一臺機器的硬件部分是否穩定，內容部分則被忽視；而一旦市場逐漸走向成熟，人們就會將注意力從硬件轉向使用的內容，大家關心的是，這樣一個隨身攜帶的學習產品，要通過什么樣的內容才會真正給使用者帶來好處。而我國現在的數碼學習機市場正在經歷這樣一個轉變時期。”市場的這一轉變，從消費者對學習機的投訴中可以看出來，從近期各廠商的舉動中也可見一斑，他們正在將內容提供作為產品競爭力的核心部分。各方對內容的關注度越來越高。
內容標準還將促進數碼學習機內容提供商與終端制造商之間合作方式的改進。目前我國數碼學習機在內容提供與終端制造上以產業鏈上下游分工的形式存在。也就是說，學習機廠商只負責研制生產硬件平臺，而其中的軟件內容則是購買相關紙質辭典或教材、教輔的版權，將其電子版修改格式后使其成為學習機的內容。
有關人士指出，現在我國數碼學習機的內容提供商和終端制造商之間只是以簡單的購買版權的方式進行合作，也就是說，只是簡單地把紙質內容的電子版修改格式后變成學習機的內容，而沒有根據學習機本身的特點進行創新性開發。這種合作模式導致學習機本身功能開發不足，內容不能很好滿足消費者的需求。同時，這種方式又極有可能帶來部分廠商侵權的問題。隨著人們對內容提供的要求越來越高，隨著新標準對內容部分提出系列規范，這種合作模式將逐漸被“合作研發”的模式取代。終端制造商將會加大與內容提供商之間的溝通，參與到前期內容研發中來；同時，內容提供商將會更多考慮學習機這種隨身攜帶的學習產品其本身的特殊要求，從而進行研發設計。未來的發展方向是，將傳統的紙質內容與學習機終端有機結合后，進行個性化的開發。
作者：楊蕾
（來源：本站原創）
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